幼儿园中班水果店数学教案

　 活动目标：

　1、在开水果店的过程中感知"8"以内数的实际意义。

　2、了解吃水果对身体有益。

　3、培养幼儿比较和判断的能力。

　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　5、引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备：

　1、水果拼图（数点对应）

　2、各类水果树、水果等

　3、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）

　4、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）

　 活动过程：

　一、导入活动：

　1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？

　2、拼图游戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点对应）3、说说为什么要开水果店？

　师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。

　二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的？

　三、送货

　1、幼儿把自己买的水果送到货架上。（引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的.影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。） ?2、每组检查，帮助纠正。

　师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。

　四：挂灯笼

　1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝？（幼儿自由讨论）

　2、幼儿挂灯笼（要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应）

　3、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。

　五、延伸活动：

　妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。