七年级上册生物复习大纲

七年级上册

1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境学等学科的基础。

二、生物科学的新成就:

1，试管婴儿；2.杂交水稻；3.克隆技术；4.基因工程；中国已经成为世界生物技术强国之一。

第三，环境问题:

1，森林在减少，乱砍滥伐。森林火灾接连发生，大规模破坏森林。

2.工厂排出的废水，海洋、河流和湖泊都被污染了。

3.沙暴

第一单元生物学和生物圈

第1章了解生物学

第一节生物特征

一.生物特征

1，生物生命需要营养。生物一生都需要从外界获取养分才能生存。

2.生物可以呼吸。大多数生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

3.生物能可以排出体内产生的废物。

4.生物可以对外界刺激做出反应。

5.生物可以生长和繁殖。

6.生物体还具有其他特征。除了病毒，所有生物都是由细胞组成的。

二、判断以下哪些是生物，哪些不是？

机器人钟乳石，珊瑚，珊瑚，太阳，水树，人和动物。

第二部分调查我们周围的生物

一、调查的一般方法:

1，明确调查目的。2.选择材料和器具。3、方法步骤:

(1)选择调查范围。(2)分组。(3)设计调查路线。(4)调查记录。(5)分类分析。

第二，生物的分类。

1，按形态结构分:植物、动物、其他生物；2.按生活环境分:陆生生物和水生生物；3.按用途:农作物、家禽、家畜、宠物。

第二章生物圈是所有生物的家园。

第一节生物圈

1.生物圈的概念:生物圈是指地球上的整个生活区域和生活环境，生物圈是地球上所有生物的同一个家园。

二、生物圈的范围:大气圈底部、大部分水圈和岩石圈表面。

第三，生物圈提供了生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

第二节环境对生物的影响

1.影响生物生命的环境因素分为两类:1、光照、温度、水、空气等非生物因素。2.生物因素。

二、非生物因素对生物的影响:所有生物的寿命都会受到非生物因素的影响。当环境中的一个或几个因素发生剧烈变化时，就会影响生物的生命，甚至导致其死亡。

三、生物因素对生物的影响:生物因素是指影响某一生物生命的其他生物。自然界的每一个生物都受到周围许多其他生物的影响。生物之间的关系包括捕食、竞争和合作。

四、探究实验的步骤:

1，提问2，假设3，制定计划4，实施计划5，得出结论6，表达和沟通。

五、探究光对鼠女生活影响的实验方法是:对照实验。

在研究一个条件对研究对象的影响时，除了这个条件以外，其他条件都相同的实验称为控制实验。

第三节生物对环境的适应和影响

第一，生物对环境的适应。

每一种生物都有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。生物适应性是普遍的。

第二，生物对环境的影响。如:蚯蚓松土。沙生植物可以防风固沙。

第三，在自然环境中，各种因素(包括生物因素和非生物因素)影响着生物的生存，生物在生存和发展中不断适应和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境是不断变化的；生物不断进化，适应环境。生物和环境之间的相互作用创造了今天繁荣的生物圈。

第四节生态系统

1.定义:在一定区域内，生物与环境形成的统一整体称为生态系统。

二、生态系统的构成:

生产者(主要指绿色植物)

1，生物成分:消费者(主要是动物)2，非生物成分:阳光、空气、水等。

分解者(主要是细菌和真菌等微生物)

构成生态系统的各种生物相互作用，相互影响，相互依存。

三、食物链的定义:通过一系列的吃与被吃的关系，生物彼此紧密联系在一起。这些生物通过食物营养相互联系的顺序称为食物链。

4.食物网的定义:在一个生态系统中，多个食物链相互交错形成一个食物网。

生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质可以沿着食物链积累。

五、生态系统具有一定的自动调节能力。

生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定，但这种调节能力是有限的，超过这个能力生态系统就会被破坏。

第五节生物圈是最大的生态系统

1.各种生态系统:1、森林生态系统2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统5、湿地生态系统6、农田生态系统7、城市生态系统8、河流生态系统等。

其次，生物圈是一个统一的整体

1，生物圈中的各种生态系统，由于地理上的分隔，表面上看似毫不相干，实际上却有一定的联系。

2.整个生物圈在结构和功能上是一个整体，是地球上最大的生态系统。

3.生物圈是所有生物的家园。保护生物圈，人人有责！

第二单元有机体和细胞

第一章是观察细胞结构。

第一节练习使用显微镜

首先，显微镜的结构。

二、显微镜使用方法步骤:1，取镜放置；2、瞄准光线；3、观察。

第三，目镜里看到的物体是倒像。目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。倍数越大，看到的单元格越大，看到的单元格数量越少。

第二节植物细胞的观察

首先是玻片标本。

1，类型:切片、涂片和装配

2、制作:需要载玻片和盖玻片。

第二，植物细胞的结构。

1，模式图。细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞质包含液泡和叶绿体。

2.细胞壁的作用:保护和支持细胞。

3.西瓜香甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。

4.植物细胞的各种结构各有其功能，它们相互协调完成细胞的生命活动。

第三节动物细胞的观察

第一，人和动物的细胞形态不同，基本结构是一样的。

动物细胞模式图。主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2.植物细胞和动物细胞在结构上的异同:

相同点是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核等。，是生物体结构和功能的基本单位。

区别是:植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。

第二章细胞生命

第一节细胞生命需要物质和能量

1.细胞包含两种物质。

1，无机物:水和无机盐2，有机物:糖、脂类、蛋白质、核酸。

第二，细胞膜控制物质的进出。

细胞膜可以让有用的物质进入细胞，将其他物质挡在细胞外，同时将细胞内产生的废物排出体外。

第三，细胞质中的能量转换器。

1.叶绿体将光能转化为化学能，并储存在其产生的有机物中。

2.细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧气结合，经过复杂的过程，有机物中的能量被释放出来供细胞使用。

3.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

第二节细胞核是遗传信息库

一、遗传信息的定义:上一代可以把控制生长发育的信息传递给下一代，这样的信息称为遗传信息。

第二，遗传信息储存在细胞核中。从克隆羊的故事可以得出这个结论。

第三，细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA。

1.遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物质。DNA存在于细胞核中。

2.每个DNA片段都有特定的遗传信息。这些片段被称为基因。

4.染色体由DNA和蛋白质组成。

1，每个生物的细胞中染色体的数量是一定的。例如，人类细胞包含23对染色体。有12对米。

2.细胞的控制中心是细胞核。

3.DNA上的遗传信息是指导和控制细胞内物质和能量变化的一系列指令，也是生物体构建自身生命大厦的蓝图。

第三部分的细胞分裂产生新的细胞。

一、生物体从小到大的成长离不开细胞的生长和分裂。

二、细胞的生长:新产生的细胞很小，不断从周围环境中吸收营养。并转化为自身的物质，体积逐渐增大。

三、细胞分裂:一分为二，二分为四。新细胞和原始细胞含有相同的遗传物质。

第三章细胞如何形成有机体

第一节动物身体结构层次

1.细胞分化成组织。

1.在发育过程中，一些细胞具有不同的功能，其形态和结构也逐渐发生了变化。这个过程叫做细胞分化。

2.组织的定义:细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群由形态、结构和功能相似的细胞组合而成。这样的细胞群被称为组织。

3、人体的四种基本组织:

上皮组织:由上皮细胞组成，具有保护和分泌功能。

肌肉组织:由肌肉细胞组成，具有收缩和舒张功能。

神经组织:由神经细胞组成，能产生和传导兴奋。

结缔组织:起支撑、连接、保护、营养等作用。

第二，组织进一步形成器官。

1.器官的定义:不同的组织按照一定的顺序组合在一起，形成一个器官。比如:脑、胃、心、肝、肺、肾、眼、耳等等。

三、器官系统和人体

1.系统的定义:可与按一定顺序执行一种或几种生理功能的多个器官组合形成一个系统。

2.人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统相互协调，使人体内各种复杂的生命活动得以正常进行。

第二节植物的结构层次

第一，植物是受精卵经过细胞分裂分化形成组织器官，最终形成植物。

二、绿色开花植物的六大器官。

1，六腑:根、茎、叶、花、果、籽。

三、植物的几种主要组织。

分生组织:位于根尖的分生组织就是分生组织。

2.其他类型:保护组织、营养组织和运输组织。

第三节只有一个细胞的生物

单细胞生物:体内只有一个细胞的生物。大多数人生活在水里，有些人生活在我们身上。

第二，单细胞生物的结构和生命。

以草履虫为例:如图。草履虫的结构与生活。

第三，单细胞生物与人类的关系。

优点:1。大多数浮游生物是鱼的天然诱饵。

2.草履虫对污水净化有一定作用。

有害方:1，人体内寄生虫危害人体健康。如疟原虫和阿米巴痢疾。

2.单细胞生物大量繁殖，引发赤潮，危及渔业。

第四章病毒——没有细胞结构的微生物

第一，病毒的种类。

1.根据其寄生细胞，病毒可分为三类:

一类是寄生在人和动物细胞中的动物病毒，如流感病毒。

一类是寄生在植物细胞中的植物病毒，如烟草花叶病毒。

一类是专门寄生在细菌中的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

第二，病毒的结构和生命

1，病毒的结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。没有细胞结构。

2.病毒只能寄生在活细胞中。没有活细胞，它们就变成了晶体。一旦有机会侵入活细胞，生命活动就会恢复。

第三，病毒与人类的关系

病毒靠寄生生存，给人类、养动物、种植物都带来很大的危害。

比如流感、肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟都是病毒引起的。

疫苗预防疾病。疫苗是人工处理的减毒病毒。

单位总结

1，除了病毒，所有的生物都是由细胞组成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.细胞膜、细胞质和细胞核是大多数细胞的基本结构。

3.细胞生命需要物质和能量。细胞核包含遗传信息。细胞是物质、能量和信息的统一体。

4.细胞分裂产生新的细胞。

5.生物体的结构是分等级的。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈里有哪些绿色植物？

绿色植物分为四类:藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物。

第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物

一.藻类植物

1，结构:有单细胞和多细胞。没有根、茎、叶的分化。这种结构与生活环境相适应。

2.生活环境:大部分生活在水中，少数生活在陆地潮湿的地方。

3.常见的藻类植物:衣藻(单细胞)、水绵(多细胞)、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、海藻。

4、作用:鱼饵、食用、药用等。

第二，苔藓植物

1，结构:一般带茎带叶。茎无导管，叶无脉，根很简单，称为假根。所以植物一般都比较矮。没有运输组织。

2.生活环境:大多数人生活在潮湿的陆地环境中。

3.功能:监测空气污染程度的指示植物。

第三，蕨类植物

1.结构:根、茎、叶都有运输物质的管道，都有特殊的运输组织。植物比苔藓植物高。

2.生活环境:野生蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。

3.生殖:苔藓和蕨类植物通过孢子繁殖后代。没有种子。

4.常见蕨类植物:蕨菜、江南星蕨、卷柏、贯众、金毛狗、满江红等。

5、作用:卷柏、薇菜等。可用于医药。满江红是一种极好的绿肥和饲料。煤的形成。

第二节种子植物

1.定义:能结种子并由种子发育而来的植物称为种子植物。分为裸子植物和被子植物。

二、种子的结构:

芸豆种子的结构；

玉米种子的结构:

芸豆和玉米种子的异同；

类似

差异

豆子种子

有种皮和胚。

子叶二枚，无胚乳。

玉米种子

有种皮和胚。

一片有胚乳的子叶。

结论:1。种皮的作用是保护种子的内部结构。

2.胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚胎发育成新的植物。

3.子叶或胚乳营养丰富。所以种子的生命力比孢子强很多，寿命也长。

4.能够产生种子是种子植物能够更好适应陆地环境的重要原因。

5.淀粉遇碘变蓝，胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。

三、裸子植物

1，定义:种子是一种叫做种子植物的裸植物。松果不是水果。

2.常见的裸子植物:油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等。

四。被子植物

1.定义:种子外有果皮，果实内藏种子的植物称为被子植物。

2.果实的结构:果实由果皮和种子组成。

3.常见被子植物:刺槐、毛白杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊花、玫瑰等。

4.水果保护种子。水果有一些适合传播的特性。

第二章被子植物的生活

被子植物一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。

第一节种子发芽

一、种子萌发的环境条件

环境条件为:1，温度适宜；2、一定量的水；3.充足的空气。

种子发芽不一定需要光照。

二、种子萌发的自身条件

1，枯萎的种子或被虫咬过的种子不能发芽。

2、存放时间过长发芽。

3.休眠的种子不能发芽。

4、发芽率的公式:

第三，种子发芽的过程

1，子叶或胚乳中的营养物质被运输到胚根、胚和下胚轴。

2.胚根发育成根。

3.下胚轴伸长。

4.胚芽发育成茎和叶。

第二节植物生长

第一，幼根的生长

1，根生长最快的部位是伸长区。

2.一方面，根的生长依靠分生组织来增加细胞数量；一方面，它依赖于伸长区细胞体积的增加。

第二，芽发育成枝条

第三，植物的生长需要养分。

1.肥料的主要作用是为植物的生长提供无机盐。无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐。

2.根从土壤中吸收水分和无机盐。

3.绿叶通过光合作用制造有机物。

第三节开花和结果

第一，花是由花芽发育而来，开花结果是一个连续的过程。

第二，花的结构。

1.一朵普通的花由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。

2.柱头、花柱和子房形成雌蕊。

3.花药和花丝形成雄蕊。

4.桃花的基本结构见第9页的图。

第三，授粉和受精

1.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程称为授粉。

2.受精过程:花粉管穿过花柱子房到达胚珠，花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。

3.受精过程如下图所示。

第四，果实和种子的形成

1，花瓣、雄蕊、柱头、花柱枯萎。

2.子房发育成果实。其中子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚胎。

3.人工授粉。完成受精过程。

第三章绿色植物和生物圈的水循环

第一节绿色植物的生命需要水

第一，为什么植物的生命需要水？

1.当植物体内水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。

2.无机盐只有溶于水，才能被植物吸收并运输到植物的各个器官。

第二，水影响植物的分布

第二节水进入植物的方式

一、根系适合吸水的特性

根系吸水的部分主要是根尖成熟区。因为成熟区有很多根毛。

二、水运方式

1.水沿着茎、叶和根中的导管输送到植物的各个部位。

2.叶片产生的有机物沿筛管输送到其他器官。

3.木质部和韧皮部之间的形成层使茎变粗。

第三节，绿色植物参与生物圈的水循环

a、蒸腾作用使水分大量流失。

1，刀片的结构。

2.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

3.气孔结构:由一对半月形细胞——保护细胞围成的空腔。

4.毛孔可以打开和关闭。

5.蒸腾作用的意义:它驱动植物向上吸收和运输水分和无机盐，不断向叶片输送原料。

第二，绿色植物参与生物圈的水循环。

1，蒸腾作用可以增加大气湿度和降水。

2.森林是绿色的水库，所以我们应该保护森林。

第四章绿色植物是生物圈中有机物的生产者。

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

第一，光合作用产生的有机物是淀粉等糖类。

光

第二，光是绿色植物产生有机物不可或缺的条件。

叶绿体

光合作用:二氧化碳+水氧+有机物

4.光合作用产生的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的需要，也为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。

5.叶片是绿色植物产生有机物的主要器官。

第二节绿色植物对有机物的利用

1.有机物被用来建造植物。

第二，有机物为植物生命活动提供能量。

呼吸作用:有机物(储存能量)+氧气和二氧化碳+水+能量。

第三，呼吸是生物的共同特征。

第五章绿色植物与生物圈碳氧平衡

1.光合作用产生氧气。

2.光合作用以二氧化碳为原料。

光合作用的原料是二氧化碳和水。

3.生物圈中的光合作用和碳氧平衡

光合作用产生的氧气超过了呼吸作用的需要，剩余的氧气以气体的形式排入大气；绿色植物还通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，从而维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。

光合作用及其在农业生产中的应用

合理密植，充分利用光进行光合作用。进一步提高农作物的产量。净化空气。

第六章爱护植被，绿化祖国

首先，我们的主要植被类型

1.植被的定义:生长在一个地区的所有植物都被称为这个地区的植被。

2.中国主要植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。

二，中国植被面临的主要问题

1，人均森林面积少。

2.森林资源的利用不够合理。

3.过度放牧已经使许多草原退化和荒漠化。中国是土地荒漠化严重的国家之一。

第三，爱护植被，绿化祖国

1、1984、1985先后颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》。

2.每年的3月12日被定为全国植树节。

3.绿化祖国从我做起。

单位总结

1.生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物。

2.被子植物的生命周期包括种子萌发、植物生长发育、开花、结果、衰老和死亡。

3.绿色植物的生命需要水和无机盐。水和无机盐被根吸收，通过导管输送到各个器官。

4.绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。

5.绿色植物通过光合作用产生有机物并储存能量。生物通过呼吸作用分解有机物，使有机物中的能量得以释放，用于各种生命活动。

6.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈的碳氧平衡。