幼儿园数学讲座课件如何做ppt

这种预先准备好的课件意义不大，要抓住时机，在整合课程的过程中引导孩子对数学的理解。要做到这一点，老师整合课程的能力和老师自身对图式教学的理解要不错。让我们举几个例子。

1/一个班级出去实地考察(比如去消防站)之前，老师可以拿出一张地图，先和孩子讨论方位和距离的概念，然后让孩子讨论我们怎么去。这个时候会有很多选择，比如坐校车，走路，坐地铁，公交等等。挑选一个孩子，让他统计选择校车的人数，然后挑选一个数字统计选择地铁的人数，以此类推。最后，我们来讨论一下哪种交通工具是最多人选择的。在这个小链接里，数学的点和比较已经涵盖了。

2/一个班的孩子在教室里设立了一个超市角，在课程进展的过程中会有很多涉及数学的环节。比如大家购买的产品的分类和定价。再比如开业后孩子统计每天营业额。比如满意度调查中，理解比例的概念甚至可以在大班中解决(不要小看孩子的创造力和理解力)。等等

3/一班小朋友做了一个甜品店。从最早讨论各种甜品的做法开始，他们就会设计数学，比如原料需要多少面，多少水，多少鸡蛋。在开业的过程中，会涉及到点餐、记录、结账等各个环节的数学。孩子们也制定了自己的工资制度，比如不穿制服扣多少工资，客人数多少给多少奖金等等。，都是数学。

以上案例均来自北京通州金宝国际幼儿园的实际案例。这所学校的计划教学进行得很好。所有的课程都是老师根据孩子的兴趣和班级特点开发的，没有硬性的教材。另外，我们这些游客也很惊讶，值得学习。

这样的教学方式，孩子不会觉得无聊，老师的能力也能得到充分发挥，不拘泥于课本。