幼儿园资源活动室的创建有哪些作用呢？

不同年龄段的儿童有不同的身心发展水平，所以要考虑儿童的年龄特点。各年龄段儿童的环境创设必须有所不同，如小班、中班、大班儿童的环境创设应有所不同。此外，即使在同一年龄班，不同的孩子也有不同的发展水平。环境是最重要的教育资源，它就像一个不会说话的老师，但它可以开发孩子的智力，促进孩子的个性发展，还可以吸引家长的注意力。因此，幼儿园要做好招生工作，吸引孩子和家长的注意，吸引其他幼儿园的注意。

值得，非常值得! 幼儿园环境作为幼儿园物质环境中不可缺少的一部分，不仅是一种教育资源，也是教育教学的重要手段。它对儿童的发展起着不可忽视的作用，对儿童的成长具有重要意义。"没有人有义务透过他邋遢的外表去看里面的好东西，"杨晓明说。! 优美的环境，舒适的能力，带来良好的心情，良好的教育效果，在脏乱如垃圾的环境中，与在优美干净的环境中的教育效果是完全不同的。

幼儿园环境创设是指幼儿园的环境布置，主要包括：室内环境创设和室外环境创设；或物理环境创设和心理环境创设。室内环境创设包括幼儿园班级环境创设，也包括教室室外区角创设；走廊环境创设等。幼儿园环境创新的意义何在？当然是为了吸引更多的孩子来这里学习，环创，顾名思义，就是对环境创设的认识，主要是把室内装修的漂漂亮亮的，室外在边上种点花草等空气清新的东西，看起来很不错。

通过墙面装饰让孩子们了解植物，了解大自然；通过幼儿园区角设计培养孩子们的不同兴趣。在促进儿童身心和智力发展方面，幼儿园的环境设计起着极其重要的作用。