家长半天亲子活动计划
家长半天亲子活动方案1一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动的一部分，和谐温馨的氛围是幼儿健康活泼成长的必要条件。为此，我园团队将再次营造适宜的环境、空间、时间和活动内容，让幼儿、家长和教师在活动中互动，有利于增进情感，加强家园沟通交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长和老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。
2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。
3.通过活动让家长更了解孩子，促进家庭同步教育。
第三，时间
20年10月20日星期六上午9:00-11:00。
第四，位置
x公园
动词 （verb的缩写）人事部门
幼儿园班的所有孩子、家长和老师
不及物动词活动准备
1，按年龄组规划游戏
2.扬声器、哨子和游戏材料
3、一份小礼物。
4.照相机
5、少量的食物
七。活动安排
1，小班亲子游戏:
（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）飘带舞（4）小乌龟爬山（5）猪八戒背着媳妇。
2、中产阶级亲子游戏:
（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。
3.大班亲子游戏:
（1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立
4.分享食物
5.自由活动
家长半天亲子活动计划2活动主题:大手牵小手，你我共成长。
活动时间:20年65438+10月，1。
地点:商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子与父母的游戏，增进孩子与家人之间的感情。
2.让孩子体验活动带来的快乐。
3.通过活动提升广场的知名度。
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作并招募家庭参与活动。
制作活动海报和宣传手册，在各个社区发放传单，并在广场设置报名点；
2.准备活动所需的材料
3.安排活动场地
设置奖品
可以购买奖品或广场赞助商的消费券、广场消费券等。劳动分工:
总体责任:
具体负责:
具体实施:
活动的具体内容
活动的主要过程
一。1。主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1）活动期间请注意看管好自己的孩子，以免发生意外。
2）活动期间请遵守游戏规则。
3）不要在游戏中拥挤，而是互相让步。
4）每个参与家庭都会有精美的小礼物，在游戏中表现出色的孩子可以获得特别礼物。
其次，介绍游戏的名称:
游戏开始:
活动1
慢慢流走（每个家庭一大一小）
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器。
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始时，父母手持乒乓球拍，将球递给孩子并将乒乓球放在孩子的瓶盖上。孩子拿着瓶盖，把球运到终点。第一个到达终点的人获胜。
活动2
带你走（每家一大一小）
材料准备:报纸
游戏方法:父母依次在地上铺两张报纸，让孩子从报纸上走到对面。到时候，最先完成比赛的队伍获胜。
活动3
运球跑（每个家庭一大一小）
游戏方法:父母和孩子面对面或背靠背，在中间放一个球，合作将球运送到指定地点，第一个运送到的家庭获胜。运球时不要用手触球。如果球在途中掉落或破碎，请返回起点重新开始。
活动4
踩气球（每个家庭一大一小）
材料准备:气球和绳子。
游戏方法:在5平方米的区域内，用脚打破绑在别人脚上的气球，直到游戏时间结束。一个孩子和一个家长的脚上绑着三个气球，他们每个人都不能走出圆圈，所以他们只能用脚。否则，这将被视为非法行为，他们将被取消继续比赛的资格。在比赛时间踩别人的气球，避免别人踩破你脚上的气球。剩下的两个孩子将获得奖励。
第三，幸运抽奖
在广场上设置一个区域来填写彩票，并在活动开始时完成填写。每场活动结束后，获奖家庭将选出幸运观众，并发放奖品。
第四，对儿童和父母的奖励:
对家庭活动进行评价，活动主办方将为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可以引导孩子评价自己和对方，例如:
1.你今天开心吗为什么？
2.你认为你和你的父母今天表现如何？
3.你下次想玩什么游戏？为什么？
动词 （verb的缩写）活动结束:
由于整个活动都有摄影师跟随，每个家庭的汗水都记录在我们的照片和视频中，我们将为每个家庭发送一张甜蜜的全家福和精美的小礼物。
不及物动词活动应急措施:
1.提前熟悉活动场所的环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2.做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好预案。照顾儿童安全并注意儿童活动的安全。
3.给孩子进行安全教育，游戏活动的强度要适中。家长要时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常要及时关注。
4.在活动中，应该提醒孩子们安全第一，竞争第二。
5.随时为儿童提供饮用水，并安排儿童在活动期间适当休息。
家长半日亲子活动计划3社区作为家庭的载体，在现代社会肩负着越来越重要的社会教育责任。社区的健康发展直接影响着整个社区青少年的健康发展。我单位作为我区社区建设的指导规划部门，本着青少年长远健康发展的目的，对本次社区亲子活动进行报道。活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步融洽亲子关系。
组织者:
协办方:
一。主题:儿童节快乐
二。活动时间:年X月日
三。地点:X
四。活动目标:
1.通过观看表演和亲子互动游戏，增进亲子之间的情感交流。
2.让孩子们体验活动带来的乐趣。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.确定活动时间和地点，安排活动场地和安排开幕式场地。
2.做好活动前宣传工作。
3.活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划计划
不及物动词活动的主要流程
①活动正式开始。
（二）东道主介绍活动的目的和意义。
主人介绍了客人
（4）银河艺术中心志愿者服务队代表致辞
（五）社区居民代表发言
精彩的节目
1，舞蹈《舞动快乐鼓》负责人:邓老师
2.独唱《心在飞翔》
3.舞蹈《小女兵》负责人:邓老师
（7）
4.舞蹈《春晓》负责人:梁老师
5、独唱《祖国最亲爱的妈妈》花冠艺术中心
6.独唱《雪中之梅》
7.舞蹈《可爱的娃娃》负责人:李老师
8.舞蹈《油城酷女孩》负责人:梁老师
8 .快乐的亲子游戏
9.Solo“泥娃娃”花冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人:梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人:李老师。
12古筝独奏
13，独舞《水袖舞》
14、舞蹈《远方的爸爸妈妈》负责人:梁老师
15，独唱《我是山里的小歌手》花冠艺术中心
16，独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人:李老师
18，二重唱《赞美诗比星星多》
19，二重唱《舞我的板凳龙》负责人:梁老师。
20.舞蹈《我的偶像》负责人:邓老师
21，独唱《摇太阳》花冠艺术中心
22.舞蹈《儒家风韵》负责人:梁老师
23.独唱《红色童年》
24.舞蹈《宫角羽化》负责人:张雨晴
25.声乐课负责人:贞姐
26.舞蹈《嘿，我的梦》导演:梁老师。
9 .合影留念
家长半天亲子活动计划4一、活动时间:20年x月x日。
第二，场地:大操场
三。运动会的目标:
通过亲子游戏，加强了家长与孩子之间的情感交流，增加了老师与家长之间的交流机会。通过体育活动，培养孩子与父母或同伴一起克服困难、共同胜利的精神。培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏所需的材料。
3.安排场地。
4.奖品。
动词 （verb的缩写）具体活动方案:
活动流程:
（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
（2）幼儿园教师致欢迎词。
（3）、领导人的讲话。
（4）、主持人讲注意事项。
（1），活动期间请看好宝宝，以免受伤。
（2）活动期间请遵守活动规则。
活动期间请不要拥挤。
（4）在活动中表现优异的小朋友可以获得我们的小礼物哦！
⑤主持人介绍亲子活动。
活动1:
1，游戏名:春种秋收
2、游戏准备:小呼啦圈、水盆、沙袋。
3.参与者:孩子、父亲或母亲。
4、游戏玩法:家长站在跑道起点，端盆并将盆中的沙袋放入指定的圆圈中。到达终点后，孩子们接力拿回圈里的沙袋。家长必须按顺序准确地将沙袋放入圆圈中，每个圆圈一个沙袋，孩子必须捡起所有沙袋。
活动2:
1，游戏名:地板贴砖
2、游戏准备:呼啦圈
3.参与者:孩子、父亲或母亲。
4.游戏玩法:在跑道上准备两个呼啦圈。游戏开始时，孩子们跳进第一个呼啦圈，从脚到头上拿出来交给父母，然后跳进第二个呼啦圈。同时，父母把以前的呼啦圈放在孩子面前供他们使用，等等。
活动3:
1.游戏名称:亲子双人跑步（两人三足行走）
2、游戏准备:绳子
3.参与者:孩子、父亲或母亲。
4.游戏玩法:把孩子的脚绑在父母旁边。当哨声响起时，他们可以一起向前走，直到他们拿到前面的小红旗。哪一队先回到起点就是胜者。
活动4:
1，游戏名:捏配
2、游戏准备:小木棍篮球
3.参与者:孩子、父亲或母亲。
4.游戏玩法:父母两腿夹着球从起点跳到终点，然后用两根小木棍回到起点。用小棍持球时，不要带着它跑。
活动5:
1，游戏名:亲子心连心
2、游戏准备:纸牌
3.参与者:孩子和家长。
4.游戏玩法:家长站在裁判对面，孩子站在裁判身后，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，并让孩子猜。
⑹、活动开始
⑺奖项
（8）、育儿讲座（幼儿园教师）
活动结束了。
家长半天亲子活动方案5一、活动目的
家长和孩子在大自然中携手，一起走进大社会，开阔孩子的视野，拉近亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动可以通过亲子团体之间的活动和交流，增进亲子之间的家庭联系和感情，从而提高儿童的综合能力，增强亲子之间的透明度和信任，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助父母与孩子建立交流和联系，从而促进孩子的健康成长。提高家长的育儿观念和技能，促进孩子健康成长，引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏，使孩子在快乐的游戏中身心成长。
二、活动时间:
三。地点:
四、活动过程:
一。热身-树和松鼠
活动目的:活跃气氛，打破僵局。
材质:无
时间:5-10分钟
活动计划:
1，提前分组，三人一组。他们装扮成树，面对面，伸出双手围成一个圆圈；一个人扮演松鼠，站在圆圈中间；培训师或其他未结对的学生担任临时工作人员。
2.当训练者叫“松鼠”时，树不会移动，因此扮演“松鼠”的人必须离开原来的树，选择另一棵树。训练员或临时工作人员将暂时扮演松鼠并将其插入树中。那些独自一人的人应该表演这个节目。
3.当驯兽师叫“大树”而松鼠不动时，玩“大树”的人必须离开原来的同伴重新组合成一对大树，并将松鼠围起来。培训师或临时工作人员应临时扮演大树，独自一人的人应表演节目。
4.驯兽师喊了一声“地震”，所有扮演大树和松鼠的人都解散了，重新集合。玩大树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩大树。教练或其他未配对的人也加入了团队，由单身人士表演节目。
二。专题活动
活动名称-盲人行走的风雨人生之路
活动目的:
增进亲子之间的感情，父母和孩子互换角色，体验换位的感觉。通过角色互换增进相互了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍物。几个步骤:
1，工作人员先在场地上用绳子布置障碍物。
2.以家庭为单位组队，一对父母和孩子为一组（父母和孩子中的任何一个都将参加）。
3.多组同时参加（组数根据现场道具确定）。
4.首先，用黑布遮住孩子的眼睛。开始时，父母牵着孩子的手，从场地的起点向终点行进。在此期间，父母应在自己话语的引导下，带领孩子绕过各种障碍，到达终点。然后父母回到起点，用语言指导孩子如何绕过障碍物，从终点走回起点。
5.家长和孩子的角色互换，让家长蒙上黑布，孩子带领家长行进，重复上述步骤，直到最后一组成员将到达起点，活动结束。
6.每个小组的成员分享他们对活动的感受。
7.分享后，让孩子拥抱父母，告诉他们我爱你或感受到了。
8.总而言之，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通。在活动中，父母和孩子互相交换角色，站在对方的角度思考问题，让孩子更深刻地理解为人父母的艰辛和不易，从而珍惜那份爱，父母也能意识到，花更多的时间与孩子沟通，更多地了解孩子的感受，可能比只给孩子想要的东西更重要。
备注:主办方提供分享方向:
首先，父母是向导。
1，指南:
（1）当父母带你跨越障碍时，你有什么感受？你觉得安全吗，或者你长大后需要父母跟着你吗？
（2）你一个人走路的感觉和你父母一起走路的感觉有区别吗？（可以和生活联系起来，当你的父母不再在你身边，你需要自己克服困难时，你的心情会是怎样的？）指南。
作为家长，看着孩子独自跨越障碍时，你是什么样的心情？（焦虑但只能间接帮助他们，是应该让他们自己独立成长，还是继续给孩子无限的照顾，孩子以后还是得自己走）第二，孩子是领路人。
（1）被小朋友引导跨越障碍是什么感受？（放心还是不安？你觉得你的孩子已经长大了还是将要长大？他们也有独立的能力？他们的指示让你放心了吗？父母有时应该听听孩子的意见吗？)
2、:
（1）引导父母穿越障碍的感觉如何？(1.父母带自己走过这么多年的生活并不容易。2.理解他们的艰辛，学会感恩和体贴。)
3.广告剧设计
活动目标:让家长和孩子充分发挥创意，锻炼语言表达能力。活动形式:组织各组开展设计活动。
材料:用饼干、饮料、肥皂、军帽等日常用品准备一个卡片活动方案。；
（1）活动安排要求:每组根据抽中的卡片设计广告。广告的内容由小组讨论决定。它需要包括主题，执行广告内容和创意代言姿势。表演时间为3分钟，每个参与者必须扮演其中一个角色。
（2）给每组一件制作道具的材料。
（3）组织组员进行设计，并注意掌握时间。
（4）邀请观察员及所有团体进行评比，评出创作、演绎、演员、合作等四个奖项。
4.绘画游戏——我们未来的家
材料:4A白纸和彩笔。现在，请以家庭为单位，共同努力画出一个理想的未来家园并命名。时间是5分钟，和大家分享一下你的想法。
5、结束
请用一句话说出你今天的感受。