如何带孩子去海外学习国学经典？
在我们的儿子宣2-3岁时，我们选择国学经典作为语文课本，希望在有限的时间内通过国学经典的学习打开中国历史和文化思想的大门，同时穿插识字学习。背诵弟子的规矩，节奏的启蒙和唐诗宋词一样的儿歌。这些“词”朗朗上口，有节奏，易于演唱和记忆。每个周末，我们都和一些年龄相仿的孩子一起上国学课。在老师的指导和孩子们的陪伴下，Jue一直坚持得很好。本来我以为我已经养成了每天阅读的习惯，只要保持下去就好了。出乎意料的是，在郭瑄瑄4岁的时候，他去了英国学习。由于语言障碍和不熟悉的环境，她很难融入学校生活，很快就对中文学习产生了抵触情绪。原因很简单。他认为他所努力学习的东西不能帮助他在学校交朋友和找到认同感，除了家人没有人可以谈论它。学习中不乏“妈妈吼”的过程，最后一学语文就变成了眼泪和疯狂。我们最终不得不停止学习，但不要感到厌恶。
无独有偶，在伦敦泰晤士河畔举办的一场中国美食节上，我们被一群大胆自信地身着汉服，在来来往往的中外游客面前唱起了《诗经·秦风·蒹葭》中的《白露为霜》。所谓的伊拉克人，在水的一边...“，伴随着泰晤士河吹来的微风，我感动得热泪盈眶，这是我们中国文化在海外的延续！这让我重拾了带孩子继续学习国学经典的信心。当我加入学习小组时，我才知道在英国有这样一群志同道合的母亲。他们正在自发地发挥自己的微薄之力，每天早上通过在线视频自愿组织一群分散的孩子在线学习国学，希望这些经典的中国文化能够传递给我们的下一代甚至海外。课程形式以反复阅读为主，以历史典故和成语故事为主，识字为辅。他们怀着“少年有少年”的心，每天努力教导和鼓励孩子们学习汉字。
在两年多的时间里，孩子们学习了百家姓、弟子规、千字文、大学和《孝经》等。随着孩子们对中国文化越来越感兴趣，课堂内容也逐渐丰富起来。根据季节对传统节日、二十四节气等传统文化内容进行了讲解，穿插了《诗经》等古诗的介绍，尤其是今年。家长们也充分发挥了各自的优势，并增加了12个名额的班级和精选英语名著。
郭瑄瑄的父亲多年来一直喜爱国学并颇有见地，他自然也加入了进来，每周五都给孩子们讲解。生动细致的讲解不仅帮助孩子们更好地理解了这些传统经典，还激发了陪读家长的兴趣，经常加入讨论调动和提高了孩子们的学习积极性，受到了家长和孩子们的一致好评。为了让更多的海外孩子加入我们的学习并分享他们的经历和感受，一系列名为“与帕帕轩一起阅读国学经典”的讲座诞生了。我们将以最经典的儒家著作为基础，结合历代众多先贤的评论和感受，配合历史故事，与当今社会的现实由远及近，简洁而朴素。让我们一起走进国学文化殿堂。我相信，如果我们在孩子的心中种下这些经典的种子，他们总有一天会长成参天大树。
还有你为什么选择让孩子从小学习国学经典？最好的解释是:国学经典，蕴含着常识和常道，教导人们在生活中要始终如一地做自己该做的事，是很有价值和哲理的书。如《诗经》《道德经》《孝经》《论语》《大学》《中庸》等。凝聚了中国几千年的文明历史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；文笔流畅、雄壮、华丽、连贯、朗朗上口；它内容丰富，包括天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富的知识。古往今来，无数孩子从中汲取了知识，陶冶了情操，提高了修养。让孩子从小阅读这些最有价值的书籍，就像向泰莎学习一样，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点开始人生。从小教孩子阅读经典，不仅符合孩子的学习天性，而且从小就受到五千年文化的熏陶，为一生的精致人格奠定基础。研究古代的人，与圣贤为伍，是一个人精神境界的高尚表现。
生活在海外的孩子自然会接受西方文明的学习和熏陶。同时，通过学习中国文化和传统经典，孩子们可以学会比较和思考，学习中西文化和传统经典的精髓和优势，学会包容、开放、欣赏、敬畏和尊重，从而为自己创造一个全新的、更国际化和更广阔的未来。祝愿每一个经历过风浪的孩子都能拥有火热的人生。