龙舟节活动总结幼儿园(通用5篇)
第一章:端午节活动概述幼儿园的端午节是中国的传统节日。它有独特的习俗，如吃粽子，赛龙舟，戴香囊，挂白艾叶和挂菖蒲。利用端午节开展主题活动，既能锻炼孩子的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时通过端午节缅怀先人，传承民族精神。
5月25日，xx实验幼儿园开始了端午节主题活动。在端午节来临之前，孩子们在老师和家长的帮助下，收集了有关端午节的诗歌、民间传说和其他材料，以进一步了解端午节的民俗文化。活动中，老师们向孩子们解释了许多关于端午节的习俗，孩子们被老师们讲的故事感动了。其中，屈原的故事是孩子们讲得最多、印象最深的。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的由来和意义，以及我国的传统习俗和文化。在“好吃的粽子”活动中，老师们准备食材带领孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程；幼儿园食堂也给孩子们做了好吃的粽子。在精美香包活动中，中班的小朋友们还自己做了香包，送给了小班的弟弟妹妹们。
孩子们在丰富的活动中感受民俗文化、节日的欢乐和中国传统文化的悠久历史。在浓浓的节日气氛中，孩子们学着包粽子，知道农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃黄武、挂五尾、染红蛋、穿香包、赛龙舟、品粽子的习俗，* * *过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。
第二章:端午节活动概述幼儿园传统节日教育是弘扬传统美德、培养学生民族精神的有效载体。大余初级中学在端午节来临之际，根据上级的部署要求和学生的实际情况，制定并实施了适合学生年龄特点的端午节系列活动。本次活动的主题是“再闻宗香”，我们围绕活动主题开展了以下活动:
(一)进入端午节
1.围绕“再闻宗香”主题举行了国旗下的演讲，同时公布了“再闻宗香”系列活动。
2.每个班都会出一份专门的黑板报，名为《再闻宗香》。
3.校团总支在课间组织全校介绍端午节的民俗，让每个学生对端午节的习俗有更深入的了解，同时动员学生和家长一起过端午节系列活动。另一方面，这是一次传统节日的美好体验，加强了父母和孩子之间的沟通和理解，也更好地帮助传统文明的延续。
4.学校播放歌曲《龙船调》供学生欣赏。
(2)对端午节的感知
开展了主题征文活动。要求高一、高二各2篇论文于6月5日前交团总支评阅。要求高一、高二的学生以小组合作的形式组织起来，让队员利用端午节假期走访周围的居民，探究端午节的习俗，完成《再闻宗香》的小报。要求初一初二每节课交两份，6月5日前交团总支评估。每个班组织一次班会，主题是“香叶端午”。
(3)品味端午节
要求学生向奶奶、妈妈学习包饺子、吃粽子，体验父母操持家务的辛苦。同时，在美术课上，让美术老师开设专门的手工活动课，结合教学实践和活动主题，研究端午节的粽子。和好朋友分享你的饺子，增进朋友之间的感情。
在活动中，同学们进一步提高了对端午节的认识和理解，增强了爱国情怀和民族凝聚力。
第三条:端午活动总结幼儿园通用“五月五日，端午，朱丽亚，糯米香；挂菖蒲，带香囊……”为了让孩子们感受端午节的独特习俗，唤起孩子们对中国传统文化的最初兴趣，更好地继承和发扬中国优秀的传统美德，我园于6月xx日上午开展了“香叶，情系端午节”系列活动。
首先，我们有一个有趣的体育游戏“龙舟赛”和一个传统游戏“玩橡皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们通过笑声感受到了中国传统游戏中所体现出的浓郁的文化氛围。橡皮筋游戏分为儿童橡皮筋跳跃游戏和大朋友下腰绳穿越游戏。孩子们不断挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣，锻炼平衡感。当大朋友弯腰玩绳游戏时，孩子们热情地为他们欢呼，笑声充满了整个活动现场。
然后，我们的xx也给孩子们介绍了端午节的由来和习俗。通过课件中的观察和讨论，我们了解了端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、戴香囊、挂菖蒲叶、喝雄黄酒等。孩子们正面回答问题。我们还学习了唐代诗人文秀的古诗《龙舟节》，感受了端午节的节日气氛和民间节日的欢乐。
然后，大家来到我们的艺术工作室，开展我们的“我爱大郎，我爱我家”百米长卷绘画活动。在绘画活动中，家长和孩子各显其能，他们将内心的热爱集中在手中的画笔上。绘画内容丰富，风格多彩，色彩生动，充满童心，让孩子在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
端午节的推出，不仅让孩子们知道了端午节是中华民族的传统民间节日，也初步了解了端午节的一些习俗和起源。同时体验了端午节浓郁的节日气氛和民俗节日的快乐，获得了家长的一致好评。
第四章:端午节活动概述农历五月初五是我们中华民族的传统节日。庆祝端午节在中国已经有2000多年的历史了。为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发最初的爱国情怀，丰富人生阅历，让孩子们进一步了解我国传统节日的习俗，体会我国传统节日所蕴含的意义。
一、小班开展“端午香包绘画”
我们有在端午节做香包的传统习俗！用针线缝一个包在布里的檀香香囊后，用布绳系好，紧紧挂在脖子上。每个人都被一根绳子绑着，蚊子和脏东西都不敢靠近。据传，在端午节做香包已经成为中国的传统习俗。所以这次在我们的小班里，让孩子们画一个香包来庆祝我们一年一度的端午节！
二是中产阶级开展“彩蛋装饰”活动。
1，端午节是我国的传统节日。在这样的节日里画彩蛋是一项让我们都感兴趣的活动。为了让孩子们亲身体验中国的传统文化，我们中产阶级在端午节开展蛋宝宝装饰活动。
2.材料准备:请给每个中班孩子带2个鸭蛋。
三、大班开展“龙舟画”活动。
赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族端午节最重要的民俗活动之一。它在中国人民和中国南方非常受欢迎，所以举行端午节是必不可少的。我们大队将在端午节之际进行全班画龙舟比赛。
四、活动日程:本周四前完成，本周五集中展示。
第五章:端午节活动总结为继承和弘扬优秀的民族传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我园将在端午节期间开展“我们的节日端午节”系列活动。现制定活动计划如下:
一.活动的目的
以弘扬爱国精神、抒发爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。
二、活动时间:
20xx年x月x日
三。活动:
1，开展节庆民俗文化活动。根据端午节的特点和内涵，组织包粽子、煎糖糕、唱端午歌曲、观看端午系列视频等活动，引导学生深刻体会端午文化的独特魅力；依托“道德讲堂”，组织开展端午节民俗讲座，开展以爱国经典、传统经典为主要内容的经典诵读活动，让学生用心体会端午节的意义，激发爱国爱乡之情。
2.开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生和志愿者走进社区、敬老院，开展保洁、节日慰问、陪老人聊天、洗脚等志愿服务。，并为孤寡老人和残疾人送去糖糕，陪伴他们度过端午节。
3.开展校园祭扫活动。对挂艾叶、挂菖蒲、戴香囊、饮雄黄酒等端午节传统习俗进行科学分析，普及日常保健知识。组织学生开展校园大扫除，收拾个人卫生，增强环保意识和生态文明意识。
4.制作假日小报。积极组织学生将参与端午节活动的内涵、民俗、感受等制作成节日小报，开展节日小报评选展示活动。
四。活动要求:
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，增强学生参与活动的积极性和主动性；创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；所有活动都在安全有序的情况下进行。
动词 （verb的缩写）中期活动:
1.确定参加人员，告知本次活动流程，确定服务车辆。
2.确定去养老院时要表演的节目，比如和老人沟通，慰问困难老人，帮老人打扫卫生，和老人下棋，和老人过生日，看娱乐节目。
3.购买物品:如水果、零食、生日蛋糕等。
4.做制服。
不及物动词活动流程:
1，早上八点半在校门口出发。老师统计人数，生活部统计所需物品是否带齐。所有参加者都穿着统一的衣服，佩戴校徽。安排人升旗。
2.9点前到达养老院。9: 00，10，开始逐一慰问老人，与老人聊天，发放慰问金。注意语言、态度和语气。
3.关注老人的情绪变化，听从工作人员的安排，陪老人聊天下棋。
4.打扫院子，9: 40志愿服务。
5.打扫卫生后，为6月份过生日的老人们庆生，为老人们表演手语舞蹈。娱乐结束后，全体工作人员与老人们和敬老院工作人员合影留念，打扫现场，乘车离开。
七、注意事项:
1，不要乱动老人房间的东西。
2.不明白的及时联系工作人员。
3.打扫房间后及时把老人的东西放回原处。
4.举止得体，注意用词，避免在养老院大声喧哗，注意老人在活动中的情绪变化。
5.及时准备好各种道具，注意来往和活动安全。
6.遵守纪律，服从命令，注意安全。