“双减”背景下小学生如何布置创新作业
2.初中数学科目还可以将美术等科目融入作业设计中，鼓励学生动手操作和上色，增强作业的趣味性；“巧手手工钟面”用想象力和创造力表达各种时钟；学生用线条、图案、文字来整合知识结构，制作出新颖、充满童趣的乘法表，充分展现了孩子们的喜爱、好学和乐于学习。
3.中高年级语文学科可根据教学实际需要，灵活选择创新作业类型，围绕单元主题，运用分类归纳、联想比较等方法，引导学生以表格、手抄报、思维引导等形式总结单元知识。在学习民间故事单元时，学生可以通过“画一幅画”来学习中外故事和人物；“叩开诗歌之门”，学习诗歌单元后，学生创作诗歌，形成诗集；整合生词、好句子、文章主题等知识点。，把书面语言变成图表；还可以用图文制作元旦联欢会海报，突出学科融合。
4.中高年级数学科目主要围绕重点和易错题目，引导学生在探索新知识的过程中总结要点，将课堂上的数学知识融入生活，周末创新开展“数学与生活”实践作业，撰写自己的数学故事；设计插图数学小报；可以根据教学内容安排“我是数学小讲师”等活动，让学生在实践活动中展示自己的知识和能力。
5.英语老师可以集思广益，采用更多的方式进行听说读写训练。教师可以为学生推荐英语儿歌，“听”和“唱”，激发学生学习英语的热情；鼓励学生选择自己喜欢的内容，与同学合作“表演”课本剧；推荐英语绘本故事，扩大学生的英语文化知识，鼓励学生在课堂上“阅读”自己喜欢的故事；布置手抄报、绘本、英语故事等作业，充分挖掘学生的创造潜能和“写写”的实践能力。丰富多彩的作业形式可以开阔学生的英语视野，形成浓厚的英语学习氛围，从而全面提高学生的英语写作、短文阅读、艺术设计和审美情趣等综合能力。
6.家务劳动和体育锻炼是每天的“必修课”，可以帮助孩子在劳动中掌握生活技能，在体育锻炼中塑造坚韧品质。
7.学校还可以利用家长会、微信微信官方账号、班级微信群等方式，定期向家长宣传新政策，让家长转变观念，加强家校共育共管，让学生更好地学习，回归校园，减轻作业工作量。