作文《我的奇妙课堂》400字

我感觉每个人在自己的班级里都会有一朵奇葩，而这朵奇葩可能是你们班的快乐使者，也可能是你们班的瞌睡王。我们班就有这样一个瞌睡虫王，这个人就是陈川。

陈川是我们班的重要人物。他不仅是我们班的开心果，也是我们班的奇葩。如果你要问我为什么这么说，例如，当语文老师在讲台上津津有味地说话时，他突然发现瞌睡虫王陈川又睡着了，于是像以前一样，他去陈川叫醒他并让他站起来。语文老师以为一切都会好的，美好的时光并没有持续多久。没过多久，昏昏欲睡的国王又睡着了。这一幕让全班哄堂大笑。听到同学们的笑声后，陈川立即假装什么都不知道。当老师看到他这样时，他只能默默地叹息，正因为如此，英语老师给他起了个绰号叫“沈（陈）觉”。这个名字在我们班已经流行了很长时间，甚至现在还有人这么叫他。

我们班也有一个牛人奇葩。他的成绩很好，但他每天都玩游戏。连我都不知道他是怎么学习的。这个人就是王翔。

王翔，他研究牛和下棋，但他不擅长体育。我们再举一个例子:体育老师上课让我们集合后跑两圈。第一圈很好，但到了第二圈，他变得虚弱和疲惫。但他仍在坚持不懈地冲，但他的面部表情与第一圈时明显不同。那个表情绝对是最好的。只有当你看到它时，你一定会笑。当时你绝对想不到他的表现如此出色。

这是我们班的两朵奇葩，但成绩明显成反比。为什么？王翔在体育方面的失败可能是因为他花时间学习，而陈川只是花时间玩电脑和睡觉。