托班艺术活动计划
1幼儿园艺术活动计划活动目标:
1，热爱指画活动，学习指画西瓜籽。
2.小心不要把油漆弄到桌子和车身上。
活动准备:黑色颜料、画西瓜图、抹布、塑料桌布。
活动过程
1.老师展示了一张上面有西瓜片的纸。老师问:这是什么？它缺少了什么？
2.老师示范。
3、幼儿操作，老师讲解活动要求:卷起袖子，用食指在西瓜图片上少蘸颜料，但不要重叠在一个地方。点菜后用抹布擦手指。
4、儿童图片展，让孩子体验成功的快乐。
5、清理完毕，结束。
活动反映:
本课以西瓜为主题，锻炼孩子的指画技巧。对于幼儿园的孩子来说，直接告诉他们一些道理，不容易让他们接受，可能一转身就忘了。但是用一些“以人为本”的方法，孩子会很容易接受，记忆深刻。
美术欣赏《西瓜子》整节课下来，孩子们的情绪都很有活力，充满了喜悦和兴奋。大部分孩子都能按照老师的指导，不重复画。只有几个孩子还不知道怎么做。所以，老师更应该关注孩子个人能力的发展。对于那些能力较弱的孩子，要重点引导，保证每个人都能感受到艺术的快乐。
幼儿班艺术活动方案二活动目标:
1.让孩子明白鱼生活在水里。
2.通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织。
3.培养孩子的爱心
活动准备:
1.一张白纸和一支水彩笔。
2.一些“小鱼”；一条大鱼:一边在哭，一边在笑。
活动流程:
介绍:展示一条大鱼，问:这是谁？(孩子答)怎么了？(哭脸)这条漂亮的小鱼没有家。我们做什么呢你知道鱼的家在哪里吗？
第二，帮助大鱼找到家
老师演示画水(曲线):鱼生活在水里，那么现在没有水怎么办？老师想了一个办法。让我们帮助小鱼在纸上找到一个家。
第三，帮助小鱼找到家
1.老师，这里还有很多漂亮的小鱼没有家。我们一起帮他们找家好吗？
2.请一个孩子上来演示，把小鱼贴到画好的“水”里。
老师，这里还有很多小鱼没有家。
那么，请你帮他们找个家好吗？现在请在你自己的纸上画出美丽的水，然后老师会把鱼送到你的水里。
四、儿童作品展:好吧，看看谁的小鱼最多。
幼儿班艺术活动方案三活动目标:
1.学会把各种颜色的绉纸揉成纸团贴在树枝上，体验自己制作的乐趣。
2.初步培养孩子与同伴合作的能力和感受美的能力。
活动重点:体验动手制作的快乐和成功的喜悦。
活动难点:孩子可以学会自己把大纸片撕成小块，尝试用浆糊把纸团粘在树枝上。
活动准备:1，一瓶已经做好的花；每组有几个带树枝的花瓶；皱纹纸，浆糊，
活动流程:
首先，谈谈导入活动
孩子们，你们见过美丽的花朵吗？你看到的花是什么颜色的？(小朋友随口答)
第二，展示老师做的花
1.这瓶花漂亮吗？这是老师自己做的。你想试试吗？
2.老师一边讲解一边示范如何做花。
示范(1):教孩子学会捏纸团。(老师拿了一张纸放在手心里，揉成一团，涂上浆糊，然后粘在树枝上。轻轻贴在已经做好双面胶的树枝上)
示范(2):教孩子学会使用双面胶带。我们也可以用双面胶把纸团粘在树枝上。
示范(3):教孩子学会撕纸。老师让一个孩子把纸撕了，让她试着用浆糊贴花。
第三，儿童合作生产
在轻松柔和的音乐中，老师指导孩子们用揉捏的方法做出美丽的花朵，并粘贴在树枝上，提醒他们将花朵粘在一起。
第四，欣赏作品
把小朋友做的花放在展区一起欣赏，大胆邀请嘉宾和老师欣赏他们的作品。
5.End:我们来对比一下外面的花还是自己做的花。
幼儿班艺术活动方案四活动目标:
1，初步了解饼干的形状。
2.学会粘贴，培养孩子的动手能力。
3.体验成功的快乐。
活动准备:
1，圆形，三角形，正方形，长方形饼干。
2.供儿童操作的材料；八条擦手的毛巾。
活动流程:
1.孩子们参观各种形状的饼干，并请他们谈论饼干的形状。老师总结了饼干的形状特点。
2.老师简单讲述了制作饼干的过程。孩子们品尝饼干，谈论饼干的味道。
3.老师展示操作资料，在视频展台上展示，演示粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各一张)。
4、儿童操作，要求每个形状都要粘贴到盒子里。教师的巡回指导。
5.在展台上展示儿童作品。
方案五幼儿园班级艺术活动的活动目标:
1.增强孩子对母亲的爱。
2.学会画线并尝试选择粘贴。
环境创建:
纸盆(一人一个)，彩纸做的食材(如菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等。)，生日歌的磁带，浆糊，破布。
活动流程:
(1)妈妈的生日
1.展示蛋糕，激发兴趣:
2.让孩子说说他们是怎么过生日的。
3.为妈妈唱首生日歌
(2)给妈妈做面条。
1.讨论:“生日除了蛋糕还吃什么？”
2.演示操作:
(1)显示板块和图片栏。
(2)糊一点配料。
制作面条:
(1)提醒孩子先画画。
(2)自由选择粘贴材料
(3)送面条
“给妈妈吃面条的时候，要说点好听的，让她觉得甜。”先介绍，后发送。
活动反映:
在这次活动中，我感觉给妈妈做面条的系列活动充分调动了孩子们的活动积极性。在场景的过程中，孩子们都充分参与，每个孩子都可以自己画画，体验快乐。在整个活动中，我注意到了美术活动和其他内容的融合，比如“1和很多”的初始数概念和音乐活动的融合，也注意到了操作中的小环节，起到了提醒和教育的作用。
但是，这个活动也存在一些问题。我认为主要有以下几个问题，需要进一步探索和研究:
1.设计要更符合幼儿园小朋友的年龄特点，比如提问:“我们什么时候吃蛋糕？”对幼儿园小朋友来说太开放了，小朋友很难回答。
2.在活动的座位安排上，后面的小朋友看不出很容易站起来，所以在活动刚开始的时候显得有些凌乱。所以要充分考虑孩子座位的安排，让每个孩子都能看到老师，老师也能更关注每个孩子。
3.讨论“面条里还能放什么”太迫切了，应该让更多的孩子表达自己的想法和观点。
4.缺少让孩子在活动中多说话的机会。我觉得在以后的活动中要思考如何让孩子开心，开口，开窍。让孩子成为活动的主体，促进每个孩子的发展。
幼儿班艺术活动方案六活动目标:
1.学习用棉签画树枝的技巧。了解布朗。
2.体验绘画的乐趣。
活动准备:
1，请家长带领孩子在冬季观察落叶树木的树干和树枝，然后收集一些树枝给孩子观察。
2.画了一个箱子，每个孩子一个。
3.一些棉签和一些棕色颜料。
活动流程:
1，展示收集的树枝，引导幼儿观察树枝的颜色和特点。树枝是棕色的，上面长着很多细细的小枝。)
2.老师示范用棉签画树枝。
3.让孩子练习用棉签画树枝，并鼓励他们添加更多的小树枝。
4.展示和欣赏儿童作品。