自然拼干货分享(三)20190116
我已经学习自然拼写几个月了。目标是如何实现的？我之前选择使用的学习资源呢？什么是优质资源，什么只是好看？哪些学习方法有效，哪些被放弃了？
真正学习的效果是什么？干货！
前两篇自然拼读学习笔记中提到，我根据自己的总结，选取了三类自然拼读材料供豆豆学习。
以下是对这三类数据的分析和反馈:
* * * * * * * * * * * * * * * * *.自然拼读教材:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1.听力教材:喜马拉雅-孙老师的自然拼读课。
-利用反馈:一门特别好的课程。有了这套课程，宝宝的自然拼读会很容易上手。目前学习进度:3级，拼写简单的故事，认识一些视觉单词。
2.课本阅读:牛津树自然拼写课本。
-利用反馈:孩子不喜欢。被抛弃的
我觉得有两个不好的原因。第一，教材注重阅读和写作，太教科书了，适合大一点的孩子。我觉得大班6岁，还是适合上培训班，不符合我玩中学的家庭教育理念。
第二，原版教材，生词多一点，如果前期词汇量积累不够，不容易被母语不是英语的孩子接受。
3.玩的教材:叽叽喳喳，自然读主课。
-利用反馈:孩子特别喜欢。有视频，有游戏，有发音练习，特别好。作为孙老师自然拼读课的补充，复习巩固。但如果没有孙老师的课作为基础，孩子可能直接玩一个游戏就记不住所有的读音。
学习进度:第二关，学完26个字母音和元音，后面的辅音组合不急着让豆豆学。我希望她已经在前面打下了坚实的基础。
* * * * * * * * * * * * * * * *两个。自然拼读绘本:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。
1.《李生我的第一套自然拼读故事》
-利用反馈:已经被抛弃了，孩子不喜欢。为了拼写，用词太刻意，读起来像绕口令，非母语的孩子太难理解。画风也是抽象的，看着图也不明白什么意思。
2.两套《托马斯和他的朋友天生会拼》
-利用反馈:孩子很喜欢，看完了。文字简单易读，有助于观看托马斯的原创漫画，提高孩子的兴趣。
3.其他阅读材料:
答.海曼G1: 12从2月份开始读了60本书，现在简单一点的水平就能读完了。
乙.51talk Level0教材:现在已经读完了Unit 10，学习进行到一半，基本按照进度进行。
(我在65438年2月5日的计划中写道“18单元每单元8课，计划72天每天读2课，也就是计划两个半月读完”。)
丙.托马斯和他的朋友们:英国启蒙运动的手绘经典故事；***12，看完了。
看了托马斯的拼写绘本，特别喜欢，就赶紧加了这本故事绘本。内容有点难，但是孩子们喜欢。我用中文解释读完了。
* * * * * * * * * * * * * * * *三。漫画:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1.豆豆看了1集跳蛙信工厂，不喜欢也不讨厌。
2.还学了单词世界，很好的自然拼读主题漫画。
可惜这两部电影不适合我家看，因为看电视的时候有两个2岁半的妹妹一起看。鲍晓不想看这些，而且内容有点难。这两部漫画还是很不错的，强烈推荐。
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *学习资料选择经验:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
现在世界上的英语学习资料太多了，难点在于如何选择！
我选择自然拼读材料的经验如下:
1.英文原版材料要精挑细选。无论是课本还是绘本，没有母语背景，不容易读懂。不过英文原版绘本还是要看的。毕竟语言比较地道，但现阶段还是要选择入门的简单级别来读。
即使是1年以上的英语学习，阅读原版绘本也不容易，母语环境的影响造成的阅读障碍非常大。
2.现在我更喜欢选择外研社出版的重写绘本，保留了经典故事的画面和主要情节，简化了句子又不影响趣味性，更适合中国宝宝。
比如我上面提到的托马斯和他的朋友们英语启蒙的经典故事，是外研社出版的简化版，但是保留了托马斯的经典画面和情节。外研社出版的类似书籍还有很多。我以后会多收集一些，用完后给你反馈。
3.孩子的兴趣尤为重要。其实托马斯的故事绘本根本不在我的书单里，但我觉得她喜欢托马斯拼绘本，于是赶紧搜了托马斯的相关书籍，加了1套故事绘本。体验，抓住孩子的兴趣，迅速给她提供相应的信息！！！！！
有意加持，多少书，多难的书都不是问题。
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之前夸海口:10，15-15年2月，4个月完成自然拼读初级学习，会自己拼读简单单词，自己看入门绘本。
1.目前我的简单阅读已经初步实现，接下来的一个月会继续练习，提高阅读能力。
2.但是自己拼简单的单词是不够的。很悲剧，有预料中可能出现的问题。每个字母音都知道，但是拼不出来。我要先拼出来，她才能看得懂，看得懂，但是她不能直接拼出来。这个只能随着年龄的增长慢慢练，离我的目标完成时间还有1个月。希望豆豆这个月能拿到这个技能！
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豆豆读书视频20190112在海曼G1看书。
1.首先，是一本全新的书，不是一本看了很多遍的熟悉的书。所以她真的能认识书上的单词，也不是靠孩子的美好回忆记住的。因为在一些中文书籍中，她几乎可以指着书中的汉字复述故事，但实际上，她并不认识那些汉字，只是听完就记住了。
2.其次，她可能并不真的认识书上的所有单词，因为英语分级绘本的图片当然有助于她理解。如果换成成人纯文字的书，她可能也看不懂。
然而，无论她真正认识多少单词，都无关紧要。重要的是，天生的拼写能力让她在短短三个月内就能自己阅读，这让她很有成就感，开始喜欢尝试独立阅读。