留守儿童年龄划分标准

留守儿童大多由爷爷奶奶照顾，父母监护和教育的缺失对留守儿童的全面健康成长产生负面影响。“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

据调查，父母外出打工后，陪伴孩子的时间少了，沟通也少了，远远达不到监护人角色的要求，而且代际教育中也有很多不尽如人意的地方，给这些贫困孩子留下了终生的遗憾。而且由于亲情缺失，留守儿童心理健康有阴影，很大一部分表现为内心封闭、情感淡漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向、缺乏爱心和沟通主动性，有的脾气暴躁、容易冲动。

1，留守儿童的定义

留守儿童是指父母或一方外出务工，留在农村的儿童。他们通常与父亲或母亲中的一人生活在一起，或者与前任的亲戚生活在一起，甚至与父母的其他亲戚和朋友生活在一起。留守儿童问题是近年来突出的社会问题。

2、容易违纪，逆反心理苗头出现。

农村学校违纪学生中，“留守学生”占绝大多数，低年级和学前的孩子普遍逃课、迟到；不完成作业；小偷小摸；不诚实，经常撒谎；高三“留守儿童”开始出现逆反心理，攻击意识强，与老师矛盾，不服从纪律，甚至盲目冲动，打架斗殴。

2、普遍厌学，自卑心理很严重。

大多数“留守儿童”行为习惯差，对学习不感兴趣，不愿意参加活动，自卑心理严重，生活枯燥空虚。在小学低年级的“留守儿童”中，75%以上胆小怕事，不敢在课堂上回答问题；高三“留守儿童”因为对学习失去信心，开始沉迷网络游戏。

3、缺乏交流，内向孤僻

由于父母亲情的缺失，很多留守儿童长期处于自我孤立的状态。“托管监护人”缺乏交流，使他们长时间看电视，模仿圈内人，自言自语或和狗、小猫说话。长期的自我封闭导致一些“留守儿童”对人际交往敏感，口语交际能力减弱；长期的自我封闭导致一些留守儿童性格内向，说话冷冰冰。

法律依据

陇南市农村留守儿童关爱保护条例

第一条为加强对农村留守儿童的关爱保护，保障其合法权益和身心健康，根据《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合本市实际，制定本条例。

第三条本条例所称留守儿童，是指居住在农村，父母外出务工或者一方无监护关系的未满16周岁的未成年人。