培训计划方案
培训计划项目1一、工作目标
农民培训项目6600个，其中农村实用人才3600人；农民转移就业技能培训3000人，转移就业2400人。
二、工作措施
(1)做好培训体系建设。一是完善组织协调机制。调整县“千名干部当教师、十万农民提高素质”工程领导小组，充分利用农民培训领导小组，分解落实工作责任和任务，努力形成全社会参与和支持农民教育培训的强大合力。二是抓好实训基地建设。进一步完善农民培训管理机制，加强培训基地管理，严格执行县域农民培训工作规范和县域农民转移就业技能培训机构不良行为和黑名单记录制度，定期公布定点培训场所培训合格率和转移就业率，责令部分培训程序不规范、培训质量差、学员意见大的定点培训机构停课整改甚至取消培训资格。三是抓好培训信息化水平建设。充分利用“农民网”等信息化平台，促进培训与就业信息的有效对接，进一步提高培训就业率。
(二)加强农村“两个创新”实用人才培训。其中，农村实用人才培养主要以农村的生产能手、农村科技和能工巧匠为重点，通过培训提高他们的实用技能；农村创业人才培养主要针对农村专业合作社和农业龙头企业的带头人、行业协会的带头人、家庭产业的创始人、小企业主、农场经营者、农村经纪人等农村创业者。通过创业技能培训，带动更多农民转移就业，增加收入。真正把这种“农民点菜，培训机构做饭，政府买单”深入人心，培养一大批新型农民和农村实用人才。
(3)继续加强农业专业技能培训。在传统农业向现代农业转变的形势下，按照发展高效生态现代农业、培养高素质新型农民的要求，注重农民文化素质的提高和农业职业技能的培训，开展全程式、系统的农业职业技能培训，及时向养殖职业农民传授新品种、新技术、新管理方法，培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。
(4)鼓励农民参加农学成人教育。按照成人教育和“双证”培训的要求，适当延长培训时间，增加文化课的学习内容，使学员在获得相应学历的同时，提高文化素质和农业科技水平。
(五)深入组织实施农民转移就业技能培训。农民转移就业技能培训主要针对农村富余劳动力和失地农民，开展理论课程和实际操作与计算机、电工、焊工、钳工、车工、育婴师、营业员、数控车工、机械维修、SYB(创业)等专业技能相结合，服务富余劳动力和失地农民转移就业。根据我县产业结构和经济发展需要，开设长训专业，培训后的考证率和就业率达到80%以上。做好品牌化培训服务，提高农民就业竞争力，针对岗位技能要求高的特殊工种开展战略性培训，适时有重点地拓展一些基础性、特色性工种，分类培训内容，根据市场和企业各行各业的需求，着力提高农民培训针对性，提升培训档次，促进农民就业。鼓励职业技术学校与杭州绿城集团开展订单式培训(石梁滑雪场员工培训)，探索培训学校进入企业培训模式。
(六)加强培训管理。整合现有培训学校资源，以“上门服务、技能培训、政府付费”的市场化培训格局，充分调动各类培训学校的积极性。着力规范培养标准，加强师资队伍建设，提高学生实践能力和实践技能，促进培养由数量型向质量型转变。同时，进一步完善培训经费管理制度，充分发挥培训经费的激励作用，使有限的培训经费发挥最佳经济效益。
(七)突出特色，狠抓精品课培训。20xx年将继续与高校、农林院校、省农科院等高等院校合作，计划举办“农业农村综合改革专题研讨班”、“农业管理干部现代农业发展知识更新培训班”、“村干部综合素质提升培训班”、“农家乐经营高级研讨班”、“茶艺(茶道)高级培训班”、“高级茶评员专题培训班”、“来料高级加工员”等。
三。主要工作安排
1，3月上旬，分解落实培训任务，科学编制乡镇(街道)目标责任制考核办法；3月初，与旅游局联合举办了导游高级研讨会；3月中旬，组织了扶贫干部高级研讨班。
2、4月初，修订农民培训日常工作规范；4月初，组织农家乐业主高级研讨班；4月下旬，组织举办村干部综合素质提升培训班。
3、4月-165438+10月中旬，指导七个山区乡镇开展专题培训；做好日常培训管理，配合各培训班次的检查和考核。
4.5月初，组织现代高效农业发展高级研讨班；5月中旬，该组织举办了重点农民专业合作社社长高级研讨会。
5、7月份，开展农民培训半年度检查。
6.7月中旬，茶道(茶道)中级培训班。
7.8月中旬，组织来料加工经纪人高级研讨班。8月下旬，组织了中级品茶师特别培训班。
8.9月下旬，组织举办第二期提高新村干部综合素质培训班。
9.10月下旬，组织举办农业管理干部培训班，更新现代农业发展知识。
10，11月中旬，组织了农业农村综合改革专题研讨会。
11，12月初，做好年度考核准备，迎接市级验收。
培训计划第二部分为开展我县职业技能培训工作，根据铜仁市就业局《关于印发铜仁市20xx年就业工作要点的通知》(铜市局[20xx]2号)要求及县委、政府的总体安排，结合我县实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以服务就业和经济发展为宗旨，建立覆盖面广、培训形式多样、管理运行规范、保障措施健全的职业培训机制，坚持培训与工业园区企业招商引资和人才需求相结合，与农业产业结构调整和促进自主创业相结合，努力实现培训一人、就业一人、培训一人的工作目标。
二、目标和任务
20xx年，全县开展职业技能培训20xx次，其中农村劳动力和城镇登记失业人员1.58人，企业新员工岗前培训300人，在岗职工和高技能人才技能提升培训1.20人，农村实用人才实用技术培训1.20人。
第三，培训计划
(一)创业培训500人。为激发全社会的创业热情，促进城乡青年成功创业，要紧紧围绕创业意识、创业计划、制定创业投资计划这一主题，在教学场所、师资配置、设备设施配置等方面进行周密细致的安排，以有序的教学形式实施教学，以细致周到、热情服务做好每一个细节，为参训人员营造舒适良好的培训学习环境，力求高效严谨。
(二)机动车驾驶培训400人。采取财政补贴和个人自筹资金的方式，在县域范围内对符合驾驶相关要求的农村劳动力、复员退伍军人、新增就业转失业人员、未就业高校毕业生、农村初高中毕业生开展机动车驾驶培训，提高劳动者技能，满足市场就业需求。同时，做好培训师的资质审核，杜绝弄虚作假获取补贴资金。
(3)党建帮扶培训200人。按照党建帮扶方案，深入四帮推进党建帮扶联系村，将农村养殖、果蔬种植等农村实用技术培训搬进联系点，现场开展技能培训，增强群众致富能力。
(4)为工业园区企业培训300名人才。积极与工业园区管委会对接，做好企业人才需求培训研究，设计针对性强、实用性强的培训课程，提高培训效果。同时，以订单培训为纽带，建立交流对接服务平台，定期组织培训机构和企业开展培训交流对接活动，解决企业用工荒和农民工就业难的困境。
(五)培训300人，提高客运行业从业人员素质。为全面提高我县客运从业人员的整体素质，提高服务水平，树立良好的城市窗口形象，我们积极配合县交通局组织客运行业从业人员素质提升培训，重点对从业人员进行文明礼仪、职业道德、交通法规的培训。
(六)扶贫脱帽乡镇农业实用技术培训300人。积极与鹦鹉溪、板桥、温家店、翁溪、邵家桥等5个扶贫摘帽镇对接，认真开展调查研究。根据调查结果，结合我县资源优势、产业特点和生产现状，重点开展蔬菜种植、水产养殖、无公害农产品、动植物病虫害防治技术、新型农业机械使用等农业实用技术培训，使每个农民掌握1到2农业实用技术，提高劳动者。
四。相关要求
(一)加大宣传，提高思想认识。要充分认识职业培训在特定时期促进和稳定就业中的重要地位，积极配合有关部门进一步宣传，把这项工作作为促进就业和稳定社会的一项政策。
(二)加强组织领导，强化责任落实。要把提高劳动者职业技能素质工程的组织实施放在重要位置，切实加强对劳动者职业技能素质培训的组织领导和监督检查，明确责任，落实到人。
(3)加强监督检查，确保培训质量。要充分依托行业企业的培训需求，做好培训项目开发、培训教材选择、培训课程设计等方面的研究，提高培训的针对性和实效性。同时，要按照三防三控三公开的原则，加强培训前、中、后的全过程监管，确保培训效果。
培训计划Part 3生产管理要善于及时分析不同层次的需求和欲望，从而开发出满足不同层次需求的多种新产品。符合人的需求的产品才能被客户接受。因此，制定一个产品开发计划:
a、厨房与其他部门(市场部、采购部、公关策划部)密切联系，及时了解市场信息需求，以改进和开发产品。
1.了解菜品的营养、品质、原料、器皿的要求。
2.了解菜品的价格，促销手段，销量，广告。
3、市场容量、顾客需求、消费心理趋势，了解产品质量。
二是厨房会与全员沟通交流，让全员为产品开发出谋划策，并据此建立合理化建议处理制度，有效奖励合理化建议，制度化，倡导和鼓励创新意识。
第三，成立产品开发团队，由厨房牵头，采购和营销部门参与。根据市场信息，不断开发新产品。
四、定期收集新产品开发建议，通过评估和鉴定。制定新产品计划和任务书，然后通过试制和鉴定，研究产品的销售和服务方法。
五、定期对员工进行岗位和技术培训，对各班组厨师、厨师进行考核和评估，根据工作表现进行奖惩。
培训计划第四部分为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，加强师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。根据教育系统正在开展的“岗位与责任”主题教育活动和20xx年余杭区暑期中小学师德专项培训文件精神，结合我校实际，经校班子成员讨论，制定师德培训计划。
一、培训目标
1.保护所有未成年人的合法权益，办好人民满意的学校。
2.提高责任意识，规范教学行为，做人民满意的教师。
3.学习先进事迹，弘扬奉献精神，以教改、拼搏、创新的精神做时代先锋。
第二，组织领导
组长:沈永海
副组长:沈向松、赵慧娟、刘淼
成员:盛、、何学桥、周亚洲、卢晓云、刘毅天、车力、、陈建国。
三。培训对象和要求
(1)培训目标
全校教职员工。
(2)培训要求
1.高度重视，精心组织。根据培训计划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、操作等方面到位。
2.严格执行考勤和考核制度。遵守训练时间表，一般不准请假。确需请假的，报校长办公室批准。每位老师要结合本次活动完成一些作业(个人作业:师德培训经历、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书、集体作业:师德师风建设小组讨论的书面总结材料)。考勤和作业都包含在考核里。德育处、教育中心负责批改作业，办公室负责考勤，并将师德培训情况及考核结果上报区教育局。考核合格者，由教育行政部门通过“全省中小学教师专业发展与培训管理平台”进行注册。
3.建立良好的师德培训档案。办公室负责向区教师进修学校申报，登记相应学分。内容包括培训计划、日程安排、本次培训的学习内容、师德培训出席情况、师德培训考试、师德培训优秀文章、学校师德培训总结等。
4.做好师德培训的宣传工作。办公室负责利用公告栏、校园网等宣传载体，营造浓厚的学习氛围，通报培训信息。
四、培训内容
(1)以“纪念中国* * *产党成立XX周年”为主题，通过视频或讲座的形式，学习建党XX周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚定在党的领导下投身教书育人事业，提高学生的责任感和使命感，勤奋上进。
(2)通过自学和班主任的指导，学习《浙江省中小学教师专业发展培训规定(试行)》、《杭州市中小学教师专业发展培训实施意见》和《余杭区中小学教师专业发展培训实施细则》，深刻理解以教师为本的培训原则， 并实现“中小学教师五年周期内参加培训不少于360学时，其中至少有一次集中培训不少于90学时”的工作，将教师专业发展培训纳入学校发展性评价考核，与教师年度绩效考核、岗位招聘、评优评先、教师资格证五年周期定期注册等挂钩。 在暑假期间，每位老师都要制定个人专业发展五年规划和年度专业发展培训计划，并对其进行检查、督促、收集，
由办公室反馈、集中指导和保管；学校要制定本校教师的五年培训规划和年度计划，送区教育局人事处和区教师进修学校备案。
(三)通过专家讲座，深入学习教学科研知识，提高教学科研能力，进一步提高教学改革创新意识，提高教育教学质量。
(四)开展以深入学习《中小学教师职业道德》为重点的专项培训活动。大力弘扬“爱岗敬业、热爱生活、乐于奉献”的精神，结合实际从身边人和事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。通过自查自纠、年级小组讨论等形式，坚决杜绝违规行为，增强为学生服务的意识，树立良好的教师形象。
1.开展以“岗位与责任”为主题的师德师风教育活动。
(1)自学全国、省、市、区教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等。，从而提高政策理论水平，做到依法教学、规范教学。
(2)通过看视频、听报告等形式，学习模范教师的优秀事迹，坚定职业信念，使“爱教育、爱学生、爱学校、爱自己”成为每一位教师的基本素养和自觉行动。
(3)通过讲座、自查、测试等形式，提高每位教师的学校安全意识，了解学校常见的安全问题，掌握安全防范和处置的基本知识，排查校园安全隐患，创建平安和谐校园。
(4)师德师风现状自查，笔试，签署师德承诺书。结合临平三中《教师“岗责”实施方案》中“四查四读”的内容，进行了自查自纠，并签订了书面承诺书。
(5)开展以“岗位与责任”为主要内容的师德师风建设大讨论。各年级组结合实际情况和《临平三中教师“岗位责任制”实施方案》中“十查十看”“五看五赛”的内容，请大家发言。组长在会上做了发言。明确下一步提升自己品德的计划和做法。
(6)开展“百师进千”活动。家访的目的是主动加强与学生和家长的沟通，反馈学生在校情况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，通过家校互动提高教育效果。要求“每个人都要参加家访，所有学生都要家访，每个人都要做好离开准备，每个人都要做好家访记录”，具体安排由德育处和年级组负责落实。其中，特殊学生，作为中层领导和班主任家访的重点。暑假结束，9月份交材料。
2.开展向陶行知先生学习的活动。今年是陶行知诞辰XXX周年，区陶研究会专门编撰了《陶行知教育文选》。教师要学习陶行知的道德情操，弘扬陶行知的敬业、求实、好学精神、教改精神、拼搏、创新精神，努力做人民满意的教师。
(1)学习陶行知“来时有心，去时无一叶草”的敬业精神。即“钱买不到”的精神和“不要靠钱来振作，尤其不要因为缺钱而推卸”的精神。
(2)学习陶行知“教千人求真，学千事做真人”的求真精神。即从小做起，从我做起，以教师的人格影响学生的人格，“修身、自励、自立、自助”。
(3)学习陶行知“学人所不知，学人所不能”的好学精神。他鼓励教师要“心胸开阔，思想开放，思想开放，承认自己一无所有，也无能为力；学，学，学，学者所不知，人所不能”。
(4)学习陶行知“边做边学，边学边教”的教改精神。“教学一体化”是陶行知生活教育思想体系的核心内容之一，与“生活即教育”、“社会即学校”并列。它也应该成为我们实施基础教育课程改革，推进素质教育的重要指导思想。
(5)学习陶行知“用最少的经费办最好的教育”的进取精神。向他学习，善于“利用困难开拓思路和奋斗精神”，创造惊天动地的教育奇迹。
(6)学习陶行知“创造新的自我、新的生活、新的世界”的创新精神。他认为，王老师最大的快乐就是创造出值得他崇拜的学生。他呼吁做一个有创造力的老师和一流的教育家，实现学生和老师的合作，创造值得相互崇拜的活生生的人。
培训计划第五部分一、财务工作的指导思想
以管理为中心，为各部门(分公司)服务，努力实现企业利益最大化。
二、财务工作的原则
(一)、坚持财务部在总经理(分管副总)领导下的工作，采取部门经理负责制，负责所有分公司和子公司的财务管理和资金调拨。
(2)、坚持财务人员“垂直管理”，各单位财务人员由总行委派的原则。
(3)坚持在会计财务基础上向集中财务、集约财务、管理财务、经营财务转变的原则。
(4)坚持稳健的财务战略，建立以防范操作风险和控制财务风险为核心的财务预警机制原则。
三。职能和权力
(1)财务部的职能:
1.财务管理
2.会计
3.规划和全面管理
(二)财务部的职责
财务部的主要职责是根据公司总经理的经营目标，组织建立各项财务制度，疏通融资渠道，总体控制财务核算和资金运作；同时监控公司财务状况，及时做出财务分析和财务预测报告，为经营决策提供依据。
据，以维护公司和全体员工的利益，确保经营目标的实现。
1.严格执行财务会计制度，建立完整的账簿管理制度和财务核算制度。
2、完善财务管理制度，编制财务计划，加强企业会计管理。
3、分析财务计划的执行情况，提供财务分析报告，检查和监督财经纪律的执行。
4.当好决策顾问，及时准确地为决策者和相关管理者提供可靠的会计信息。
5.准备会计凭证和各种报表，妥善管理会计账簿和档案。
6.负责公司员工劳动工资和员工福利的发放。
7.负责公司各项费用的审核和报销，进行成本控制管理。
8.协调与税务和银行部门的关系，执行国家税收法律和政策，及时做好纳税申报工作。
9.设计公司内控制度，做好各项审计工作。
10.有效合理使用资金，根据单位资金情况做好融资工作。
11.编制各种计划和统计报表，完成公司领导临时交办的其他工作。
(3)财务部的权利
1.参与公司重大经营决策并为决策提供财务数据和信息的权利。
2.有权参与制定年度、季度和月度生产计划并提出意见和建议。
3.参与制定年度、季度和月度销售计划并提出意见和建议的权利。
4.有权参与制定年度、季度和月度采购供应计划并提出意见和建议。
5.惩罚违反财务制度的部门、分支机构和个人。
6、对其他部门实施财务监督和考核。
7.对部门内部员工的任免有建议权。
8.有权要求有关部门配合相关工作。
首席财务官的职责
1，在董事会和总经理的领导下，分管公司的会计、报表和预算工作。
2.制定并实施公司的财务战略，以支持公司的经营战略。
3.负责制定公司的利润计划、资金投入、财务规划、销售前景、支出预算或成本标准。
4、税收管理和方案制定。
5.完善公司内部会计制度和财务管理规章制度。
6.开展经济活动分析，编制公司财务计划和成本计划，开源节流，提高效率。
7.监督公司遵守国家财经法规、纪律和董事会决议。
财务经理的职责
1.主持部门全面工作，组织并督促部门人员全面完成部门职责范围内的各项工作。
2、根据集团公司中长期经营规划，组织编制集团年度综合财务计划控制标准。
3、负责组织实施《会计法》和地方政府有关财务工作的法律法规。
4.制定、维护和完善公司财务管理制度和政策，制定年度和季度财务计划。
5.进行公司成本管理，进行成本预测、控制、核算和分析，提高盈利能力。
6.负责建立和完善公司财务审计和稽核的内部控制制度，并监督其实施。
7、负责资金和资产的管理。
8.统筹规划和管理公司税收，按时完成纳税申报和年审。
9.为公司重大投资、融资、并购等经营活动提供建议和决策支持。
10.向公司领导汇报经营状况，为高管提供财务分析数据和建议。
11.组织对公司经济效益的评估和分析，提出可行的建议和措施。