校园里有什么垃圾？

1，厨余垃圾

学校、食堂等产生的食物残渣和废弃物。俗称泔水、泔水或泔水。厨余垃圾的主要成分是淀粉、食物纤维、动物脂肪等有机物。具有含水量高、含油含盐量高、易腐发酵、有臭味的特点。

2.纸

未被严重污染的书写纸、包装纸和其他纸制品。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸箱等。；

3.塑料的

废容器塑料、包装塑料和其他塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料饭盒和餐具、硬塑料等。

4.金属

各种废金属制品。如易拉罐、锡罐、铅牙膏、废电池等。

5.玻璃

有色和无色废玻璃制品。

扩展数据

垃圾分类

1，不可回收，主要包括厨余垃圾、树叶、灰土、砖瓦等。

2.可回收材料，包括塑料、纸制品、玻璃、金属和纺织品，都可以作为可再生资源使用。

3、危险品，包括灯具、油漆桶、农药桶、废电池等。，这种垃圾会对环境造成严重影响。

垃圾被称为“错位资源”，可回收垃圾包括纸张、金属、塑料、玻璃等。通过综合处理和回收利用，可以减少污染，节约资源。

生活垃圾处理应当以保障公共卫生和人体健康、防止环境污染为目标，遵循“减量化、资源化、无害化”的原则。

要尽量从源头上避免和减少生活垃圾的产生，对产生的生活垃圾尽可能进行分类回收，减少源头。垃圾分类回收应当通过分类运输、分类资源化处理等方式进行。通过不断提高生活垃圾处理水平，确保生活垃圾得到无害化处理和处置。

生活垃圾处理要统筹考虑分类收集、生活垃圾转运、生活垃圾处理设施建设和运行监管等关键环节，实施生活垃圾收集、运输和处理过程中的污染控制，努力构建“城乡统筹、技术合理、容量充足、符合环保标准”的生活垃圾处理体系。

生活垃圾处理应当纳入国民经济和社会发展规划，采取有利于环境保护和综合利用的经济技术政策和措施，促进生活垃圾处理的产业化发展。

百度百科-生活垃圾处理

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