劳动实践活动经历
劳动课的第一个特点是实践性强。没有实践或实践不足，最能体现劳动阶级的最大特点。因此，在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄和心理特点组织劳动课的实践活动，是我一年来研究的重要课题之一。
一、组织学生参加劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣。
培养积极的劳动情感小学生刚参加劳动实践时，对劳动的兴趣是暂时的，容易受到意外和偶然因素的影响。他们更感兴趣的是整个劳动活动，而不是劳动的具体内容。因此，在组织小学生进行劳动实践时，一定要有集体活动的色彩。只有将不同形式的集体活动与具体的劳动内容结合起来，才能稳定学生的劳动兴趣，提高学生的劳动意识。由于工作条件和内容不同，集体活动的形式也应该不同。
第二，让学生在实践中发展
皮亚杰指出，“儿童只有自发地、具体地参与各种实践活动，大胆地形成自己的假设并努力加以证明，才能获得真正的知识，发展自己的思维。”劳动课是一门实践性很强的综合性学科。只有学生积极从事实际劳动，知识才能转化为能力，学生的创新意识才能得到更好的培养。劳动课是一门思想性和实践性都很强的课程。劳动技能的掌握，生活自理能力的提高，劳动习惯的养成，都是在劳动实践中实现的。与其他学科相比，小学劳动课有一种独特的方式——实践操作。劳动课的实际操作可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如带领学生参观、组织学生课外实践、成立兴趣小组等。无论是课内还是课后，都要充分重视学生的想象力、发散思维、合作意识和成功感，这些都是培养创新意识最基本的要素。
(1)在实际操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑处理和转换存储的表象，形成一个新的形象。亚历克斯·多德指出:“想象力是发现和发明等一切创造性活动的源泉。”为了创新，我们必须能够想象。因此，在劳动课的动手操作过程中，要充分利用学生已有的生活经验和兴趣，激发学生的思维热情，拓宽学生的思维，让学生张开想象的翅膀，拓展丰富的想象力。
比如造纸工业课，学生叠的东西很多，有些连老师都没想到。这时候我会及时表扬那些学生，对他们的作品给予鼓励和肯定，从而激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能产生创新的火花。
(2)在实践中发展发散思维。
发散思维并不局限于只找到一个问题的解决方案或者多种演绎推导。在教学中设计开放性问题，引导学生打破原有的思维模式，通过尝试和探索对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂实践操作在整个课堂教学中非常重要，在整个课堂教学中占有很大的比重。在这个过程中，要不断积累学生创新意识的闪光点。
(3)在实践中强化合作意识。
在劳动实践中，小组活动是建立合理的竞争机制，鼓励全体学生相互合作的基本形式。群体间的竞争使每个学生的个性得到发展，特长得到锻炼，素质得到提高，最终走向成功。以追求全体学生的进步为终极目标，以合作学习小组为运作载体，以全员激励为运作手段，以小组绩效评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
10 6月5438+05日，学校组织我们去沙河子劳动实践教育基地学校学习体验。
我是在去之前一周听说这个活动的。我不仅兴奋，而且对这次活动充满了期待。所以我提前三天做了充分的准备。
终于到了练习的日子了。我们都背着沉重的书包，兴奋地上了车。在同学们的欢声笑语中，我们不知不觉到达了基地。
校长讲话后，我们进行了军事模拟训练。我们像真正的士兵一样，整齐地行进，唱着军歌，喊着铿锵有力的口号。晚上，我们进行了独立生活实践。我们离开了妈妈，和同学们住在一个大炕上，别提大家有多开心了。但是我们太高兴了，教官来警告我们不要熬夜太晚。
第二天早上，教官指导我们像在军营一样把被褥叠整齐，我们认真学习。早餐后，我们学习了消防知识，并进行了逃生演习。然后，大家迈着整齐的步伐来到玉米地。因为之前去过农村，所以我以为我会很有破玉米的经验。然而，一进玉米地，我并没有发现成熟的玉米穗。后来经过教官的指导找到了，但是玉米不好掰。我费了好大劲才把下一个破了。
第三天中午，我们吃了大家亲手包的饺子，高高兴兴地离开了难忘的教育基地。
通过这次实践活动，我感受到了集体中的团队精神，体验了军营中的生活，培养了自己的组织纪律观念和艰苦奋斗的作风，领略了田园风光和丰收的喜悦。在独立生活的实践中，我感受到了独立生活的乐趣和美好，积累了成长的经验，体会到了人生的真谛。
将近一周后。
我感触良多。
我们看到了社会真实的一面，现实生活中每天遇到的情况还在脑海里打转，给我们带来了意想不到的效果。社会实践活动为生活在城市象牙塔中的大学生提供了广泛接触和了解社会的机会。
“千里之行始于足下”。这次短暂而充实的实习，我觉得对我走向社会起到了桥梁的作用。过渡角色是我人生中的重要经历，也是重要的一步，对我以后的工作也有很大的帮助。虚心求教、文明交往等做人的一些基本原则，要在现实生活中认真贯彻，在现实生活中不断培养良好的习惯。这段时间获得的经验和知识是我人生中的宝贵财富。这次实习也让我深深的明白了和团体保持良好的关系是非常重要的。做事首先要学会做人，明白做人的道理，如何与人相处是现代社会最基本的问题。对于一个即将步入社会的人来说，要学的东西很多。他们是最好的老师。俗话说“三人行必有我师”，我们可以从他们身上学到很多东西。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、用所学实践自己的最佳途径。亲身实践，而不是关起门来。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强理解、分析和解决问题的能力。为认识社会、理解社会、步入社会打下了良好的基础。同时也需要在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更加坚实的基础！
通过这次活动，我们逐渐了解社会，开阔视野，增长才干，并认清自己在社会实践活动中的地位，发现自己的不足，客观评价自己的价值。这无形中让我们对自己的未来有了正确的导向，增强了我们努力学习知识并与社会相结合的信心和毅力。对于即将步入社会的大学生来说，要趁早进入社会，认识社会，适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要阶段。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后步入社会做了更好的准备。如果有机会，我以后会更积极地参加这样的活动。
在这次社会实践中，我们也和很多人进行了交心，思想碰撞出新的火花。学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，懂得了“从群众中来，到群众中去”的真谛，认识到只有到实践中去，到基层去，把个人命运与社会和国家的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确道路。
这次实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，通过这次实践让我们更加了解社会。这次实践活动意义深远，会帮助我们一辈子。作为21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、走进社会、走进社会的一种很好的形式。我们要抓住良好的机遇，培养锻炼人才；提高自身修养，树立服务社会的思想和意识。同时要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献自己的力量！
为期五天的劳动实践圆满结束。这是一次成功的劳动实践。首先感谢中小学劳动基地给我们提供了这么难得的锻炼机会。这次活动使学生们学到了很多课堂上学不到的东西。更重要的是，我们在集体生活中学会了照顾自己和自立，学会了与人合作，学会了如何做一名合格的中学生。
有人说，劳动是世界上一切幸福和一切美好事物的源泉。在这次实践中，大家掌握了基本的劳动技能，也收获了很多生活常识。学生在各种劳动实践活动中真切地感受到了辛苦，无论是野外平整土地、挖沟浇菜，还是在基地帮厨、洗衣打扫卫生，学生都知道了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这一实践使学生们尝到了劳动的快乐。精美的手机壳、漂亮的中国结、精致的木塔、超凡创意的篆刻作品、令人垂涎的凤梨菜，无不凝结着学生们的心血，无不闪烁着他们的智慧，无不彰显着他们的个性。这是劳动的收获，也是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合了一个团结的班集体。同学们一起训练，一起劳动，一起生活，特别是班主任在生活上无微不至的关怀，加深了师生之间的感情。这次劳动，很多班级都增强了凝聚力，劳动实践让同学们感受到了团结的力量和集体的温暖。
这次劳动实践是我校在加强管理的基础上开展的。大多数学生都能遵守学校和基地的制度，按照基地的作息时间按时起床、做操、吃饭、休息，养成严谨守纪律的优良作风。
虽然工作结束了，但是我希望同学们把一种良好的奋斗精神带回我们的校园。我们会在学习的基础上继续奋斗。两周后我们将有一次期中考试。只有花时间认真复习，才能取得好成绩。我希望同学们能再接再厉，在期中考试中取得好成绩。
前不久，市劳动和社会保障局召开了“三创新两提高”主题动员大会，传达贯彻了全省劳动和社会保障系统“三创新两提高”主题会议精神， 要求按照建部门、作贡献、树形象的要求，不断提高劳动保障服务对全局的贡献率和人民群众对劳动保障部门的满意度，努力促进服务业就业。 结合我市实际，在建立健全投资创业服务体系上要有新突破，争取创业环境最好、效率最快、劳动保障部门最满意，扎实开展创业服务年活动，全力服务我市产业大决战。为了贯彻落实上级指示精神，我认为要重点抓好“五个加快”:
一是加快建立和完善投资创业服务体系。
积极配合有关部门整合各类创业资源，充分发挥和放大资源整合效应，促进全民创业；建立健全创业服务中心，积极为创业者提供项目开发、创业培训、创业指导、政策咨询、融资贷款、税费减免、“绿色通道”跟踪服务等“一站式”服务；延伸创业服务体系网络，利用覆盖全市的劳动保障服务平台，建立健全创业者信息管理服务系统，扩大“12333”服务范围，受理创业者咨询投诉，提供及时有效的后续服务和跟踪指导；建设创业孵化基地，拓宽创业企业融资渠道，完善促进各类中小企业发展的体制机制。
二要加快优化企业家经营和项目建设的环境。
认真贯彻中央、省、市促进经济又好又快发展的政策，着力营造优质高效的政务服务环境、宽松透明的市场和营商环境、优越的创新创业环境、公平公正的法制和社会环境，巩固和扩大行政审批制度改革成果，进一步提高行政审批效率；深化行政处罚自由裁量权改革，进一步规范行政行为；加大投诉受理和查处力度，严厉查处利用职权“吃、拿、卡、要、报、占”等行为，及时妥善处理企业家和公众投诉及监测点反映的问题，深化“百千万”内设机构评估和“示范窗口”创建工作。
第三，加快人力资源和管理服务的发展。
积极开展各类免费职业技能培训，主动兑现企业就业培训补贴和中介机构职业补贴。以“决战产业百亿推进园区就业对接服务年”为契机，加快农村富余劳动力、高校毕业生、退役士兵和城镇失业人员就近转移就业；采取定期与不定期相结合的方式，举办大项目、产业园区、重点企业专场招聘会，继续开展以“送岗位、送政策、送信息”为重点的“就业直通车”活动。利用“两合同三台账”动态采集的人力资源信息，为我市重大项目、大型企业、中小企业、非公经济提供人力资源支持。继续完善紧缺技能人才培养计划，落实加快企业高技能人才队伍建设的政策措施。
四要加快深化机关作风建设的步伐。
深入落实首问责任制等“三项制度”，完善行政审批“三位一体管理”、“六个严禁”、“六个公开”等制度建设。在全系统组织开展以“三创新两提高”为主题的教育实践活动，即建设新部门、做出新贡献、创造新形象，不断提高劳动保障工作对全局的贡献率和人民群众对劳动保障部门的满意度。以机构改革为契机，建设“思想统一、工作协同、制度统一、作风文化统一”的部门；建立健全创业服务体系，为“工业百亿三年决战”、创业服务活动年和“工业强市”作出新贡献；进一步改进政府机关作风，提升政府机关效能，优化政务环境，维护部门良好形象，建设“服务型、创新型、务实型、廉洁型”四型干部队伍。
五要加快营造浓厚的服务创业氛围。
根据政策扩大小额贷款范围，支持个人创业和中小企业融资担保。继续实施“五缓四减三补贴”政策，帮助企业稳定就业。全面落实返乡农民工就业创业政策，鼓励和支持返乡农民工就业创业。以“平面传播+网络跟进+立体强化”的多维宣传模式，大力宣讲创业就业政策。利用“市-县(区)-乡(镇)”三级网络平台，为创业者提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业指导、贷款担保等“一站式”服务。大力宣传创业典型和先进事迹，充分发挥示范作用，鼓励全民创业。
学生素质教育
加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长，一直被学校高度重视，作为培养和提高学生实践能力、创新能力和创业能力的重要途径。社会实践一直被高校视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才的重要途径。寒假社会实践是学校教育在课堂外的延伸，是推进素质教育进程的重要手段。有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，也是大学生服务和回报社会的良好形式。这些年来，社会实践已经成为我们学校的一种普遍做法。
这个假期没有选专业实习，而是在一个亲戚开的电脑配件专柜帮忙卖货。我度过了一段非常充实的时光。在这次实践中，我学到了书本上学不到的知识。它让你开阔眼界，了解社会，深入生活，回味无穷。也加深了自己一直想了解的计算机知识。社会实践作为青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对青年学生的成长成才具有极其重要的作用。
在这次假期实践中，我以“利用好知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自己。这次社会实践收获很大。我认为以下四点是实践中欠缺的。
1.善于在社会上与人沟通。工作一段时间后，认识的人多了。如何与人沟通好，需要长期的练习。以前工作机会不多，跟别人说话不会灵活，会让谈话变得冷淡，很尴尬。与同事的沟通同样重要。人在社会中会融入到社会群体中，人与人一起合作，让做事的过程更和谐，更有效。你应该倾听，耐心，虚心接受别人给你的意见。
2.对社会要有信心。自信不是麻木的吹嘘，而是对自己能力的肯定。在与客户的多次接触中，我明白了自信的重要性。没有社会工作经验也没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，更有精神。
3.克服自己在社会上畏首畏尾的心态。当我开始放假的时候，我知道我必须在假期工作，我很害怕。我感觉到很多困难，我社会经验的缺乏，教育的缺失等原因让我觉得自己很渺小，于是我的懦弱就显露出来了。我几次试图克服内心的恐惧。就像我哥说的，“在社会上，你要学会脸皮厚，不怕别人态度有多差，也要轻松应对，大胆跟人说话。工作久了，自然就不怕了。”事实上，任何人生来就拥有一切。他小时候无所畏惧。当他试图承受损失时，他害怕了。当你克服了心理障碍，一切都变得容易解决了。要征服自己，只有征服自己，才能征服世界。关键是要有面对的勇气。正如一位名人所说，“勇气通向天堂，怯懦通向地狱。”
4.在工作中不断丰富知识。知识就像人的血液。没有热血，人就会软弱，没有知识，头脑就会枯竭。
大学是教育我、培养我、磨练我的圣地。住在这里我感到很荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，可以把在学校学到的知识和社会联系起来。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、用所学实践自己的最佳途径。亲身实践，而不是关起门来。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强理解、分析和解决问题的能力。为了解社会、认识社会、步入社会打下了良好的基础。
在我为如何利用暑假充实自己而发愁的时候，镇* * *着眼于提高我镇大学生的实践能力和综合素质，搭建大学生了解基层工作的平台。
对此我受宠若惊，欣然接受镇上的这份关怀，满腔热情投入到大学生暑期社会实践活动中。
我被分配到镇劳动局实习。当我第一次踏入劳动支部，一个我会奋斗和挑战自我的地方，我受到了热情的接待。镇劳动局局长详细耐心地给我们讲了局里的日常工作，给我们分配了岗位和工作。最后，他提出了一些具体要求。书记在解释中提醒我们，* * *的每个部门都有自己的职责和职能，不能说哪个部门特别重要或者没用。每个部门都有自己的独立性，它们之间有着不可或缺的关系。
在劳动分局实习的日子里，在副局长的悉心指导下，我逐渐熟悉了分局的日常工作，感受到了工作的挑战性，从而产生了兴趣。从学习劳动法，到了解处理劳动争议的基本步骤，再到学习调解劳动者与企业矛盾的方法，最后到学习出国考察、处理企业违反劳动法行为的知识。
在这个了解和学习的过程中，我深刻认识到，认为* * *官员平日里好高骛远是不可取的。作为一个为公众服务的机构，* *部门的每一个工作人员都必须掌握每一条法律，每一个工作流程，处理好每一件事情。只有这样，才能真正为老百姓办实事、办好事。
短短十天，我不仅学到了知识，也丰富了社会经验。我在局里接触到的事情比我预想的要多得多。生活中的一些小事，平时根本不被重视，在这里可能会变成很多待解的难关。通过向同事学习处理这些问题，我在一定程度上提高了自己的人际交往能力。
我爸妈每天在家做饭，但今天我想:我已经长大了，应该自己做饭了。展示你的技能，给爸爸妈妈一个惊喜！
我们开始做饭吧。我先在锅里放点油。但是那桶色拉油太重了，我提不起来，勺子也放不进油桶。我该怎么办？突然我喜出望外。我想:家里不是有一罐猪油吗？油壶的洞那么大，就不能用勺子把油舀出来吗？我刚才怎么没想到呢？于是我就这样往锅里放油，然后在锅里放一些花生，白糖，盐。最后用铲子铲了几下，好吃的花生就吃完了。
然后，我在锅里放了三个鸭蛋，然后，我煎了几下。当它们快熟的时候，我突然想起来，哎呀！盐和油还没放进去！然而，当我放完盐和油的时候，鸭蛋已经成了糊锅。哇，多糟糕的事情啊！荷包蛋现在真的变成脆皮蛋了。
最后把中午的冷饭倒进锅里，放一点油，饭终于做好了。我尝了尝食物，除了花生和荷包蛋不好吃，食物有点好吃。作文
这时，风吹来，仿佛在唱:小朋友，请不要难过，你这么能干，第一次做饭就这么神奇！让我也走进人类世界，品尝你们的美食。
虽然我今天做的菜不好吃，但是我觉得很开心，因为这是我第一次自己做！
初中第二次劳动实践，我们来到了河北省涞源县，一个贫穷却淳朴的县。在那里，我们留下了许多美好的回忆。
比如我们在参观东团堡中学的时候，发现他们的校舍虽然很简陋，衣服参差不齐，没有一整套校服，但是在升旗仪式上，每一个人的脸上都挂着幸福快乐的笑容。他们每天都生活在这样一个群山环抱的地方，蓝天碧水，烈日炎炎，空气清新。他们自强自立，那么健康多彩，即使物质条件不好，又有什么坏处呢？
比如我在同学家的时候，那里的同学是那么的热情——帮我们放书包，给我们准备椅子，带我们参观他们的房间，请我们吃冰淇淋，带我们去小溪边钓鱼，临走的时候还反复叫我们一起吃晚饭...我们都很感动，也很感激他们的好意。同学家里没有课外书，我们就把从北京带来的书作为见面礼送给他们，他们欣然接受，大家很快就成了朋友。
比如白石山地质公园爬山，山路曲折陡峭，山挺高。再加上烈日炎炎，大家都很累。但是，大家都没有退缩，都有一个共同的目标，就是爬上山顶。累了，有人拉；渴了，有人递来一瓶水，大家互相帮助，齐心协力向山顶挺进。终于，我们成功登顶了！在山顶，在太行山的头上，我们两个班的学生轮流唱响自己的合唱节。有了微风，白云，蓝天，我们的声音真的很美妙，像天籁之音。
这次旅行之后，大家更加团结了。在那里的第一天下午，每个人都几乎喝完了水，感到非常口渴。几个男生主动和赵老师一起去一公里外的食堂给全班同学买水。他们顶着烈日，提着一箱水汗流浃背地回来了。他们心里有一个集体，也有别人，让大家都觉得很温暖。生活在这样一个团结的班级群体中，怎么能不让人感到骄傲和幸福呢？
当然，这次旅行中也有一些事情我们没有做好。比如在火车上大声喧哗，不仅影响其他乘客休息，还浪费自己的时间。希望下次能改正。
短短的三天路程，转眼就结束了。在这段旅程中，我学会了更加独立，不总是依赖父母，做自己的事。看到农民的辛苦，我知道要珍惜餐桌上的每一口粮食、每一粒大米；在经历了农村的艰苦生活后，我更加明白了生活在大城市是多么幸福...同时，我更加热爱这种阳光、团结、向上的班风。希望接下来的旅行会更好！
通过做劳动实践，可以培养我们的实践能力，让我们从实践中发现很多小问题。学校让我们做这个活动，是为了培养我们的能力，从生活中的琐事中发现一些问题。没有实践，我们得不到真理，很多真理来自实践。希望学校以后多做实践活动，提升我们的能力。
中学生可以通过开展丰富多彩的劳动实践活动，逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在劳动实践活动中清醒地认识自己的定位，发现自己的不足，从而客观地评价自己的价值。这也无形中让我们对自己有了正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。让我们早点进入社会，认识社会，适应社会。
在整个暑假的实习中，我能努力工作，做到最好，认真完成任务，不管苦和累。能够积极开展相关领域的自学，主动向他人请教学习；能够热心帮助不同群体完成任务；能够积极思考，提出自己的建议和意见等。同时也发现自己知识面还不够广，还有很多方面需要广泛学习；我做事有时候缺乏耐心和细心。从这次实践中也有很多收获和经验。下面分享一下。
第一，需要坚持团队精神，创造奇迹。
在这次实践中，我想我们每一个成员都知道这一点——我们是一个从一开始就未曾谋面的团队，为了同一个目标走到一起完成同一个任务。只有大家都做好了，才能得到预期的效果。而且这种团队建设的方法可以锻炼与人合作的能力。在等待我们队员到来的时候，我心里一直在想，如果再有一次机会，不管有多难，我还是相信团队。
第二，全心全意投入自己选择做的事情，尊重自己的选择。
我觉得全心全意地投入到我选择做的事情中是对的。这不是努力不努力的问题，而是你是否尊重自己的选择，是否愿意去做的问题。既然选择了，就要把自己选择的事情做好，做到最好，完成任务。
第三，要相信自己，也要相信别人。
众所周知，天下没有免费的午餐，守株待兔终将失败。只有全心投入，才能有实实在在的感觉。印象最深的是调查过程中请人帮忙填问卷的情况:很多时候两分钟多就做了10到20份问卷！填表最多只需要5分钟！其实也有原因，主要是不相信，问的人也不相信，所以拒绝；有时候我们不相信自己，不敢随便问任何人，因为害怕被拒绝，害怕听到一些难听的话，所以不断找一些拒绝的少的人。后来我提问的时候，可能是问多了，底气也足了。我可能还会觉得被拒绝没什么不好。如果能再来一次，我就不会有那么多烦恼了。我壮着胆子请他们帮我调查，被拒绝了，笑着说:“谢谢。”情况逐渐好转，我也从中锻炼了自己的口才。现在再想想，其实只要正确对待拒绝，机会是可以自己创造的。我们应该知道如何信任自己和他人。