幼儿园小班家长工作计划
幼儿园小班家长工作方案1一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“可见，教育好孩子不仅仅是幼儿园的任务，更是家庭的责任。幼儿园教育的成功很大程度上取决于幼儿园和家庭的关系，以及家庭是否能配合幼儿园教育好孩子。因此，我园力求在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，通过多渠道沟通和一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育和社会教育有机结合，让家长全面了解幼儿园教育，了解幼儿教育的目的、内容和方法，帮助家长转变教育观念，形成1+6544。
二、工作目标:
1.进一步完善家委会管理组织，参与园区管理。
2.探索创新家庭互动的有效策略，增强教师服务家长的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主和谐的家庭关系。
3.充分挖掘和利用家庭和社区教育资源为幼儿教育服务。
三、具体措施:
(一)进一步完善家委会管理，参与园区管理。
1.幼儿园应建立家长委员会管理组织，成立新的家长委员会，由幼儿园园长担任主席，由教研员、保健教师和各班家长委员会代表担任幼儿园部家委会成员。
2.建立家委会qq群。要求在班级家委会成员之间、成员与班主任之间、园级家委会成员与园长之间建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与幼儿园各方面的管理和监督，提高办园质量。
3.幼儿园级家委会每学期开展两次活动，通过丰富多彩的活动研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家庭教育信息，收集和反映家长对学校工作的建议和意见，随机检查幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学、家长工作，协调和参与学校管理，参与幼儿园重大活动的筹备和策划，真正为幼儿园的发展出谋划策。
(2)探索创新家庭互动的有效策略，增强教师服务家长的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主和谐的家庭关系。
只有家园协同，才能形成教育合力，取得更好的教育效果。因此，本学期，我们将通过一系列丰富多彩的家庭互动活动，继续创新和探索家庭教育策略。
1，办好家长学校，定期举办各种讲座。
根据家长的不同特点，以集中授课和班级授课的形式开展灵活多样的家庭教育指导活动。家长每学期来园不少于四次，教学内容紧紧围绕提高家长教育素质，组织家长系统学习，更新教育观、人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育存在的问题，通过专题讲座结合生动事例深入浅出地分析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长排忧解难，满足家长的育儿需求。遵守每次活动签到制度，确保每次活动家长出勤率不低于90%，家长教育覆盖率达到95%。
2、满足家长需求，向家长开放半天活动，全面了解幼儿园教育。
为了让家长更多地了解孩子在园的发展情况，我们每学期定期以年级为单位开设半天的活动，让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式、教育目标，了解孩子在群体中的表现。比如家长在运动、零食、上课时看到孩子在另一个环境中的表现。通过家长开放日，家长们学会了如何积极配合老师，实现教育的一致性。同时，他们也拉近了老师和家长之间的距离，形成了教育的合力，有效地促进了幼儿的发展。
3、家访，建立孩子、家长、老师之间的亲密和信任。
(1)做好儿童家访工作。开学时，要求老师做好新生家访工作，注意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长当作平等的伙伴，真诚地做他们的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决育儿过程中遇到的问题。同时，要设身处地，冷静思考父母的急躁和冲动，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，一定会赢得父母的支持和拥护。认真填写家访记录。
(2)做好随机家访工作。老师们充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在公园和家里的表现，认真填写家访记录。
4.利用网络平台加强家庭联系。
继续发挥网络的作用，把网络作为教师和家长有效融合、密切联系的快捷渠道。在以往实践的基础上，结合“XX区朝阳在线家长学校”网络平台，进一步建设幼儿园网站，做好以下工作:
(1)网络平台宣传。为了保证通过网络进行深入全面的家长工作，实现家庭沟通，优化家庭教育和幼儿园教育，达到“双赢”的目的，一方面，网络管理员认真做好平台的维护和正常使用工作，保证正常运行。另一方面，动员教师通过各种方式向家长尤其是新家长宣传这种交流互动的载体，让家长借助平台了解幼儿园教育教学情况，积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。
(2)丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的是实现家园合作的同步教育，促进幼儿素质的提高。要做到这一点，教师必须让家长及时全面地了解幼儿园的教育目标，以便配合幼儿园进行教育。为此，要利用网络平台做到“五公布”:1，每月公布主题活动计划和目标，让家长知道孩子本月的教育目标。2.每周向家长公布周计划。家长只需点击鼠标，就能了解本周的教学重点。看完“请配合”这一栏，他们就会明白要求父母帮助完成的目标。3.发布孩子活动的照片，帮助家长清楚了解孩子在园的情况。4.发布周菜单，让家长了解孩子在园饮食情况，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5.及时发布幼儿园重大活动信息，让家长了解幼儿园的动态、重大活动和孩子的发展。
(3)创建班级qq群。为了让家长和老师，家长和家长之间能够更加快速直接的沟通，我们要求每个班级都创建一个qq群，这样老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家讨论，还可以互相分享自己的育儿经验和心得。
5.开展家长助教活动。
家长是幼儿园老师的合作伙伴，很多家长也是学前教育的专家，他们的各种专业知识、技能和特长都是幼儿园可以利用的宝贵教育资源。以家庭为基础的合作教育更有利于提高学前教育质量和儿童的健康成长。为此，要充分挖掘家长宝贵的教育资源，尝试开展家长教辅日活动，邀请家长来幼儿园上课，让他们临时担任幼儿老师，给孩子上课，和孩子一起玩耍讨论。谈谈他们最熟悉的专业知识，他们工作的重要性和人们生活的关系，以及他们工作的乐趣，工作的辛苦和工作中有趣的人和事。
6.开展曼娜童韵游戏节，增进家长与孩子的感情，提高孩子的民间艺术和文化素养。
根据孩子的年龄特点，组织适合孩子年龄特点的民间游戏。要争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高玩民间游戏的能力。
7、做好“问题孩子”家长的工作。为了促进“问题儿童”的健康成长，采用个案追踪研究方法。让家长针对某个问题有目的地观察和记录孩子在家的表现(以文字的形式)，第一时间反馈给老师，并认真分析家长记录的原因，填写案例跟踪记录表。
8.用好“孩子成长档案”。根据主题的发展，各班按时收发，让家的双方及时了解孩子在园、在家、学习、健康的情况。
9.鼓励家长积极配合幼儿园的各项工作。
仅仅依靠幼儿园的力量来开展很多幼儿园的工作和教育教学活动是远远不够的。要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置素材的收集、教学活动操作资料的编写、自然角落的创建、社团活动的开展、儿童成长档案的建立等。教师要不断提高与各类家长的沟通技巧。班级家长要注意方式方法，提高工作艺术，特别是对待个别特殊家长，要尽力做细致的工作，耐心讲解，顾全大局，让每一位家长都能充分了解幼儿园教育教学，孩子，参与活动，参与评价，从而提高家长的教育自觉，成为幼儿园教育的好伙伴。同时，要引导家长积极撰写导师经验，开展导师论文评比，利用网站、导师小报进行宣传。
第三，充分挖掘和利用家庭和社区教育资源，为幼儿教育服务。
1，挖掘家长资源，扩充教育队伍。
9月份，我们将通过推荐、审核和筛选，成立新的幼儿园和班级家长委员会，以加强我们的团队。从教育保障、医疗保健到健康安全等各个方面，选择不同行业、不同特长的年轻家长参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，逐项研究落实解决方案。同时动员教师对本班家长的教育背景、兴趣、特长、工作性质进行全面调查，建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园开展主题活动或研究活动的家长信息。然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或者给孩子表演。还可以说说他们最熟悉的专业知识，他们工作的重要性和人的生活的关系，以及他们在工作中有趣、努力、有趣的人和事，让孩子开阔视野，获得社会知识和经验，促进认知和社会发展。
2.利用社区资源拓展教育外延。
《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源，拓展幼儿的生活和学习空间。”
我园位于甘露镇中心，周边有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等资源。这些资源不仅为我们开展相关主题活动提供了真实场景，也是我们带领孩子们认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去，请进来”活动。比如组织孩子去户外春游，敬老院过重阳节。节日也被用来带领孩子们走向社会，体验民俗文化和习俗。3月8日，妈妈被邀请到公园担任助教，交警大队、消防大队和医保人员被邀请到公园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练，每学期每个班级还动员了多名家长志愿者组织对孩子的教育活动，并协助值班老师和保安进行安全维护。
幼儿园小班家长工作计划第二部分I .目标:
贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，采取多种渠道保持家底一致，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。* *通过幼儿园和家庭的双向互动，促进孩子的身心发展。
二、措施:
1，开学前，对新生进行家访:了解孩子的家庭情况、性格品质、行为习惯、兴趣爱好等内容。
2.开班级家长会，认真听取家长对我们教育等方面的意见。
3.建立家乡联系专栏:我们办一份属于我们二班的家乡联系小报，每月出版一期，每期有五个方面:
(1)，网上信息:介绍优秀的网上合集，供家长阅读参考。
(2)本月主题:介绍本班级制定的适合幼儿的活动，让幼儿家长了解学校学到了什么。
(3)明星榜:表扬一个月内有进步、表现好的孩子。
(4)请配合:这一节，让家长配合班级做一些教学生活过程中的辅助工作。
(5)育儿宝典:介绍一些符合季节和实际情况的育儿知识。
4.对家长反映越来越强烈的问题要立即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5.做好常规的家长工作，虚心听取家长的意见，及时改进工作态度和方法，把工作放在每个孩子和孩子家长的心里，在家长心目中树立良好的教师形象。大家“从我做起”，树立“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
6、围绕建设性的课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，并按月将每个主题中各领域的教育内容打印给家长。
7.期中邀请家长观摩半天活动，让家长直观地了解幼儿园教育的内容和方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作，增进与教师的相互了解，增进情感联系，为扩大幼儿的社会接触提供良好的机会和条件。
8.利用家庭联系簿和与家长见面的机会，反映当天孩子在园的情况，争取尽快解决问题。
幼儿园小班家长工作方案第三部分一、指导思想
家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源。对于小班的孩子，家庭影响尤其大。纲要中指出，幼儿园要针对本班级家长的实际情况。本学期，我们将尽力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，与家长建立平等的沟通关系，真诚地与家长沟通，帮助家长树立正确的儿童观和教育观。在此基础上，采取多种形式加强相互了解和理解，促使双方就幼儿教育达成* * *谅解，从而积极合作，实现* * *家园。2 .教育效果，促进每个孩子身心和谐，丰富个性成长。
二、具体工作
1.开学时，做好新生家访工作，与新生进行简单交流，掌握每个新生的生活习惯、喜怒哀乐、兴趣爱好。让老师、孩子、家长互相沟通，为上学做好准备。
2.新学期召开新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作等活动有一定的了解。
3.建立一个“父母花园”，每周定期更换。在“家长园地”中，介绍了近期的工作活动以及国内外学前教育的一些新动向和新理念。
4.建立“家乡联系手册”，反馈一些在园孩子的信息，9月份每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时要求家长及时反馈孩子在家的情况，对老师的工作提出要求和建议。
5.开展亲子活动，邀请家长来园，观察孩子的生活学习，学习幼儿园如何开展教育，增进家与家之间的了解，促进家庭教育。
6.利用家访、访谈、家庭联系手册、电话、接送孩子时的笔记、谈话等方式，深入了解孩子的发展，实现同步教育，促进孩子的发展。
7.教师应该关心他们的孩子，并在工作中尽力而为。与父母建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。
8.最终写作
儿童素质报告单。
三、月度工作安排
九月:
1，召开新一届家长会。
2.给宝宝准备一套干净的衣服和裤子，换换口味。
3.给宝宝准备一些照片，让宝宝知道自己的标记。
4.带一盆花草美化教室。
5、让宝宝带一个喜欢的玩具入园，让宝宝有一个熟悉的物品陪伴，缓解宝宝的焦虑和不安。
6.定期更换家长园地，让家长了解最新的活动和工作动态。
7.建立“家长联系簿”，每周与家长沟通孩子在园情况。
8.结合教师节召开家长咨询会。
十月:
1，爸爸妈妈带宝宝出去走走，看看，玩玩，感受一下节日的气氛，体会一下快乐的心情。
2.借助“可爱的小手”主题活动，家长可以有意识、有目的地培养饭前洗手、擦手的习惯。
3.开展亲子活动。
4.定期更换父母的花园。
5.外出游玩时，给宝宝准备一双舒适合脚的鞋子，方便宝宝外出玩耍。
11月:
1，天气渐冷，父母早晚给宝宝准备一件外套。
2.利用周末或者出去散步，和宝宝一起收集秋叶。这些叶子可以和宝宝一起做，也可以用来装饰教室。
3.交换“家庭联系簿”。
4.定期更换父母的花园。
十二月:
1.有条件的家长给宝宝准备一辆车或者各种车模、玩具。
2.家长和宝宝一起做纸团，创造出多种玩法。
3.在日常生活中，尤其是外出旅游时，可以简单的给宝宝介绍一些浅显的交通规则。
4.给宝宝准备一些贺卡和灯笼，让宝宝感受新年的气氛。
5.亲子活动。
6.天气寒冷，建议家长带宝宝进行户外活动，以适应气候变化。
一月:
1.交换家庭联系簿
2.召开家长会，交流孩子在园一学期的情况。请家长谈谈孩子的进步，对未来的“家庭教育”提出好的建议。
3.期末好好干。
4.请家长安排好宝宝的寒假生活。