幼儿园家访记录表内容怎么写？

时间

孩子们的名字

存取对象

教师

联系内容

介绍一下杨洋入园以来的各种表现，喜好，需求，问问家长有没有不需要特别解释的事情。

父母的意见

教师的意见和对策

Xx是我们班最小的宝宝，各方面都需要老师的帮助，但是经过一段时间的学习，杨洋现在好多了。偶尔会哭几声，哄一哄就好了。

Xx在幼儿园经常做一些搞笑的事情，是我们班的开心果！我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对杨洋自理能力的培养，多和他沟通，多鼓励他。

家访的作用

1，家访有利于更详细的了解孩子的家庭状况和孩子各方面的表现。通过家访，教师可以更多地了解孩子的家庭状况以及孩子的地位、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等。，还可以了解家长对孩子的教育态度和方法，从而进行适当的引导。

2.家访有利于老师和家长的沟通。家访是老师和家长情感沟通的好方式。因为老师深入孩子家庭是关心孩子、认真对待工作的具体表现，家长一般都能以诚相待。交谈中，老师真诚的态度和亲切的话语，可以让家访的整个过程充满友好的气氛，拉近彼此的距离，让家长更加理解、尊重和信任老师。一些平时在幼儿园不方便说的话题，可以在家访过程中尽量交流，做到家的一致。

3.家访是审查教师工作成效的一种独特方式。在幼儿园工作实践中，对教师工作成效的考核方式有很多种，家访是比较独特的方式之一。家访过程中，家长的态度一定程度上反映了他们对老师工作的满意程度。如果你的父母欢迎你的来访，说明你的父母对你的工作很满意。反之，说明你的工作有缺点。你需要虚心接受父母的意见，认真分析研究，改进工作方法。