五一主题活动策划方案的选择

1.要知道5月1是国际劳动节。

2.要知道你身边的人都是劳动者，他们用劳动为每个人服务，他们尊重和热爱他们的感情。

3.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。

4.感受节日的气氛。

活动准备:

1.一本日历和一两张孩子和父母在一起的工作照。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员和服务人员的视频剪辑。

活动和指南:

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)老师让孩子们读May 1，促使他们思考这个单词为什么是红色的。这是什么节日？这是谁的节日？

(2)解释“五一节”的由来，告诉幼儿这是一个全世界劳动和工作的人庆祝的节日。

2.知道谁是劳动者，他们做什么。

(1)观看视频片段，边看边穿插提问和引导，启发孩子理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)说说你身边的工人。请把孩子们分成几组，拿出他们家人的照片，说一说他们是做什么的。教师引导孩子发现工作与生活的关系，引导孩子尊重它们。

3.师生* * *布置“劳动人民最光荣”展览，布置家长的工作照，贴在上面。

劳动节主题活动策划方案(下)一、活动主题

我工作，我光荣；我能照顾好自己，我能做到。

二、活动的内容

(1)绘画比赛

1，绘画主题:劳动最光荣

2.绘画形式:绘画形式不限，儿童画、国画、版画均可。每堂课交五篇作品，可以适当增加。

3.发货时间:X月X日前，逾期自动放弃。

(2)我是劳动小能手。

1.五一假期和父母一起对家里进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一份家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。；

3、谁知道中餐里努力的含义，能保证我的饭碗里没有剩菜(菜)；

(3)学会唱劳动歌曲

1.各班音乐老师本周负责学习有关劳动光荣的歌曲。

2.周五，班级活动课上，我将举办一场我爱唱歌胜过工作的个人歌唱比赛。

三。活动要求

1，学校要组织绘画比赛？向中小学校提交好的作品进行展示。

2.学校要分三个阶段有效安排活动？让学生亲身体验劳动。

3、制定好活动计划和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

劳动节主题活动策划方案(三)劳动节快到了。为了营造节日气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办劳动节创意水果拼盘大赛。

活动目的

让员工感受到节日的气氛，提供一个相互交流和互动的机会，体现员工的团队合作精神，展示员工的创造潜力，感受大家庭的和谐与温暖。

地点:会议大楼

活动时间:

X年4月28日14: 00-19: 30(如有变动，另行通知)。

参与者:

全体员工(***1100人，分100组，每组11人，每组设组长和副组长)。

活动原则:

创新，公平竞争，注重参与(不铺张浪费，保持环境卫生)

活动准备:

1.清理和安排场地

2.每组所需的水果和蔬菜

一百张桌子和五百个盘子，每张桌子五个。

4.五百刀(可以自带刀具)，牙签，垃圾袋。

5.各组号码牌、竞赛规则、投票卡、笔(行政部负责印制发放)。

活动资金:

每组购买的水果、蔬菜、工具费用规定在50元，总费用控制在5000元以内。(提前支付)

活动安排:

有两个比赛，第一届创意水果拼盘大赛，第二届才艺大赛。具体规则如下:

第一场:100支队伍各自制作了各具特色和创意的水果拼盘，每组的组长和副组长作为评委，从这100支作品中选出30支获胜队伍。

第二场:第一场获胜的30支队伍派出一名代表进行他们最擅长的才艺展示，另外70名未能晋级的队员担任大众评委，与他们的领队一起投票选出5名优胜者。最后各部门经理评选出冠、亚、季军。

活动流程:(时间有限会与实际情况有偏差)

1.参赛者进入赛场，领取号码牌。

2.主持人宣布游戏规则，宣布活动开始(14: 00准时开始)。

3.第一场比赛开始(14: 00-15: 20)

4.第一次投票环节，各组组长和副组长分别在投票卡上写下30组团队号牌，最后由行政部汇总，得票最多的30组进入下一轮比赛。(第一次投票于15: 50结束)

5.宣布第一场比赛的获胜者，准备下一场比赛。

6.第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限5分钟(16: 00-18: 30)。

7.第二次投票环节，未晋级的70组队员为大众评委，每组队员及其领队做出投票决定，领队记下5组候选队伍(第二轮投票于19: 00结束)。

8.5组候选人拉票，最终各部门* * *经理选出冠、亚、季军。

9.总经理给获胜者颁奖。

五一劳动节主题活动策划方案(第四部分)实现我省“率先、提升、弘扬、奠基”的目标，要求工会牢固树立和践行新发展理念，主动适应经济发展新常态，引导广大职工积极投身经济社会发展主战场，增强主人翁意识，发挥实现“十三五”的主力军作用。省总工会计划在“五一”国际劳动节这一重要时间节点开展系列活动，努力在服务大局、服务职工方面取得新成效。

一、指导思想

以“拥有新常态，争做主力军”为主题，按照“服务职工、服务企业、服务大局”的总体要求，通过系列活动大力弘扬劳模、工匠精神，努力维护和保障职工权益，激发职工创业、学技能、提质量、创优质服务的热情，引导职工树立和践行创新、协调、绿色、开放、* * * *的发展理念。

二、活动的内容

(一)弘扬劳动模范精神，表彰宣传一批先进典型。

1，做好20__年全国和__五一奖推荐评选表彰工作。严格按照标准向中华全国总工会推荐全国五一奖。坚持面向基层、面向一线，评选表彰50个省级五一劳动奖状、100个五一劳动奖章、100个工人先锋号。评选活动要在坚持以往条件的基础上，突出新的时代特征，特别注重推荐在推动转型发展、创新驱动、* *建设* * *享受、协调发展、绿色发展、农业现代化、精准扶贫等方面做出突出贡献的单位和个人。

2.推荐宣传一批“荆楚工匠”。通过企业推荐、专家论证和社会评价，挖掘高技能领军人才和顶尖人才资源，推出全省首批10名高技能、独具特色的“荆楚工匠”，在员工中倡导坚守专注、精益求精、推陈出新、独具匠心的工匠精神，形成学技术、增技能、立足岗位成才的良好导向。联合省电视台拍摄了荆楚工匠专题片和教学视频。

3、开展寻找_ _“最美一线工作者(20__)”活动。会同省直有关部门，通过自荐、其他推荐和组织推荐产生初步人选。经过专家评审和社会公众评议，评选出10名最美一线工作者，授予“五一劳动奖章”，在全社会弘扬了立足基层、立足岗位的创业创新精神。在寻找和选择的过程中，要突出技能，创新这个时代对工人阶级的新要求。

(二)深入基层，扎实做好劳动者维权工作。

1，发起了“万名工会干部进万家企业帮万元户”活动。围绕打赢我省精准扶贫攻坚战，组织各级工会干部深入基层和企业，通过建档立卡、精准识别、因户施策等方式，重点帮扶去产能过程中的企业困难职工，不断增进工会组织与职工群众的联系，凝聚推动改革发展、维护社会和谐稳定的知识和力量。

2、开展“工资集体协商集中要约行动”。集体协商是劳动关系协调制度的核心内容，也是工会促进企业稳定持续发展、履行基本职责的有效途径。4月上旬，全省集体协商推进会在翼城召开，总结推广翼城水晶行业集体协商经验，部署全省县级以下工会集体协商工作。通过开展高质量的集体协商，可以建立更加和谐稳定的劳动关系，使企业和员工的利益和命运更加紧密。

3.加速

“互联网+”服务员工制度建设步伐。大力推动全省工会建设与实体职工服务中心相对应、深度融入网格化社会治理的“互联网+”服务平台，进一步完善互联网+的普惠服务、互联网+的帮扶、互联网+的职工维权、互联网+的工会组建、互联网+的宣传教育、互联网+的业务管理六大基础功能。6月底前，省级信息平台基本建成，市州工会建成覆盖市区的网络系统。年底前，要在全省县级以上基本建成，逐步形成“全省一张网、五级全覆盖”的“互联网+”服务职工体系，实现基础信息全管控、全天候职工服务、工会组建全覆盖。推动大型企业和高等院校结合自身实际，开展“互联网+”服务员工体系建设。

(3)服务大局，争做展示新业绩的主力军。

1，广泛开展“十三五”劳动竞赛。以“创新、协调、绿色、开放、* * *享受”五大发展理念为指挥棒，围绕省委、省政府工作大局，组织动员广大职工广泛开展劳动竞赛。围绕国家实施促进中部地区崛起、“一带一路”、长江经济带等重大发展战略，大力开展重大项目建设劳动竞赛；围绕实施创新驱动战略，推进创新强省建设，大力开展职工技能竞赛；围绕低碳生活循环发展，大力开展“我为节能减排做贡献”劳动竞赛；围绕供给侧结构性改革，推进五大任务落实，大力开展劳动竞赛学技能、提素质、创优质服务；以支持武汉东湖高新区创建全国促进区域发展示范区为重点，大力开展非公企业劳动竞赛。4月中旬，全省“十三五”劳动竞赛动员大会召开。

2、组织员工创业创新之星报告团。服务大众创业、万众创新大局，在去年评选全省职工创业创新之星的基础上，进一步挖掘提炼他们的事迹和精神，组织创业创新之星报告团，到地方和企业进行巡回报告，营造职工竞相创业、崇尚创新的浓厚氛围，鼓励更多“草根”创业创新。

三、工作要求

1，高度重视，精心组织。庆祝“五一”系列活动时间跨度长，内容丰富，既有省主席安排的活动，也有基层工会结合实际自主开展的活动。全省各级工会要把系列活动作为五一前后的重点工作，高度重视，精心组织，抓好落实，努力展示各级工会积极服务职工、服务企业、服务大局的良好形象。要细化各项活动工作计划，统筹兼顾，统筹规划，确保系列活动有序扎实开展。

2、突出主题，力求实效。各级工会要以“践行新理念，争当新常态主力军”为主题，在“五一”评选表彰、评选最美职工、荆楚工匠等活动中，大力宣传一批爱岗敬业、追求卓越、精益求精、勇于担当、转型发展、勤于学习、积极创新的典型职工， 从而展现广大职工在经济发展新常态下的新作为、新风采。 在各类劳动竞赛活动中，要围绕服务企业降本增效提质、推进供给侧结构性改革，把竞赛活动落实到基层、落实到班组，充分体现劳动竞赛在促进转型发展中的积极作用。

3、广泛宣传，形成声势。根据活动计划，积极加强与各类传统媒体和新媒体的联系与合作，努力形成全方位、立体化、多层次的宣传格局。省总工会在_ _日报、_ _之声、电视新闻中心、楚天都市报等传统主流媒体开设相关专栏。在Jingchu.com、_ _贸易Union、_ _工会微信微信官方账号等新媒体推出劳模卡通形象，扩大宣传覆盖面和影响力；“五一”当天，各大媒体将发布(播出)庆典活动消息和评论员文章，各大媒体微博、微信、客户端转载、推送相关报道和评论。

劳动节主题活动策划方案(第五章)活动目标:

1.要知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.了解各行各业的人的劳动，体验一下，是一件辛苦又快乐的事情。

3.激发孩子热爱劳动的欲望。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。

活动准备:

节假日安排孩子去附近理发店理发，去超市购物，了解人家的劳动。

活动流程:

1.老师介绍，5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.让孩子们回忆他们去理发店和超市的经历，并详细了解这些地方的工作人员的辛勤工作。

老师问:你在这些地方看到了什么？它们是如何工作的？

3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是一件辛苦又快乐的事情。

问题:理发店的叔叔阿姨都是做什么的？没有他们会发生什么？叔叔阿姨们每天站在超市里累吗？为什么累了就一定要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石头、摘树叶、扫地)，下班后观察场地的整洁情况，让幼儿进一步体验其中的辛苦和快乐。

五一劳动节主题活动策划方案(第六章)活动目的:

1.为了培养幼儿的劳动意识，在活动中学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将根据体验教育和创新教育的要求，以最光荣的劳动为主题，开展一系列劳动教育活动。

2、通过参与节日环境的营造，感受参与节日庆典的乐趣。

3.感受节日的快乐。

活动对象:全园小朋友。

活动时间:5月1 ~ 5月31。

活动主要负责:各班班主任、副班主任、护士。

竞选口号:十指一动，无所不能！

活动流程:

首先，唱歌和唱歌-讲故事

1，各班收集各种关于劳动的图片贴在主题墙上进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由优学提供！

2.各班收集适合本班孩子的儿歌、故事、劳动歌曲，让孩子在活动中读、听、说、唱。

3、每节课在家庭专栏进行劳动内容的宣传，达到家庭教育的教育目的。

第二，孩子是劳动实践的主人

(一)小班——做自己的事。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子在日常工作中学会自理，逐步培养劳动意识。

1，各班以“最光荣的工作”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”设计活动方案，开展活动。

2.每个人选择一种自己认为做得好的劳动，参加班级组织的竞赛。各班根据竞赛结果评选出各类“劳动之星”。

(2)中产阶级——我是快乐的小帮手。

1，各班以“最光荣的工作”为主题，选择适合本班孩子的活动并开展。

2.每节课都利用晨谈给孩子讲解几项劳动技能。(擦桌子，扫地，叠被子，分饭，分饭)

3.各班每天选班值日，帮助老师阿姨做班级日常工作。(擦桌子，扫地，叠被子，分饭，分饭，收发笔记本等。)

4.各班每周评选本周“值班之星”。

(3)大班——最光荣的工作

1，开展“爸爸妈妈真辛苦”调查。让孩子调查父母每天下班回家都做些什么，利用晨间谈话交流，谈谈自己的感受，让大家都理解父母的辛苦，激发他们为父母分担家务的激情。

2、通过调查，了解父母的辛苦，思考怎么做，并和父母商量，做好家务计划。

3、让孩子根据自己定制的家务计划，开展“家务专家！”家务劳动的实践。每天在家做一些家务，父母记录孩子当天做的家务。(发送记录表)

4.周末在家让家长评价孩子的工作。(在记录表上评估)

5.每周一，各班评选班级“家务之星”，实现家庭教育。

三、我能行——活动展览

“我能行”劳动技能大赛:(比赛分年级组，每班男女10)

小班:穿衣大赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:准备上学。(整理书包)

四、我很牛逼——活动总结

每个班从每周评选出的劳动之星中选出2-3名幼儿参加幼儿园“劳动小能手”的评选，“劳动小能手”的获奖者被授予劳动奖章以资鼓励。

劳动节主题活动策划方案(第七章)一、活动主题

庆祝“五一”，朗诵关于祖国和家乡的优美诗篇。

二、活动的目的

通过诗歌朗诵比赛，赞美我们伟大的祖国和美丽的家乡，激励少先队员爱国爱乡。同时，以读书活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的读书氛围，促进我校校园特色文化建设。

第三，比赛时间

5月1日上午。

四。活动步骤和要求

1，竞赛方式分年级组，一二三年级为低年级组。四五年级是高年级组。

2.5月1前确定阅读内容，尽量避免重复阅读内容，交一篇稿子。

3、中队要积极参加朗诵训练。

动词 （verb的缩写）评分标准和评分项目

1.按照_ _ _评分制评分。去掉最高分，去掉最低分，取中间分。

2.评分项目:

内容(_ _点):主题明确，内容积极健康。

发音(_ _分):普通话标准流利，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。

技巧(_ _分):朗诵形式设计合理，情感到位，有一定感染力。

台风(_ _分):进出有序，台风正确，表演优雅，精神饱满，动作表情和谐自然。

服装(_ _分):服装整齐划一。

六、奖项设置

奖励项目分别为初级组和高级组设置_ _一等奖和_ _二等奖，其余为优秀奖。

七、参赛评委

参加这次活动的评委是我们学校的一些语文老师和领导。

劳动节主题活动策划方案(第八章)一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的5月1日。这是全世界劳动人民的节日。此次活动坚持思想引领，紧密结合共青团工作实际，以学习实践为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃了共青团生活，增强了凝聚力。国际劳动节的意义在于，劳动者以不屈不挠的英雄气概通过斗争赢得了自己的合法权益，这是人类文明和民主的历史性进步，这就是五一节的本质。这就是人们如此关注劳动节的原因。

二、活动的目的

1.通过在紫金山捡垃圾、演讲，增强学生的社会责任感，培养学生的自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，我们可以体会到劳动最光荣的真理，为我们的毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团体的凝聚力。作为一名优秀的* * *共青团员，要带头参加各种活动，引导大家贴近共青团组织做一名优秀的* * *共青团员。

第四，活动方式

1.在山上捡垃圾。

2.在山顶举办以“最光荣的工作”为主题的演讲比赛。

动词 （verb的缩写）工字续时间

第六，活动对象

南京高等职业技术学校507452班全体同学

七。举办地点

南京紫金山风景区

八。活动前准备

1.首先，分发调查问卷，了解学生对这项活动的看法。

2.发起网上投票活动，引导网民积极建言献策。

3.召开班委会议，指定负责人。

4.联系紫金山景区负责人，商谈接待事宜。

九。活动流程

1.早上8: 30所有学生集合，负责人安排上山工作(6人分组，组长和副组长保护学生上山安全)。一切准备就绪后，全员上车，前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”垃圾收集活动誓师大会。