寒假就要到了。寒假应该怎么学习？

虽然中小学期末考试大部分已经结束，但孩子们这几天在等待成绩的同时也忐忑不安。如果你考得好，你会有一个愉快的寒假。如果你考得不好，除了被批评，你可能不会有一个好的寒假。无论成绩好坏，所有小学生都会面临另一件令人担忧的事情:老师可能也会布置很多寒假作业。作为一个小学生，你首先要完成作业，然后你要保证你寒假有学习行为，最后你才有乐趣。做一个小学生很难。

父母的教育理念是，只要做作业，孩子坐在课桌前给我读书，这个寒假就不算浪费时间。至于寒假的学习过程，开学就知道学习成果如何了。这也是为什么很多寒假看起来很努力的孩子，到了新学期，学习成绩并没有明显改观的原因。以语文的学习为例，寒假应该做什么？保证了学习能力，家长满意了，作为学习主体的小学生还能快乐的过寒假吗？三个规则，同学们，不写寒假作业，也可以提高语文学习能力。请画出要点。

1，老师布置的作业并不是都很重要，你需要学会自己布置。

随着小学生整体教育水平的提高，我们老师会觉得每个学生都比前一个学生更有思想，更难管。很多小学生都很早熟，愿意和老师表达自己对学习的不同看法，提出对老师纠正教学方法的诉求。所以，反思之下，我觉得当代小学生应该学会安排自己的寒假生活，养成自主学习的习惯。我们需要孩子明白一件事。不是所有老师布置的寒假作业都重要。也可以自己写一些有趣的寒假作业。

纵观近几年小学生寒假作业的方式，越来越多的新作业、创意作业，传递出我们小学生每个寒假都不需要写作文、抄作业、练字帖，尤其是语文的概念，就是激发他们学习语文的兴趣，让他们沉浸在生活中。语文知识不是没用，而是能带给我们思考和改变，应用到我们的生活中。所以，当我们觉得寒假作业很无聊的时候，想想吧。我们可以自己写有趣的语文作业吗？

2.只看课本是不够的。

有同学会问，有什么好玩的语文作业？老师不写日记，不写作文，不练书法，甚至不抄生词等机械式的复习作业，是谈不上的。我自己也不知道什么是有趣的作业。学习语文，只看课本是远远不够的。家长和老师一再强调读书。不知道同学们有没有能力给自己列个单子？可能平时课业负担较重，要好好利用寒假时间提高语文阅读能力。

关于提高语文阅读能力，小岛康誉老师也介绍了很多方法，也有家长给我留言。每到寒暑假，希望老师推荐阅读书目。事实上，在我看来，最好的阅读清单是你的试卷。把语文期末考卷上的阅读理解题再读一遍，总结一下自己在阅读方面的弱项。然后在每次阅读的时候，按照阅读理解的方式去思考，让自己形成阅读理解的思维模式。这种阅读效率高，有学习方向。

3.不写作文怎么办？寒假检查学习，一定要多写。

寒假基本上没安排什么作文，因为我知道，写点特别的，总比每年除夕写好。所以，我会让同学们学会写采访，写春节祝福，写关于吃团圆饭的吉祥话，写自己关于寒假的想法……看到什么，听到什么，就写什么。一开始我担心学生想偷懒，会说寒假没意思，都在学习，没什么好写的。但是，孩子们把开学后收集的作业写了很多有趣的东西。有同学出去旅游拍了很多照片，并在每张照片下写了一句话，介绍当时看风景的心情。有的同学写菜谱，过年七天玩，外婆家每天都是美食盛宴。学生用自己的眼睛记录寒假生活。我相信他们即使不写寒假作业，语言能力也会有很大的提高。

寒假虽然短暂，但每一天都要过得充实。作为小学生，我们要学会为自己安排学习和生活，做一个有计划、有时间管理能力的人。你会发现，当你在学习的过程中变得自律和独立，你对学习的意识也会随之改变。学习不再枯燥，因为每天有太多有趣的事情需要发现和记录。关于寒假如何坚持学习，你有什么看法？欢迎留言评论。