7 a 12岁手工科普小制作

7-12岁是一个特殊的时期，孩子只是好奇，需要学习各种科学知识，锻炼大脑和动手能力。我们可以做一些手工或者做一些科学实验，这样孩子们不仅可以学到知识，还可以锻炼自己的能力。那么什么才是适合这个年龄段的手工科学制作呢？

我，7-12岁手工科普小制作名称:自动给水器

材料准备:1000 ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5 cm，长40 cm的塑料管一根。

制造步骤:(1)在矿泉水的瓶盖上钻两个直径0.5厘米的孔。

(2)将一根40cm长的塑料管分成30cm长的定位水管和10 cm长的供水管，分别插入，其中一根插入瓶底，另一根插入瓶口。

(3)从可乐瓶底部取10 cm，切成盆状，在盆的上下各钻一个直径0.5 cm的孔。

(4)将供水管插入下孔，将定位水管插入下孔。

(5)用铁丝连接供水瓶和水盆。

如何使用:

1.拧开供水的瓶盖，注满水并拧紧，然后将适量的水倒入接水盆中。

2.当接水盆中的水低于水位时，供水瓶中的水会流出。当接水盆中的水高于水位时，供水瓶将再次停止供水。

二、小学生科学实验如何准备:玻璃或罐子、水、滴管、剃须膏、食用色素。

实验步骤:1。将水倒入玻璃杯中，距离边缘大约一英寸。

2.小心翼翼地在水里加一层剃须膏，保证不要太厚，否则要等很久。剃须膏代表云，水是大气。

3.向剃须膏中加入几滴蓝色食用色素。食用色素的重量会开始推动剃须膏然后掉进杯子里的水里！看起来要下雨了。

三、科学实验对孩子的意义1。实验满足了孩子的求知欲和好奇心。对于孩子来说，好奇是天性，实验本身就充满了未知和惊喜。通过实验操作，既能满足他们的好奇心，又能培养他们专注探索的精神。

2.培养孩子的观察能力和记忆能力。科学实验是很严谨的，绝不能马虎马虎。观察是第一步，除了观察，还要有很强的记忆力。

3.培养规则意识。实验的目的是通过失败和摸索，找到事物反应和合成的规律，进而理解其本质。事物的规律是客观存在的，不以个人意志为转移。通过实验，不仅激活了思维，还培养了意识。有效地将理论与实践完美结合。