五年级语文下册第二单元作文口语交际

“姐姐！快点，该做饭了！娃娃们饿了！”姐姐焦急地喊道。“好，我们走吧！”我赶紧放下工作去帮姐姐。

那时候我才五岁。我和我妹妹在玩过家家，在我这个年纪，我们最喜欢的游戏是这个。

“食物”准备好了，我们准备喂娃娃了。我突然发现一些鸡摇摇晃晃地向我们走来。我的注意力立刻被这些鸡吸引住了，我想:它们为什么不练习飞行？敢偷懒？看我怎么教训你！于是，我跑过去，他们也跑了。我向东走，他们向西走。我往西，他们又往东跑。现在我对他们无能为力。我只要向姐姐求助，我们就“从左向右进攻”，用胳膊围住他们，但他们还在挣扎着要走出这个“包围圈”。我灵机一动，对妹妹说:“我们用衣服把它包起来，这样它们就不会跑了。”“多好的主意啊！”姐姐笑着说。我们用衣服把它们包起来，然后一个一个拿出来，放在一个大鞋盒里，然后试着帮它们练习飞行。我和姐姐让他们先站在高地上，然后把他们扔下去，他们却重重地摔在地上，只惨叫一声。这真让我担心。不知道为什么，因为在电视上看到老鹰教小鹰怎么飞。我不知道该怎么办，就蹲在地上看着这些鸡发呆。看了一段时间，发现它们的翅膀太小了，只有拇指大小。而鹰的翅膀那么大，显然这个“飞行练习计划”并不适合它们。那么我们该怎么办呢？“没错！”我喜极而泣。我让我妹妹做我的助手，用纸做了几对大翅膀，然后用线给小鸡们‘安装’了这些‘翅膀’。你完了！我们又让它们高高地站着，但它们好像害怕掉下来，一个个缩了回去。“懦夫！”我不满地说。“姐姐，他们不跳，我们就把他们扔下去！”我发现翅膀‘装’起来的小鸡落地很慢，在空中停留的时间很长，我忍不住笑了。“他们飞了！他们在飞！”我和姐姐一边抓小鸡，一边往下扔，一边喊。可能是父母听到了我们的叫喊，过来看看是怎么回事，但是当他们“破门而入”的时候，脸上全都是惊讶:当时我手里拿着一只鸡要往下扔，我妹妹坐在地上想抓住它。在大人们开门的那一刻，我们脸上的笑容消失了。鸡在哪里？一个个像个病人一样，躺在地上，长着一对与自己不相称的巨大翅膀。地上还有纸屑。这房子乱七八糟。父母知道是怎么回事后，都笑得前仰后合，我和妹妹只是面面相觑，脸上写满了不解...

现在我是一名初中生，但是每当我回想起小时候的趣事，我都会忍不住笑出来！