假日趣事-完美作品的精评
如何审题
★写一件事或几件事。
★假期发生的事情。
★亲身经历或看到的，有趣的，深有感触的事情。
★注意把故事写详细。
如何选择材料
1.你可以写你在旅行中看到或经历的有趣的事情。比如暑假去北戴河捉螃蟹，去海边戏水。
主动脉第二声..你可以写一些关于假期日常生活的有趣故事。暑假无聊，就给家里的猫剪胡子；寒假出去看玩龙灯，等等。
3.你可以写一些关于假期学习和娱乐的有趣故事。比如寒假打雪仗，端午节赛龙舟。
如何写出精彩
点1按照一定的顺序写节日趣事的故事，写的很详细。
爸爸拿着一根彩色魔杖，让我点一根麻花。我用打火机轻轻按下按钮，火焰突然喷了出来。我把火焰靠近麻花，麻花“砰”的一声被点燃了，从中冒出的火花差点烫伤了我的手。我吓得尖叫起来，赶紧把手缩了回去。
然后，我从父亲手里接过魔杖，指向天空。只见魔杖的喷嘴上跳跃着红色的火花，同时冒出蓝色的烟雾。我觉得已经很久了，但是魔杖还是没动。
要点二:用细节描写写出生动具体的节日趣事。
我想，好吧，这次我死定了。突然，我灵机一动，做了一个扔雪球的动作。弟弟看到后，赶紧扔了一个雪球。就在那一瞬间，我巧妙的躲开了，同时扔出一个握紧的雪球，打在了他的身上。我哥傻眼了。太荒谬了。
要点三:通过场景描写，把节日的乐趣写得生动传神。
老天似乎很照顾我，那些“傻逼”都躲在鸡棚里午休了！有些人在啄自己的羽毛，有些人在做美梦，有些人在尽情享受...
我趁机猛扑过去，只听砰的一声，我重重地摔倒在地。鸡听到“咯咯”声就尖叫着“飞”走了，前面那堆鸡屎在“笑”我！也吓到我了。你看那些鸡，早就“千里之外”去了。
假日乐趣
今年暑假，我去外婆家，看到河边建的猪圈，就想看看可爱的猪。(★开头法:简单的开头，注明时间、地点、人物。)
在我来到猪圈之前，几头肥猪正在悠闲地休息。我发现一个奇怪的现象:所有的猪耳朵上都有一个圆形的东西，形状和大小都像耳环。
不可能，奶奶没有给这三只猪戴耳环吧？这不是耳环。会是什么呢？我很困惑。想了想，确定是耳环。反正奶奶爱养一些猫啊狗啊之类的。她一定也喜欢这些可爱的小猪！
想到这里，我不禁为自己的发现感到高兴。我跳到河里，对表哥喊:“表哥，我发现了一个秘密。”表哥头也没抬，说:“有什么秘诀？别把我的鱼吓跑了。”我气喘吁吁地说:“你知道吗，奶奶太喜欢那些猪了，她给它们都戴上了耳环！”“表哥听了我的话，先是愣了一下，然后哄堂大笑。(★细节描述:“目瞪口呆”和“哈哈大笑”，很自然的表现了表哥听到“我”后的反应。)他扔掉鱼竿，手捂着肚子坐在河边，笑了好久才停下来。他点着我的额头说:“实话告诉你，这不是耳环，而是一个标志:任何一只耳朵上有这种环的猪，都说明它小时候打过疫苗，是一只健康的猪。"
啊，真是个东西！听了表哥的话，想起自己刚才的愚蠢，不禁笑了起来。原来养猪这么多知识，今天却学到了很多。(★结尾法:简单总结结尾，指出假期的乐趣，学习知识。)
满分参考点
◎选材:“我”暑假在外婆家看到一只戴着“耳环”的猪的故事，贴近生活，真的很有趣。
◎立意:文章开头注明事情发生的时间地点，然后写自己的新发现，再写表哥的解释。最后总结一下:这就是“我”的收获。
◎语言:细节恰到好处。当我写信告诉表哥我的新发现时，我一跃而起，气喘吁吁地跑着，表哥却没有抬头，生动地写出了我和表哥的不同反应。
难忘的轶事
暑假的时候，妈妈带我去黄金海岸玩，我好开心。我没见过大海，也没听过涨潮时大海的声音。只有这次去了黄金海岸，才体会到大海带给我的神秘和欢乐，真是难忘。(★开门见山:一开始就指出什么是难忘的，这样下面就直接切入正题了。)
黄金海岸确实如它的名字一样美丽:金色的沙滩在阳光下闪闪发光，大海一望无际，天与海相连，海与天相连。我不知道远处是大海还是天空。走在沙滩上，突然觉得脚下痒痒的。我低头一看，原来是一只小螃蟹。我把它举起来，仔细看了看。它也好奇地盯着我。小钳子晃来晃去，好像在说:“让我回去。”我弯下腰，把它放回海里。(★拟人修辞:用拟人的手法写出小螃蟹的趣味，同时也表现出“我”的天真可爱。)
朋友们把我拖进海里，海浪此起彼伏。我真的很害怕。我在水里走了几步，刚好把救生圈套在身上。突然，一个大浪把我推回岸边，岸上的鞋子被海水冲走了。我赶紧把它们追回来，放到更远的地方，试图再次下海。我和几个朋友坐在事先准备好的船上。那艘船刚刚被划了几米远。一不小心从船上掉到水里，吓哭了。我心想，这次完了。
我拼命挣扎，手脚疯狂的摇晃，嘴里不停的喊着:“救命！救命啊！”这时，我听到有人说:“水不深，站起来！”“我试着站起来，但是水没到我的腰。船上的小伙伴看到我尴尬的样子哈哈大笑。我也觉得很好笑，就笑了。(★场景描述:再现了我第一次下海时新鲜害怕的场景。心理描写很到位。对“我”从船上落水时的描写生动有趣，令读者忍俊不禁。)
我爬上小船，和朋友有说有笑，迎着大浪又蹦又跳。我真的很开心。这次旅行真的很有趣。
满分参考点
◎选材:作者善于捕捉生活素材，注重观察，根据第一次出海时的有趣经历，写出这篇生动有趣的作文。材料新颖有趣。
◎立意:文章开头，通过下海游玩后的感受，指出文章的主题。然后写两个细节:在沙滩上散步遇到一只小螃蟹，划船时掉进浅水区拼命呼救。最后把玩的乐趣透露出来，关闭全文。构思严谨，思路清晰。
◎语言:文章叙述清晰流畅，语言生动优美，充满童趣。文章中的细节描写非常成功，丰富了文章的内容。
爸爸很尴尬。
端午假期的一个傍晚，父亲回到家脱下外套和裤子，只穿着短裤走进厨房和母亲一起做饭。(★埋下伏笔:对爸爸一开始脱掉外套裤子只穿短裤的行为的描写，为后面爸爸待在厨房不出来的故事埋下伏笔。)
我做作业时，它们在厨房里叮当作响。这时，“当当当当”，有人敲门，我跑过去开门。对门是我阿姨。她说，“田字，你妈妈不在家吗？”妈妈听到这话后从厨房出来。大妈说:“你哥下乡的时候，村里人给了你一些辣椒、瓜和盒饭。”妈妈高兴地接过来。他们在一起聊天，从种菜到如何教育孩子，聊得很投机。爸爸没说话，在厨房忙着。
(★细节描写:不和爸爸说话，在厨房忙着这个描写，继续为高潮蓄势。)阿姨和妈妈聊了很久，阿姨走了。
爸爸把手放在头上，汗如雨下，连背上都是汗。他瞪着妈妈说:“你怎么没头没脑的说话？”(★细节描写:描写爸爸的神态、语言等细节，写出他身体的热度和内心的陌生与不满。)妈妈惊讶地说:“我们说几句吧。你怎么了？”爸爸指着他的短裤说:“老婆，你不知道我光着身子吗？”你在炉子前呆半天，试试。我没有冒犯你。你不能这样吗？“我妈看到我爸的短裤就哈哈大笑。
爸爸正对着范，樊凡...
满分参考点
◎选材:文章讲述了端午节发生的一件小事——爸爸穿着短裤在厨房做饭，不想邻居来访，和妈妈聊天。爸爸只好在厨房“无聊”，看完让人忍俊不禁。材料新颖有趣。
◎立意:按照事件发生、发展、高潮、结果的先后顺序展开，将爸爸的尴尬表现的淋漓尽致，突出事件的趣味性。构思巧妙，中心突出。
◎语言:文章流畅简洁。小作者善于用细节描写为情节造势，制造“笑话”，牢牢抓住读者眼球。
寒假的趣事
虽然寒假已经结束了，但是一想到这个我还是忍不住露出一口白牙笑了起来。(★开门见山:说明事件发生的时间——寒假，和兴趣，指出文章主题。)
有一天中午，我妈要去市场买馒头，洗菜的任务交给了我。我妈走后，我开始行动。一边洗菜，一边哼着欢快的歌曲。时间久了，唱了几首歌，菜却没有太大进展。我心想:这下完了。我妈回来肯定会说我懒。我该怎么办？(★心理描写:很好地揭示了“我”的内心想法，为后面的用洗衣机洗菜的思路打下基础。)就在这时，藏在角落里的洗衣机引起了我的注意。可以，衣服可以在洗衣机里洗，蔬菜当然也可以洗，而且很省时。
想一想，就去做！我马上拿起食物倒进洗衣机，然后加了些水。旋转开关，开始自动洗菜工作。而我骄傲地坐在沙发上，开始自娱自乐——看电视。过了一会儿，洗衣机停了。我跑到厨房，打开洗衣机，看到食物没了，水却变绿了。我想:食物也褪色了吗？想着想着就用手捞了起来。都是蔬菜汁，没有完整的蔬菜。正纳闷，妈妈回来了，问我菜好了吗？
之后，我肯定会被骂。我别无选择，只能把一切都告诉我妈妈。没想到，我妈抬头笑了，我也跟着笑了。更重要的是，妈妈亲切地摸着我的头说:“你真是我的幸福宝贝。”虽然事情有点傻，但是看到妈妈满脸的笑，我能不开心吗？(★人物描写:对母亲的言谈举止和语言的描写非常符合人物的身份，体现了母亲的温柔和对孩子的爱。)
这个东西真的很有意思！
满分参考点
◎选材:作者因不想让母亲责骂，用洗衣机洗菜来描述寒假生活中的童心童趣。选材新颖。
◎立意:文章以话题开头，引出事件的叙述；然后按照事件的先后顺序描述；最后，再次指出事件的趣味性，深化主题。构思巧妙，组织严密。
◎语言:文章通顺，语言朴实简单。小作者擅长描写人物心理，每一个心理描写都在推动事情向前发展。
有趣的“捉鬼”故事
暑假的时候，我来到乡下外婆家，一个朋友说要带我去“捉鬼”。捉鬼？
怎么抓？鬼怎么抓？我既高兴又害怕。以前听说过鬼，问过我妈，我妈说世界上没有鬼。所以我决定一探究竟。(★设置悬念:开头用一系列问题在读者头脑中设置一个谜题，激发读者继续阅读的兴趣。)
晚上，我和几个朋友准备好工具，一个小小的“猎鬼”队就组建起来了。夜渐渐黑了，月亮透过云层微微发光。我们埋伏在玉米田旁。风吹得玉米沙沙作响，弄得我满头大汗。突然，透过朦胧的月光，我看到远处有一个白影在慢慢移动。这可能就是朋友所说的“鬼”吧。
我睁大眼睛盯着那个“鬼”。那个白影就像幽灵一样，忽快忽慢一会儿。当“鬼”走近一点时，我看到了“鬼”的样子。只见“鬼”全身雪白，满脸是血，长长的舌头从嘴里垂下来，不停地绕着玉米走。(★人物描写:对“鬼”的外貌和动作的描写生动具体，渲染了恐怖的气氛。)
在这片寂静的玉米地里，“鬼”突然发出可怕的笑声。
我听了心里一颤，心想:反正都是死，不如试一试，打一次！我们人一拥而上，和“鬼”展开了搏斗，抓着手，抓着腿...毕竟人多，我们很快就占了上风。我趁机掀开“鬼”脸上的布，一张熟悉的脸映入眼帘:啊，是王大爷！
原来最近有人偷玉米，王大爷就想装鬼吓吓偷玉米的人，没想到却引来了我们的捉鬼队。
这次捉鬼给我留下了深刻的印象。暑假结束，回到家，这个有趣的“捉鬼”故事不时浮现在我的脑海里。(★自始至终呼应:结尾陈述这次捉鬼事件很有意思，给我的印象很深，深化了主题，与开头呼应，开头结尾都很圆。)
满分参考点
◎选材:作者叙述了暑假去外婆家后的一次捉鬼事件，写出了事件本身的趣味性——原来是王大爷在装鬼。选材新颖。
◎立意:文章以疑惑开头，引出“捉鬼”事件主要部分的叙述，最后指出这一事件给“我”留下的深刻印象，并对全文进行总结。构思严谨，思路清晰。
◎语言:文章语言简洁生动。通过对环境、人物动作、神态、心理的描写，生动再现了“捉鬼”的恐怖场景。