持续罚款的理由
小孙子上三年级了。昨天早上，我上课迟到三秒，被来访的校长抓住了。校长命令小孙子的班主任严肃处理:不徇私，不心软，最低罚十分钟。按照校长的要求，他的老师让他的小孙子在教室里站了十分钟，才回到座位上正常上课。这是杀鸡儆猴，给老师一个下马威。用来表现校长的威信，不妥协的态度，一石三鸟的权力张力。
这件事，老师通过微信私聊告诉了小孙子的妈妈。
第二天早上，爷爷去街上买早餐。回来的路上，爷爷还在想，回到家要督促小孙子快点起床洗手，不要再迟到，再受罚。回到家，爷爷惊讶地发现，小孙子已经坐在饭桌前了。
原来小孙子已经从内心完全接受了昨天的惩罚的教训。今天早上，在没有被催促的情况下，他早早起床，自己穿衣服，自己洗漱，坐着等晚饭，初步树立了早起不赶晚的意识。
他妈妈昨晚回来，陪他熬到十点，帮他做完昨天的作业，当晚就走了。因为到了年底，公司有很多事情需要及时处理。我别无选择，只能加班。
临走前，他反复叮嘱儿子要听爷爷的话，以后再也不要磨蹭，再也不要迟到。
今天的早餐特别顺利，一切有条不紊，以较快的速度顺利完成。那正是我说的:早三灯晚三慌。小孙子这次被罚了十分钟，心理成长非常明显。
当他们的车离开小区大门的时候，是七点二十分，比平时早了十分钟。
慢慢把车停在校门外，停在街对面的停车场。打开车门，称书包，下车，按遥控器，一气呵成锁车。
校门已经打开，人流涌动。
站在路边，看着来来往往的车，送学生的电动车，行人。小心从斑马线过马路。小孙子戴上口罩，一把抓住爷爷拿着的书包。转眼间，穿着和他一样颜色校服的他融入了人群。
爷爷开车回家。他很高兴今天送小孙子上学这么顺利，永远不会迟到。
上午十一点半，爷爷开车送小孙子放学回家。发现小孙子不高兴了，表情明显和平时不一样。他坐在卧室的桌子旁发呆。“不会又被罚了吧？”爷爷问。
“是的。罚站。”小孙子回答。
“你又迟到了？”爷爷满腹疑惑。
“没有，我提前五分钟到教室，又被我们校长看到了。所以，站十分钟！”小孙子一脸疑惑，不知道该怎么办！
“你是被处罚的人吗？”
“不，有六个学生。”
这时爷爷进卧室安慰他说:“没事！我以后会控制进校门的时间，让你按小时进教室，既不提前也不提前好了以后就不罚了。”爷爷去了外屋。“来，我们吃饭吧！”
他爷爷心里也很疑惑:晚站早站？我不明白！