当绘本遇上思维导图——饥饿的毛毛虫
下面说一些家长在看绘本时会遇到的情况。看了很多绘本，感觉孩子什么都没记住(其实家长也会遇到这种情况)。和孩子的互动问答也是碎片化的，想到什么就问什么。有时候家长没有很好的掌握技巧，甚至会打扰孩子，像考试题和答案一样影响孩子的阅读兴趣。
所以用思维导图画出绘本的结构和逻辑，有助于激发孩子的创造力。
将绘本的故事分层分类，多角度引导孩子阅读绘本，建立孩子的结构思维。
这样就解决了孩子看完内容记不住、对故事结构理解不好、亲子互动碎片化问答等问题。
我们用绘本画个思维导图，更好理解。
看这本绘本可以让我们有什么拓展？
你可以画一个树状图，按照周一到周日的顺序列出毛毛虫的食物。
树形图:主要用于对事物进行分组或分类。在最上面，写下被分类的东西的名称，写下下一个分类的类别，以此类推。
这本绘本还可以画流程图，展示书中毛毛虫变成蝴蝶的过程。
流程图:主要用于列出顺序、时间流程、步骤等。能够分析一个事件发展过程之间的关系，解释事件发生的先后顺序。大框写下每个流程，下面小框写下每个流程的子流程。
在此基础上，家长可以做一个周一到周日的家庭日常安排的树形图，让孩子有更清晰的认识，增加孩子的时间管理。他们也可以持续一周展开和扩展菜单，按时间顺序排列讨论结果。好玩有趣，锻炼了很多孩子的能力。
家长的误区:思维导图是一个非常符合逻辑的工具。如果讲结构和细分会不会限制孩子的想象力？
回答:其实家长误解了什么是想象力。通常，人们似乎认为想象力是凭空产生的东西，也就是小孩子随便想的东西，所以人们认为小孩子的想象力最好，大人没有想象力。其实是不对的。那个想象其实是想象最简单的表达(如果；如果；万一)，比如孩子说:我是艾莎公主，我变成了一只熊，我可以飞到云端等待。
但这些都不是高层次的想象。最高层次的想象是构建世界的想象。其实最高级的想象是基于结构和逻辑，然后产生的。
比如绘本里的故事，构建了一个虚拟的世界，
比如小说和电影，其实构建了一个宏大的虚构世界。
那为什么要引入思维导图呢？因为这些图形最好的结合了我们的结构思维和发散思维。
所以:绘本不仅仅是用来讲故事的，它还有很多可能性。是数学，逻辑，情商塑造，情绪管理，记忆力训练，对世界的认知，激发想象力，拓展孩子的思维世界。这就是真正读书的力量。