幼儿园对健康教案不挑剔

挑食是儿童常见的不良行为习惯，是指对某些食物挑食或只吃自己喜欢或习惯的几种食物。作为老师，你应该教孩子改掉挑食的坏习惯。以下是我为你整理的健康教案。希望你喜欢！

幼儿园不挑食健康教案(精选文章1)活动目标

1.学习并认识四种新蔬菜的名称(认知)

2.能够说出你喜欢吃的各种蔬菜(技能)

3，知道多吃蔬菜对身体好，逐渐养成不挑食不偏食的好习惯(情绪)。

要准备的活动

1，经验准备:认识几种常见的蔬菜，知道它们的名字。

2、材料准备:各种蔬菜图片

重要和困难的活动

1，重点:逐步培养孩子不挑食、不偏食的好习惯。

2.难点:知道蔬菜的名称，在孩子面前大胆说出自己喜欢的蔬菜名称。

活动过程

一、故事导入，看《走进菜园》

调动孩子已有的经验，通过图片回忆他们已经知道的蔬菜名称。

第二，展示图片，了解各种蔬菜的营养价值。

1.老师们逐一展示一些常见蔬菜的图片，向孩子们普及这种蔬菜的营养成分和价值。

比如菠菜中含有大量的胡萝卜素和铁，可以使我们的皮肤光滑；胡萝卜含有大量的胡萝卜素，吃了会让孩子的眼睛更明亮；西红柿还含有大量的营养物质，如Vc，可以增强我们的牙齿和骨骼，防止牙龈出血。

2.说说我知道的蔬菜。

第三，认识新蔬菜

1，老师讲芹菜之谜:又瘦又高，叶儿小心翼翼地穿了一件绿袍，虽然长得像青蒿，很香。请猜猜这将是什么美味的蔬菜？(小朋友猜，幼师互动)

2.老师依次展示莲藕、山药、冬瓜，引导孩子了解这种蔬菜及其营养成分和价值。比如芹菜含有铁、胡萝卜素、维生素和大量纤维，有利于排便。

第四，学习儿歌《不挑食》

1，引导幼儿根据儿歌内容谈论小乌龟和小老鼠挑食。他们的身体最后怎么样了？

2、通过儿歌，引导孩子明白不挑食的重要性。

儿歌:不挑食

小乌龟爱挑食。他一粒米吃三次，脖子细，尾巴细，头耷拉着，没有力气。小老鼠喜欢挑食，只吃花生巧克力，脖子细，尾巴细，笨得没力气；小熊一点都不挑食。饭、菜、肉、鱼大口大口的吃下去，脸红红的笑眯眯的！

幼儿园不挑食健康教案(精选部分2)活动目标:

1.了解饮食对健康的影响，按时吃饭，不挑食。

2.懂得吃，向吃得好的孩子学习。

3.能够愉快地参加班级活动。

活动准备:

1.多媒体课件。

活动流程:

一，创设情境，激发儿童兴趣

1.展示“乐乐和佳佳”给孩子仔细观察。

2.引导交流，让孩子知道饮食对健康的重要性。

第二，展示图片，了解各种营养成分。

1.一个一个展示，并说出图片的名称。

2.引导孩子懂得吃，向吃得好的孩子学习。

第三，跟我学儿歌

儿歌:不挑食

挑食的小乌龟，一粒米吃三次，脖子细，尾巴细，眼皮下垂，没力气。

小老鼠，挑食，只吃花生和巧克力，脖子细，尾巴细，没有力气。

小熊一点都不挑食。他狼吞虎咽地吃着米饭、蔬菜、肉和鱼，脸色通红，面带微笑。

第四，看视频《不挑食》

进一步让孩子感知到饮食对身体健康的重要性，以及如何不挑食。

动词 （verb的缩写）结论部分

1.总结活动，引导孩子按时吃饭，不挑食，做一个快乐健康的宝宝，无论是在幼儿园还是在家里。

2.唱着儿歌回教室。

幼儿园不挑食健康教案(选编三)一、活动目标

1，让孩子知道黑色食物有营养，培养孩子不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

2.通过活动培养孩子的好奇心和喜欢探索新事物的创造性情感特征。

3.形成孩子喜欢接受新事物、多样性的高度灵活的性格特征。

二、活动准备

黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣等食物，并安排一场美食展。

三、活动过程

1.展示一张挂图，让孩子观察。挂图的内容如下:

花花正在家里吃早餐。妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻酱和鸡蛋。花花看着芝麻糊，皱着眉头说:“我不吃这种黑色的东西，我要吃鸡蛋。”

2.老师问:“小朋友，花花不喜欢芝麻酱。你喜欢吗？为什么？引导孩子探索黑色食物的营养价值，知道芝麻酱属于黑色食物。

3.小组讨论:你吃过哪些黑色食物？这些黑色食品可以做什么小吃和菜？

4.让孩子参观食品展，分别挑选黑色食品。

5.引导孩子互相讨论“我的黑色食物”，谈论他们篮子里黑色食物的名称，看谁对谁多。

6、游戏:学做小厨师。发挥孩子的独创性，鼓励他们将黑色食物混入菜肴中。

7.选择营养丰富的菜肴。

四。各个领域的渗透

美术:学会创造性的画黑色食物和食物搭配。

社会:逛农贸市场。

5.生活中的渗透:鼓励幼儿不挑食、不偏食，多吃黑色食物等食物。

6.在环境中的渗透:在活动室内外粘贴各种黑色食物的图片。

7.在家庭中的渗透:要求家长带孩子去超市认识各种黑色食品，在家里多做黑米粥、紫菜鸡蛋汤、黑芝麻糊等营养丰富的黑色食品给孩子品尝。

幼儿园不挑食健康教案(选4)活动目标:

1.让孩子爱吃几种营养价值高但味道特别的常见蔬菜。

2.了解这些蔬菜对人体的特殊作用。

3.初步培养孩子不偏食的好习惯。

4.了解疾病预防的方法。

5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。

活动流程:

1.引起兴趣，知道四种有特殊味道的蔬菜的名称。

(1)今天我们邀请了几位小嘉宾。这些小客人经常出现在我们的餐桌上。让我们看看他们是谁。

(2)依次出现:胡萝卜、芹菜、蘑菇、大蒜，启发孩子和蔬菜宝宝互相打招呼。

(3)小朋友，你喜欢这些娃娃菜吗？让我们用小鼻子闻闻它们。(孩子们到处都能闻到。老师问孩子们:“你们闻到了什么？”)

总结:所有的孩子都用鼻子闻了闻这些蔬菜，知道它们很香，但是每一道菜的香味都不一样。你喜欢这些菜吗？

2.让孩子知道四种蔬菜的营养价值。

(1)老师:这些娃娃菜经常上我们的饭桌。有些孩子喜欢吃，有些不喜欢。他们非常喜欢孩子。你想知道他们在谈论什么吗？

(2)边看木偶戏边提问，让孩子了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。

胡萝卜宝宝说:“我是胡萝卜宝宝。孩子应该和我做朋友。吃了我，我们的眼睛会变得更亮。”小胡萝卜刚说完，小蘑菇就跑过来说:“我是小蘑菇，我有很多营养。如果我吃了它，我的身体会更健康。”小芹菜也抢着说:“我是小芹菜。孩子吃了我以后，每天都能排便。”小蒜抬起头说:“别忘了我。吃了我之后，我们就不那么恶心了。”

老师边看边问:吃了小胡萝卜后，我们的眼睛会有什么变化？吃了小芹菜会怎么样？小蘑菇上有什么？宝宝吃了蘑菇后会怎么样？吃了大蒜的宝宝会怎么样？总结:我们知道这些蔬菜有很多营养。经常吃它们对我们的健康有好处。

3.孩子们品尝四种蔬菜，并鼓励他们吃完。

老师:看，小胡萝卜、小蘑菇、小芹菜、小大蒜又来上课了。让我们尝一尝。鼓励孩子用牙齿咀嚼食物。

幼儿园不挑食健康教案(精选第五篇)活动目标

1.初步理解故事。

2.培养不挑食的习惯。

3.知道人体需要不同种类的营养。

4.了解一下健康的小常识。

5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。

教学重点和难点

让孩子理解故事，知道挑食偏食不好。

要准备的活动

1.故事图片

2.一个一次性小碗和牙签，里面有胡萝卜、西红柿和黄瓜。

3.音乐磁带《红苹果》

活动过程

1.进口活动

播放歌曲《红苹果》，谈论喜欢的食物，引起孩子的兴趣，集中注意力。

2.老师讲故事《很多东西都爱吃》

(1)老师讲故事，引导孩子观察画面，让孩子自然进入故事情境，把握故事发展的顺序。在老师的引导下，孩子们理解故事内容，并努力表达出来。

(2)和孩子讨论，引导孩子思考很多小狗长大后的情况，鼓励孩子从不同方面去想象和交流自己的想法。

品尝蔬菜

鼓励孩子勇于尝试，说出自己吃这些菜的感受，鼓励孩子克服坏习惯，爱吃什么都喜欢很多。