发生在学校的感人故事。

1.发生在世界各地学校的感人故事

这样的故事太多了。我一个记者朋友跟学校打了十几年交道,手头有很多资料。让我们看看你想要哪一个。

2.作文讲的是发生在学校的“感动就在身边”。

有一种情感叫感动。很容易被忽略。但却饱含着世界上最真实的感情。每当我们怀念的时候,心中总会有一种久违的冲动,令人感动。

从来没有人会刻意去寻求感动,因为这是一个简单的道理,一种精神上的震撼。读书累了,父母给我们削苹果,我们又感动又渴。我们的朋友为我们唤回一杯水,我们却感动了:沮丧的时候,感动是为了得到一句安慰;开心的时候,有朋友和你分享快乐,很感动;平常日子,收到一份小礼物,令人感动;哪怕只是一片花瓣,一片树叶,都让人感动。

生活充满了情感。当风吹过树梢时,树枝动情地摇摆;雨水滋润蓓蕾,蓓蕾因感动而绽放;当阳光普照大地,向日葵因为感动而微笑;当你真正为别人付出的时候,你的回报充满了说不出的感动。

人与人之间,无论是亲人,朋友,还是陌生人,哪怕是一句简单的问候,一点关心,或者一个手势,都能让我们感动,甚至难以忘怀。但是,我们只关注那些轰轰烈烈的高手带来的动作,却忽略了身边的动作、眼神、话语...

有这样一个故事,很短。

一个小孩坐在公共汽车上。有人问他:“你爸爸每天都来接你吗?”孩子得意地说:“当然!”那人又问:“为什么你爸爸每天都来接你?”孩子沉默了。是啊!为什么爸爸不管风雨严寒酷暑都来接自己?"

他立刻明白了,刹那间,孩子被感动了。一句不经意的话,稍加思考,也能碰撞出感动的火花,所以感动在生活中无处不在!

让我们拥抱,收获,品味,理解,让世界百花齐放。

3.在学校最感动的是一篇500字的作文

记得那天,第二节课下课,我们都在玩。突然,我闻到一股烟味。“你闻到什么奇怪的味道了吗?”“我上次下课后闻到的。估计是哪个家伙违反校规带弗林特来的?”别理他,奥赛罗。你赢不了我。”和我一起演奥赛罗的同学不耐烦地回答。信不信由你,只好抛之脑后。

第四节课是体育课,校园一角的学前班挤满了人。“谁干的?”“不知道,那些点火的家伙真没心没肺!”“是啊,幸好那些六年级的学生很勇敢,不然,这地方不成了废墟才怪呢!”几个学生挤在那里谈论这件事。发生了什么事?我挤进人群的内圈,看到地上一堆烧焦的树叶和一堆水渍。显然,这里发生了一场“激战”。问了才知道怎么回事。t262.cOm

第一节课结束,几个学龄前的孩子用火种点燃了一堆黄叶。由于在拐角处,没有人注意到。结果大火还烧了附近几根树枝。直到第二节课,几个六年级的学生才觉得不对劲。他们来查看,发现火正在烧栅栏。他们立即开始灭火,最后扑灭了一堆火焰。

这些六年级的学生在小火面前无所畏惧,迅速采取了正确的措施,避免了火势蔓延到建筑物的严重结果。当他们发现危险时,并不是为了自己的安全而逃跑,而是为了大家的安全而主动消除隐患。在这一点上,他们是负责任的“消防员”!这难道不是一件感人的事情吗?

4.发生在校园广播站的感人故事。

一个风雨交加的夜晚,校园一片漆黑。突然发现昏暗的电台房间里有一个隐约的身影经过。

那我们继续吧!

5.发生在校园里的感人故事500字

我们身边有无数的故事,你知道那些事情在我们身边一遍又一遍的重复,让我们记忆深刻吗?

我记得那是一个漆黑的夜晚。我正坐在教室里听老师上课。我突然转过头,看到了天空中的乌云。突然想起来没带伞,心里很不爽。天上的乌云似乎幸灾乐祸,不停地落下。

过了几分钟,下课铃响了,我一个人坐在教室里,看着同学一个个被父母接走,而我在等父母,可是他们没有来,我的希望一下子跌到了谷底。我下定决心,只好硬着头皮跑回家。

走出校门,大雨把我淋得像个“落汤鸡”。我总是怨恨我的母亲没有来。我试着站在一家小商店前面。过了一会儿,我隐约看到一个熟悉的身影。走近一看,原来是我妈。我看到她全身都湿透了,手里还拿着一把伞。我本想责怪她,但我看到她被淋得比我还惨。我从妈妈手里接过伞,和她一起走在路上。从那以后,我对母亲的爱增加了许多分量。我一直都忘不了妈妈对我的爱,忘不了妈妈的表情,忘不了妈妈对我的关心和爱护。我想更多的回报父母,回报父母给我的一切。

身边的故事数不胜数,但那一夜记忆犹新。

6.学校里发生的事情有哪些感人的故事?

我把室友送的巧克力给了校长。师傅马上找到在学校一起工作的老婆说,我把同学送的巧克力给你...突然莫名其妙的被感动了!

7.一个感人的故事发生在学校

每个人都有自己的梦想。山东省滨州市特殊教育学校有一名视力残疾学生。他热爱艺术,从小就梦想拥有一把属于自己的二胡。然而,从出生时起,上帝就没有眷顾过这个可怜的孩子!天生视力残疾,失去了快乐的童年;在他很小的时候,母亲早逝,让他失去了温暖的母爱;十几岁的时候,父亲生病瘫痪在床,留下一个贫穷的家庭在深渊里打滚;还好还有个穷妹妹,小学当班长,学习也不错。然而,为了照顾父亲,让弟弟能够上学实现梦想,她不得不辍学,用自己虚弱的身体打工赚钱,从而艰难地支撑起这个家。为了改善贫困的家庭,他背井离乡,走上了实现梦想的道路。

从2003年开始,这位名叫高同利的视力残疾学生在滨州特殊教育学校开始了新的生活。考虑到高同利的实际情况,学校免除了他的一切费用,并免费为他提供了每月150元的生活费。老师们经常帮助贫困的高同里学生,给他穿上孩子的衣服,买他喜欢的书放在他的书桌上...在这个温暖的家庭里,他第一次享受到了母亲的关爱,爱的接力从此开始。

2008年,身体残疾、意志坚定的高同利通过努力,以优异的成绩考入滨州市特殊教育学校艺术中专。他离自己的梦想越来越近。虽然近在咫尺,却永远摸不到。为了提高自己的艺术水平,他渴望有一把自己的质量更好的二胡。但是他困难的家庭需要维持他的日常开销,再加上给父亲买药,他根本没有多余的支付能力。二胡成了他放在窗前的一个梦。他把梦想深埋心底,站在那里闷闷不乐,在寒冷的角落里哭泣!认真教器乐的门玉彪老师知道情况后默默站在他身后,用宽厚的臂膀抱住他,动情地说:嗯,儿子,我认识一些器乐方面的朋友。我帮你买一架二手钢琴好吗?高同礼含着泪深深地点了点头。经过老师的多方打听,我联系了一个朋友弄了一把质量不错的二胡,只要1200元。仅仅1200元,对于高同利和他的家庭来说,就是一个天文数字。高参同里是怎么得到它的?孟老师反复向朋友解释高同里的家底,好心的朋友最后同意只收500元。很快,高同里手里就有了一把漂亮的二胡。他不奢望高人一等,但他确实有一把属于自己的高人一等的二胡。他爱不释手,把自己关在教室里,一遍遍放着优美的音乐,思绪和理想在空中飞扬。

但是,500元对他来说还是一个不小的数字。反正他还是拿不出钱,抚摸着可爱的琴弦,他甚至想过放弃。他无法面对贫穷的现实,无法面对卧病在床的父亲,更对不起瘦弱的妹妹。

“看着你陷入无尽的黑暗,我真想尽快飞到你的身边,听着你不愿放弃的哭声,我真想用我的爱温暖你;我不想让你感到孤独。我相信爱能传达我的想法。我不想让你失去希望。我相信爱情能给你一片蓝天……”高童丽绝望的时候,听到了一首动人的歌。动人的旋律和优美的歌词,讲述了一个与爱有关的故事,一个视障儿童和一把二胡的故事,一个爱的传递的故事。心如止水的老师宋梅把高同礼叫到办公室,塞了600快钱到他手里,说:你快去把拉二胡的钱给谁送去!老师给你一把二胡,用剩下的钱给你爸爸买点好吃的,不用还钱。攥着600元钱,坚强的孩子高同利忍不住泪流满面。他向宋先生深深鞠了一躬:“谢谢,这钱我一定还,可是我没有还。”

爱情的故事没有结束,爱情的接力还在继续演绎。中专班教二胡的孙老师知道这件事,二话没说,把200元钱塞到高同利手里。孙先生是中国工商银行的退休干部。上面提到的何、滨州学院的门玉彪老师、范存建老师都是滨州著名的器乐老师。他们不是特校的员工,却承担了特校艺术中专的大部分专业课。除了忙碌的生活和工作,他们常年义务为残疾学生上课,早出晚归,风雨无阻,从不耽误。他们不仅什么都不拿,还捐钱帮助这些贫困的残疾学生。有些老师因为时间紧,不得不放弃业余时间去“带学生”。要知道,以他们的水平,带学生的收入是相当可观的。张志轩,一个特殊学校的学生,经常背着他的二胡去老师家。当他说他会付学费的时候,门老师说:“你付不起我的学费。只要你好好学习,你的成绩就是对我最大的回报。”

这些志愿到特殊学校支教的老师们,以其卓越的艺术造诣、高超的教学技巧和高尚的人格魅力,感染了每一位特殊学校的学生和老师,也感染了他们的同事和同行。滨州大学音乐系主任尹作华主动到学校看望学生,讨论残疾学生的学习问题,拿出300元钱。他当场说:孙老师出200,我出300。我们不能让宋老师出这个钱。特殊教育学校的老师已经够辛苦了。以后我们艺术系会覆盖学校所有的音乐课!很快,滨州学院的王老师和韩老师也加入了义务支教的行列,鲁剧团的宋老师也打来电话询问“我可以在学校兼课吗?”他们用行动继续传递着这个感人的爱情故事。

8.你在学校经历过哪些感人的故事?

在学校组织送别毕业生的那天,我看着在一起四年的同学分开,各奔东西,眼眶湿润了。

9.600字在学校的感动事

在学校发生的一件事。

每天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中的一件让我明白了一个道理,也让我难以记起,难以忘怀...

事情是这样的,那天上体育课的时候,我们女生在投篮,但是我每次投篮都进不去,这让我非常头疼。祖艺一知道,祖艺就来教我怎么投篮球,可是我怎么也学不会,每次还是进不去。祖艺让我右脚小步,双手持球,我就按照祖艺教我的动作反复练习。好几次都想放弃,但心里还是有点不甘心,因为如果放弃了锻炼,就辜负了祖艺的苦心,我的辛苦就白费了。毕竟学了几门课,以后还要考试,总不能一直回避这项运动吧!于是我又开始练习。经过几周的练习,我终于进了几个球。我心里感到非常高兴。感觉这几周的辛苦没有白费,但是感觉出手的次数还是很少。毕竟上学五六个星期才进了三四个球,又开始练射门了。经过这几周的努力,我终于在一个班进了几个球。我真的很为自己骄傲,也很感谢祖艺在这段时间教我射击。

这件事让我很难记起。它是难忘的,因为我和祖义的真诚友谊。祖艺一遍又一遍的教我,没有一点不耐烦,而当她鼓励我的时候,每当我脑子里闪过“放弃”的时候,我都会在耳边重复这句话。这件事让我明白了,凡事都要有信心,没有信心永远做不好任何事。

10.收集大学生在校园里的感人故事。

本题要求写同学之间发生的事情,以展现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”,就不能只写一个同学,至少两个主角出现,或者发生在一个群体中。写几件事,题目不限,可以围绕一个中心事件展开矛盾,也可以用几件事从多个角度反映同学之间的感情。写什么不限,题目可以是学习、生活、物质、精神。总之,这个话题有限但不死。选对材料,写好浪,就能成功。

想法之一:买饭票的时候发现口袋里的10元丢了。这是一周的食物。很快,同学们就把我丢的钱给我送来了,但是没有一个是我的。我在文具盒里找到一沓钱,还有一张纸条,上面写着“这是全班的心意,请收下”。我激动得热泪盈眶。

想法二:他是班里最小的,同学们都叫他“小不点”。大男人经常拿他开玩笑,把小的弄哭好几次。这次去茶山上班,不允许坐公交。刚走了一半,“小家伙”已经筋疲力尽,气喘吁吁。大二什么也没说,一把抓过利特尔的背包。这一次,“小一”感受到了同学间的温暖。

想法三:我因病住进了医院,好孤独。这时班主任来看望我,给我带了一盘录好的磁带,里面有全班同学的歌声和问候。元旦到了,同学们给我寄了一封信。每个同学都在信中说了一句话,我再一次体会到了同学之间纯洁的友谊。

[写作]

开头表达自己对同学之间友谊的感受,结尾针对主体说过的话,表达自己对同学的感受,这样整个主题才得以揭示。直接打开和关闭事件的前因后果也是一种做文章的方式。为了辐射学生的友谊。比如其中一个创意,因为“我”丢了钱,导致同学们送钱。一是偷偷送,说到捡“我”丢的钱;后来明送来了,同学们凑钱帮我渡过难关。这样,用“我”其实是写同学的,表现了同学之间互相帮助的主题。如果“我”跳出了事件的圈子,可以用第三人称写,比如第二个念头。

整篇作文可以只写一件事,也可以写两三件事。如果选择几件事来写,要善于把它们有机地联系起来。第二种思路是写大人物挑逗“小人物”,大人物帮助“小人物”。这两件事不是独立的,而是相辅相成的,形成一个有机的整体,更好的表达同学之间的感情。在细节上,我们应该把重点放在第二件事情上。

选择学生相处不好的事情,但从中提炼教训,使其具有积极的思想意义。

常见的错误有:误判题目,把“同学之间”写成“我的同学”;选材不典型,叙事无法表达同学之间的情谊;平铺直叙,缺乏曲折。

【类似标题】1,我们之间(这个问题一定要用第一人称写,事情可以发生在“我”和同学之间,也可以发生在“我”和别人之间。)

2.我和同桌自然是同学,但不是普通同学,所以选择范围比较窄。) 3.友谊在

这是一篇半命题作文。横线可以填“同学”“班级群”,也可以超出校园。爱就在我们中间(写同学之间的友谊是合适的。)

5.我们和解了(“和解”是结果,所以要先说明我们之间的纠葛,把和解的过程写详细。)

6.心里的疙瘩解决了(第一个问题一定要用第一人称写,这个问题也可以用第三人称写。“心里疙瘩”可以是人际关系问题,也可以是思想问题。)

7.忘不了他(此题通过叙述揭示了“难忘”的原因,抒情。)

8.学生历经多年风雨的感受(在“×”处填写相应数字),如“学生历经多年风雨的感受”。要扣同学的时间写友情。)

9.毕业前夕的友谊(写于毕业前夕,学生在思想、学习、生活上互相关心、互相帮助的感人事例。)

10.同学,你不能这样(题目用的是打电话的方法,比较感性。选择典型的东西来写,然后劝学生不要这样做。)

11.同桌生病了(你和同学们会怎么样?我相信这篇作文能表现出学生之间真挚的感情。)

例句:其实我们班每个人都很善良,很热情。任何人有问题都会问另一个同学,那个同学也会热情的帮助他。

我喜欢靠在凳子上,双腿着地。我觉得很好玩很* * *。

那一次,我还是像往常一样坐在凳子上,两条腿有一条支在地上。太有趣了。我看到我的钢笔要掉下来了。我只是想把笔弄直,防止它掉下来,可是没想到,我失去了平衡,左右摇晃,想尽办法调整平衡,还是调整不好。在我又要摔倒的时候,XXX扶了我一把。我被他的身体挡住了,让我躲过了这场灾难,这场可怕的灾难。他笑着对我说,你别再这样了。多危险,人要站稳,凳子要稳,四条腿缺一不可。我被他的微笑感动了。阳光的笑容让我有一种奇怪的感觉。我说不出来,但我能感觉到。我的鼻子酸酸的,眼镜上有一些眼泪,一种无缘无故流下的眼泪。

这一幕被老师看到了。我过来的时候以为老师会批评我,结果老师没有这么做。你害怕吗?你还好吗?你对我微笑。春天的笑容让我感受到了长辈的关怀。老师,您真是太好了。你真是太好了。

人不是冷血动物。这个时候我想大家都会帮忙,不会坐视不管,看热闹,因为我相信世界上有爱,大爱无疆!

让我们一起努力,创造美好的明天!

(原文)