蔬菜市场调查报告范文

蔬菜是日常生活的必需品之一。随着人们收入的增加,居民对蔬菜消费的需求越来越强烈,蔬菜消费变化及消费特征的研究意义日益凸显。以下是我给你整理的菜市场调查报告样本。欢迎阅读。

蔬菜市场调查报告范本文章1:

为响应领导关于抗洪期间蔬菜价格过高问题的指示,中兴路市场管理办公室对市场内蔬菜价格进行了全面调查,现将情况汇报如下:

一、8月中旬以来中兴路菜市场蔬菜价格变化情况

8月15以来,中兴路市场菜价持续上涨。本次报告监测的主要品种和蔬菜有:马铃薯、茄子、大白菜、黄瓜、四季豆、辣椒、柿子、豆芽、豆干、豆腐脑等10品种;蛋肉包括猪肉、牛肉、鸡肉和鸡蛋。从这14监测的品种来看,蔬菜和肉类的平均价格从8月15日的元/公斤上涨到8月27日的元/公斤,平均涨幅为%。

监测的10蔬菜品种涨跌互现,其中,从1.95元涨到1.95元,上涨10.95%;从1000元提高到1000元,增长10.5%;从1000元提高到1000元,增长10.5%;。从2000元到2000元,增长了10%

本周蔬菜批发均价2.88元/斤,跌1.27%。监测的10品种下降7个,上涨3个,其中黄瓜、辣椒、马铃薯、空心菜、油麦菜、豆类、茄子分别下降28.78%、60%、26.12%、14.29%、29.47%、365438+。丝瓜、苦瓜、菜花分别上涨17.86%、11.16%、55.56%。据预测,近期蔬菜价格将保持高位。

二、价格上涨原因的分析

经调查分析,蔬菜价格上涨的主要原因有:

8月下旬,随着天气转凉,我市蔬菜蔬菜供应出现淡季,导致部分蔬菜青黄不接,短期内县内蔬菜上市量锐减,外地蔬菜大量进入,导致价格上涨。同江大部分蔬菜都是本市蔬菜批发商户从哈尔滨、伽师收购的。8月15之前,其他地方蔬菜批发均价为人民币/公斤,8月27日涨到人民币/公斤,涨幅为%。其中,土豆批发价从元/公斤涨到元/公斤,其中茄子批发价从元/公斤涨到元/公斤,白菜从元/公斤涨到元/公斤,黄瓜从元/公斤涨到元/公斤,豆角从元/公斤涨到元/公斤,辣椒从元/公斤涨到元/公斤,柿子从元/公斤涨到元/公斤。

三。建议和对策

加强市场建设管理。加强蔬菜批发市场、农贸市场和社区菜店的建设、服务和管理,在特定时段开辟流动菜摊专用销售区域。

蔬菜市场调查报告范本第二篇:

古人云:“君以民为天,民以食为天。”

受社会农副产品价格波动影响,近期有学生反映食堂菜价高的问题,食堂问题也是与学生群体密切相关的话题。一方面,学生认为食堂菜价高有抵触情绪。另一方面,食堂的工作人员因为市场上的蔬菜价格上涨而感到困惑,他们的劳动成果不能得到认可。从学生共同关心的角度出发,让学生吃一顿满意的饭。为此,我院学生会生活部成员前往玉溪市中心彩虹桥批发市场、葫芦巴扎等地进行了实地调查,并获得以下调查报告:

1.调查目的:通过了解市场价格,更多地接触社会,以食堂价格为准绳进行比较,更好地维护学生和食堂双方的合法权益;

2.调查对象极其一般:彩虹批发市场部分菜农和商贩积极配合,少数人对我们的走访不太热情。多数群众反映菜价有所上涨,但幅度不大,总体情况良好;

3.调查内容:对彩虹批发市场各类蔬菜价格进行了调查;

4.调查方法:访谈和询问;

5.调查时间:2010-10-24。

6.调查结果:近期蔬菜价格有所上涨,但涨幅较前期有所下降。如果大量购买,上涨幅度会少一些,不同时期价格也有差异;

7.调查心得:真理来源于实践,只有在实践中才能长远的成长,我们的生活才能更加精彩,不同的经历才能越来越丰富我们的生活!

8.调查总体概况:我们学校食堂价格太高。首先,我们学校大部分学生来自农村,家庭地位不好。我们学校食堂的价格超出了学生的承受能力。很多学生只能靠每天吃素菜生活。其次,相对于玉溪当地的消费水平(包括当地其他学校的饭菜价格),我们食堂的价格也偏高,比如玉溪农校一份素菜0.5元,一份荤菜1.0元,都相当于我们学校的0.5倍。另外,沃尔玛超市的一个盒饭只要2.5-3元(一荤两素),相当于我们学校一个荤菜的价格。虽然这一时期处于秋冬季节转换、菜种交替的时期,加上运输成本的增加,短期内蔬菜的供应量会减少。但根据菜农以往的经验,菜价会在季末和气候好转后有所回落。最后,因为食堂是大批量采购蔬菜,所以价格应该低于单价。

“人间的味道就是欢乐”,所以希望学校能和食堂部门协商。

菜价降低,学生才能真正享受到实惠。只有保证了最基本的生活需求,他们才能更好地学习,才谈得上服务社会,服务祖国。

附录1:

红塔区农产品(土特产)价格调查问卷

备注:由于蔬菜价格不稳定,以上数值为中间换算值,询价过程中存在人为价格定位偏差,表中数据仅供参考。

附录2:

# #师范学院学生会生活部

蔬菜市场调查报告范本第三篇:

为了了解食堂蔬菜的采购流程和质量,我校学生会生活部与食堂部老师协商,跟随食堂采购老师在# # # # # # # # # #进行了一次蔬菜采购。调查报告如下:

1.调查目的:了解食堂蔬菜的采购过程和质量,通过了解蔬菜的市场价格,更好地维护学生和食堂当事人的合法权益;

2.受访者:# # # # # #市场里的菜农和买菜的老师;

3.调查方法:实地观察和询问;

4.调查时间:5月14日下午;

5.调查员及分工:# #(查询记录的菜价)

# #(和食堂老师沟通)

# # #(拍摄购买照片)

最后,* * *一起写调查报告。

6.调查内容:市场蔬菜价格,食堂老师如何选择蔬菜采购;

7.调查结果:由于近几个月云南干旱,蔬菜价格普遍上涨,食堂老师在采购蔬菜时选择较新鲜、价格可以接受的蔬菜;

8.调查经历:蔬菜采购不容易。比起食堂,买菜不仅要看价格还要看是否新鲜,这就需要不断的走。同一种蔬菜,通常要看三四家公司询问价格,才最终决定购买。

9.调查概况:平时我们在学校食堂吃饭,认为食堂的菜价偏高。但是通过这个调查发现,学校食堂的老师在采购蔬菜的时候选择一些新鲜的蔬菜,有利于学生的身体健康。同时,因为学校食堂不是营利性的事业,我们在买菜的时候不会选择太高的价格,这是可以理解的。

通过这次和食堂老师的合作,和食堂部门更好的沟通,相信我们生活部以后可以更有效的传达学生和食堂部门之间的信息,以及学生对食堂的意见和建议。

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