感恩节主题活动策划书
该方案是一份内容清晰、步骤明确的书面计划。你知道如何举办感恩节主题活动吗？接下来，我给大家带来一本感恩节主题活动策划书，希望大家能喜欢。
感恩主题活动策划书精选文章1活动主题:感恩回馈“免费健康体检”。
类型:事件营销。
目标:通过活动提升企业和项目的品牌形象。
目标客户群:车主。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _月日8: 00-16: 00 同时现场解答了业主的健康问题，为业主提供了完善健康计划的建议，获得了业主的一致好评。
_ _地产公司一直致力于打造国际化高端社区，在服务业主方面下足了功夫。此次活动不仅充分体现了开发商对业主的关爱，也成功实现了“社会资源的整合与共享”。
策略分析:
城市紧张的工作节奏使人们更加注重居住的服务质量，体现高品质生活的“宜居、健康、生活”的居住理念也应运而生，受到市场的热烈追捧。珠江帝景的此次“送健康”活动，进一步丰富了北京珠江帝景社区的文化生活，为业主营造了更好的健康生活氛围，也树立了和盛和珠江帝景的市场口碑。
_ _房地产公司——赞助经典芭蕾舞剧《罗密欧与朱丽叶》在天桥上的演出。
165438+10月25日，由_ _房地产公司项目主办，摩纳哥蒙特卡洛芭蕾舞团演出_ _房地产公司——新古典主义之夜，芭蕾舞剧《罗密欧与朱丽叶》VIP演出在_ _天桥剧场举行。活动还推出了价值2万元的天价门票，即每一位购买2万元门票的观众，均可在“_ _”购买指定尊贵公寓时，以此门票作为抵用等值房款的“凭证”。开发商赞助芭蕾这样的高雅艺术，在中国还是第一次。
感恩节主题活动策划书精选2活动目的:
通过这个活动，让孩子们用眼睛去看，用耳朵听，用心灵去感受，从而培养他们心中的感恩之情，无论对父母还是老师，朋友还是对手，开心还是难过，都可以用一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白，生活是一面镜子，你哭她也会哭；当你微笑时，她也微笑。当你感恩的时候，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间:165438+10月第四周，年_ _
地点:学校。
活动前准备:
1.利用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事、歌曲集等。
2.校园环境布置:黑板、海报等。
3.大队干部的分工将深入到各个年级，确保活动的影响力和完整性。
活动过程
6月第四周周一升旗仪式上，11，发表“学会感恩”的演讲，也是面向全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩系列活动的序幕。
发布活动。
1.访问一次感恩节网站。
由于各班校园网已全面开通，要求学生利用班会时间浏览感恩网站，了解感恩的相关知识，并结合《学会感恩》一文谈谈自己的看法和认识。
2.看了一个故事，叫《感恩的心》。
3.唱一首《感恩的心》。
4.写一句祝福，把你的感激之情记在心里。
‘写一句祝福’就是让学生写下自己想感恩的人或事，在主题团队会上交流。
感恩节主题活动策划书精选第三册一、大型活动目标
在孩子心中播下感恩的种子
二、事件的名称
“感恩你我，真情生长。”
三、活动安排:
开幕式:165438+10月_ _
主题活动:165438+10月_ _——165438+10月_ _ _
闭幕式:165438+10月_ _
四、阶段性工作安排:
一是大型展板的制作要在2010年1月1日前完成。18;
1.小班部完成横幅的印刷制作。
2.制作背景(幕布也是海报)。
各级各部门的具体安排(姓名、目标、准备、时间、地点、参加人员必须写清楚)以图文并茂的形式写在2k铅画纸上。经园林部门审核后，由中班安排装修。
二、开幕式及筹备分工；
1，计划
开幕式将按照大、中、小的顺序举行，日程安排如下:
大班:15: 00—15: 15。
中班:15: 25—15: 40。
小班:15: 50—16: 05
2.家长宣传工作到位
3.调解人
各级部门推选一名能渲染气氛的主持人，介绍本级部门活动的目标、内容安排、家长配合情况。
4、开场方式
各级部门要设计一种情绪化的开放方式，让家长知道我们活动的意义，支持我们的活动，时间控制在5分钟以内。
(比如大班可以从手语表演《感恩的心》开始，中班可以排练一个展示同龄人团结友爱互助的短情景表演，小班可以从音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》开始。)
5.各级部门所需的音乐由自己的年级组编排，包建好后复制到办公桌面；
6.大班部负责开幕式期间信息的拍摄和收集以及赛事新闻的及时上传。
7、流程设计:
上午活动:(8: 30)
1，主持人宣布活动开始(陈霞)
2.导演致了开幕词。
3.大班老师的手语表演《感恩的心》。
4.整场演出《快乐拍手歌》(钱婷婷领唱)
下午活动:
1，大班演出，主持人向家长介绍部里活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
2.在中班表演中，主持人向家长介绍部门活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍部里活动的意义和安排。(主持人自己部门推荐安排)
第三，中级部准备去孤儿院。
1.家长宣传工作到位。
2.联系孤儿院和车；印标语，做横幅。
3.买一面好的幼儿园旗帜、服装和帽子。
4.准备吊唁礼物。
5.儿童安全教育和礼貌教育。
6.拍摄和收集过程数据。
7.事件新闻及时上传。
第四，教育活动的准备。
1.各级系根据自己的计划开展教学活动，做好过程资料的整理工作。
2.各级老师和孩子们一起将孩子们的作品“爱心卡”布置在爱心墙上，并做好过程素材的拍摄。(26日之前完成)
五、闭幕式准备及分工。
1，每节课准备一次教学活动。
2、主持人，串词。
3.小阶级准备好护手霜，中产阶级准备好互爱。
4、准备好爱心传递物品。(小班爱情，中产四叶草，大班红丝带)
闭幕式活动安排
1.闭幕式将于_ _年_ _月_ _日上午6:5438+00:00举行。
活动流程:
1，主持人宣布活动开始。
2.儿歌表演《我爱我家》。
3.爱的宣言:心中有爱就要说出来:用言语或其他方式表达对对方的爱。
4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住进我家》。
6、爱的传递:父母填写爱心卡，和宝宝一起贴在海报上；鼓励宝宝把爱
心卡送给老师和家长。
7.结束语
2.中大班闭幕式将于_ _日下午3: 00举行。
活动流程:
1，主持人宣布活动开始。
2、中产阶级诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3.大班孩子用集体手语表演《感恩的心》。
4.请一个中班孩子和一个大班孩子介绍“爱的信物”的含义；(三叶草，红丝带)；
5、团队爱情宣言:
中产阶级:爱家人，爱朋友，帮助我们能帮助的人；
大班:爱家人，爱朋友，爱自己，爱生活；
让爱在我们之间传递；
感谢你和我，真情成长！
6、观众《爱的传递》。
7.结束语。
后续活动
1.闭幕式及时上传。
2.各类活动的整理和归档。
3.展板制作。
4、活动反思与总结
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣、社会快速发展的今天，感恩节即将到来，为了感恩这个社会，贡献自己的一份力量，社区开展了“关爱老人”活动。
一.活动背景
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣、社会快速发展的今天，感恩节即将到来，为了感恩这个社会，贡献自己的一份力量，社区开展了“关爱老人”活动。
二、活动的目的
1.丰富老年人的生活，在一定程度上满足他们的精神需求，关注他们的健康，增强他们的身体健康意识。
2.提高志愿者的奉献爱心意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务技能，增加服务体验。
通过这个活动，我们可以传递尊老爱幼的理念。
三。活动的名称
“爱老人”
四、活动时间
20__年165438+10月__
动词 （verb的缩写）活动地点
_ _社区
不及物动词活动单位
_ _社区
七。活动的参与者
社区的几个成员
八。活动流程
1，组织人群，获取本次活动的资金和许可证书。
2.人员分组。根据参赛人员的准备内容，将参赛人员分为话剧组、春天的故事组、养生组、老年体操组，并确定了小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，负责人会统计每个活动组感兴趣的老人们的房间号，让活动有序进行。
4.获取本次活动参与者的联系方式，以便在时与参与者取得联系，保证本次活动的顺利进行。
5.通知活动成员本次活动的具体时间和地点。
九。活动中的注意事项
1，积极分子要在规定时间内集合；服从主办方安排，确保活动顺利进行。
2.当步行到活动现场时，积极分子应与组织者同行，不得单独行动。何时向相关负责人报告突发问题，以确保活动者的安全。
对于中国的孩子来说，感恩节应该是一种怎样的存在？
在幼儿园，我们不禁会这样理解感恩节:感恩节是表达感激之情的日子。它引导我们去关注身边所有美好的事物，所有我们应该感恩的事物和人。一个懂得说谢谢、表达感激的人，一定有一颗平静、丰富、温暖、爱的心，往往与自然、与他人的关系都很和谐。
所以让我们抓住感恩的教育，让孩子、家长、老师体验感恩带来的快乐。
一.活动目标
1，了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感谢的日子。
2.了解感恩节的特殊食物和象征，并能用英语表达感恩节。
3.感受感恩节的故事(蓝丝带，你比我大等。)，懂得感恩，享受和参与感恩节的庆祝活动。
4.通过与父母共度感恩节，孩子们在感恩的行为中体验到感恩的美好。
第二，介绍感恩节的起源
1.通过讲故事、放视频让孩子了解感恩节的由来，对西方文化做简单的了解。
2.了解起源后，孩子可以向其他人，如父母、同龄人解释故事，或者以自制故事书、师幼剧本表演的形式呈现。
第三，感恩节假期教育
1.向孩子们介绍感恩节的起源、庆祝方式和代表。
2、感恩故事欣赏:通过故事带孩子体验感恩的感受。推荐故事:你比我大，温暖的狮子，蓝丝带，我是霸王龙。
3.艺术活动:感恩节着色、印度头饰制作和火鸡拓印。推荐活动歌曲:《感恩的心》《十个小印第安人》《你是我的阳光》。
4.播放并讲解央视的“家庭公益广告”，告诉孩子家庭的意义，以及彼此感恩的意义。
5.制作感恩节卡片。
四。感恩倡议
感恩父母，我们可以这样提议:
也许你还记得，也许你已经忘记:小时候的牙牙学语，步履蹒跚，生病时她(他)焦虑的眼神，满脸的泪水，为你担心的时候，为你高兴的时候，告别时的眼神，还有她的话语...
也许这些东西对我们来说太熟悉了，熟悉到我们甚至可以忽略它们。也许这些人离我们太近了，近到我们甚至不需要去想他们！
俗话说“羊跪在胸前，乌鸦反哺”，让我们行动起来，在感恩节到来的时候，用孩子的心去送上我们的孝心，因为她(他)需要的只是一点点！
感谢同事，我们可以这样提议:
也许你还记得，也许你已经忘了:谁把暖水瓶里的水抽干了？谁打扫了地板上的垃圾？谁让她(他)睡了今天的淘气鬼？班级环境下谁贪吃早起？也许她(他)脾气好，也许她(他)脾气有点坏，但是对待孩子没有选择的余地！也许她(他)高，也许她(他)弱，能对待工作。那就是一个字——“好！”
也许你做了太多的工作，不需要说什么；也许说点什么比不说要好。“滴水之恩，涌泉相报”，没有它，谁也无法构建和谐的班级！
在感恩之际，让我们行动起来，用真诚的拥抱释放热情，用真诚的祝愿表达友情，用爱浇灌心灵之花，用真情装点情感世界！
“送人玫瑰，手里有余香”。感恩让生活充满阳光，让世界充满温暖。亲爱的老师，让我们怀着感恩的心面对这个世界！让我们用感恩的心对待生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，珍惜生活给予我们的一切。会感恩的人，懂得珍惜；只有珍惜的人才能幸福！让感恩节充满感激和快乐！
动词 （verb的缩写）父母的合作
1.告知家长感恩节的意义，并以告示和海报的形式介绍幼儿园的感恩节庆祝活动。请家长和孩子准备好装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰、印第安服饰和头饰、爆米花项链等。，并带来美味的食物(如糖果、爆米花)与好朋友分享。
2.收集父母和孩子之间“爱的时刻”的照片，并在大厅或班级的电视中播放这些照片。
不及物动词推荐感恩节庆祝活动
1，上午接待
安排老师装扮成印度人接待:拥抱我们的孩子和同事，表达我们对父母的感谢，让他们感受到我们的爱。
2.感恩行动问卷
发一份孩子感恩行动的问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝宝捶你的背；周二宝宝洗脚；周三宝宝给你带杯水；周四宝贝送你一个吻；宝宝将在周五表演。
3.主题为“谢谢你和我，让爱与你同行”的生日派对
感恩节当天上午9点，在多功能厅举行了主题为“谢谢你和我，让爱与你同行”的生日聚会，为10月份过生日的老师和孩子们集体庆生。
4.“感恩让我们更快乐”家庭体验活动
时间:10月x日下午165438+4: 30
地点:各班教师
负责人:班主任、老师。
七。活动
1.老师解释感恩节活动及其意义。
2.孩子们表演歌曲“十个小印第安人”。
3.手语歌《感恩的心》，在歌的中间和结尾表达对父母、爷爷奶奶、外公外婆等长辈的感谢。
4.请父母坐下，孩子帮父母捶背揉腿，告诉父母:我长大了，谢谢你们，我爱你们！(老师注重音乐和语言渲染)
5、亲子游戏传包裹。收到花的父母对他们想要感谢的人说一句话。
6.老师总结了演讲并拍照留念。
7.感恩节晚餐和班级联谊:每个班级可以选择一个联谊班级开展礼物交换、食物分享等活动，旨在扩大孩子的交流，提高孩子的分享和表演能力。
8.感谢周:将感恩节周定为宝贝日，期间每天给同事、家长、孩子一个拥抱，说声“谢谢”，给人温暖。
感恩节主题活动图书精选6一、活动目的:
通过一系列的活动，让大家深刻理解“感恩”的含义，同时让大家更加乐观地面对生活，以积极的态度面对人生的起起落落。当你感恩的时候，生活也会给你灿烂的阳光。
二、活动时间:
165438+10月27日(165438+10月的第四个星期四是感恩节)。
三。地点:
在学校里。
第四，活动的准备工作
1.利用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事、歌曲集等。
2.购买“黄丝带”收集“感恩节谚语”。
3.打印宣传材料、成绩单等。
4.校园环境布置:横幅、海报等。
5.干部分工开会，深入各班，确保活动的影响力和完整性。
6.制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》的手语版已经就位。
8.买奖品。
动词 （verb的缩写）活动过程
1.在学校的马路上铺一张感恩桌，让学生在黄丝带上写下感恩的话，系在树上。形成独特的校园文化。
2.每个学生上台说他想感谢谁，以及他感谢的原因和事件。与他人分享你的成长。
3.付诸实践，对想感恩的人说“谢谢”，或者用其他方式感谢。
4.唱一首《感恩的心》，学手语。
我来自偶然，像一粒灰尘。谁能看到我的脆弱？
我从哪里来？我该去哪里？下一刻谁会打电话给我？
天地虽宽，行路难。我见过这个世界上所有的起起落落。
有多爱我还有多少眼泪让上天知道——我不会放弃。
感恩的心感谢有你陪伴我一生——让我有勇气做自己。
感恩的心感谢命运的花开花落——我也会珍惜。
课间休息的时候，这首歌会一直在我们的校园里回荡，每个学生应该都会唱。同时利用校园网在每节课播放这首歌的手语版，让学生边唱边做手语，用心感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求学生把这首歌教给他们的父母、亲戚和朋友，以及他们周围的人。让我们怀着一颗感恩的心去歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱和希望。
5.写一句祝福，把感激之情藏在心里。
写祝福就是让学生在我们统一发放的黄丝带上写下自己想要感恩的人或事。然后在感恩节那天在我们的校园里系上黄丝带。当一个孩子用一颗真诚的心写下他的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后我们会对所有同学写的感恩谚语进行比较，评选出“校园十大感恩谚语”，入选的同学还可以获得一份精美的礼物。
感恩主题活动计划书选书7活动主题:
感谢嘉宾，梅利温暖消费者的活动。
活动的目的和意义:
第一，通过这个活动，一方面让顾客体验到梅利的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到梅利的与众不同。为了更好的推广酒店品牌。
第二，既然圣诞节、元旦等节日会陆续到来，那么这个感恩节活动就应该和接下来的节日相呼应，为接下来更好的发展打下良好的基础。
活动内容:
一、感恩节场景布置
1.红灯笼挂在四个店面(不是东四店一楼)，大灯笼挂在门口，设置充气拱门，挂主题横幅。
2.增加一道菜展板。在大堂和走廊房间悬挂菜品展板会给顾客一种视觉冲击。
二、具体实施方案
公示时间:11.22 ~ ~ 11.24
活动时间:11.25
宣传方式:
1，大门口贴海报，简单介绍一下本次活动的方法和内容。
2.制作宣传彩页，一方面发放给就餐顾客，另一方面在人流量大的地方发放，达到双重效果。
选项1:
1，给进门的小朋友送个棒棒糖或者小礼物，送个节日致辞。
2.消费满100元的顾客可以有机会绑气球(气球是提前准备好的)。气球里有几道凉菜的名字，中奖就能获得这道菜(主要是价格低的)。消费满200元的顾客还可以有机会绑气球。
方案分析:
该方案投入成本低，互动成分多，能让顾客感受到节日气氛。因为感恩节在开封没有圣诞节和春节那么重要和出名，所以方案的主要目的是改变客户的印象。
选项2:
为消费超过300元的客人赠送抽奖卡，并在抽奖卡上留下客户的联系方式，奖品是一些精美的小礼品；你也可以问问前厅经理，消费很多，平均消费很多的客户是哪些人。因为有客户的联系方式，所以可以在节假日前或者天气突变的时候，以公司的名义发消息问候推广梅利的新菜。(本方案不限于本次节日，可以持续进行。)
方案分析:
该方案前期会降低毛利，客户数量多，筛选出固定客户的工作繁重。但是可以抓住相当一部分客户，节省不必要的广告费用，让客户第一时间知道梅兰妮的新产品，他们可以体会到梅兰妮在服务上的提升。
选项3:
感恩节会推出新菜、特色菜，借助感恩节宣传，改善食物。饭后送小碗汤圆或暖风机，买单后送10元代金券。
方案分析:利用感恩节的噱头，新菜品能迅速被大众接受。此外，虽然赠送的饺子数量不多，但经过服务员的口头介绍，顾客可以感受到感恩节的不同和温暖，这有利于梅利的声誉。
各部门的职责和准备情况:
采购部:负责所需物品的采购。
策划部:负责节庆活动的具体策划和活动安排。
前厅:前厅经理积极协助企划部进行店铺布局和员工间的协调。服务员统一节日问候和微笑，主动向顾客介绍节日活动细节，介绍新菜品。
活动预算:
(略)
总体方案分析:
因为Melly之前做的不多，虽然这个活动规模很小，但是可以让消费者有很强的记忆感，造成很好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。而且各项制度刚刚出台，利用假期机会严格把握服务可以起到很大的作用。