生物必修两个易错知识点
生物必修二易错知识点总结
1，生物总结，大家帮忙，自交，杂交，正交回交？
自花授粉:同一植株有性交配(包括同一植株的自花授粉和异花授粉)。
杂交:不同个体的有性交配。
测交:F1或其他生物与看不见的个体交配，可用于确定被测个体的基因型或遗传方式。
正交和反交:正交和反交的自由定义。如果A是母本，B是父本，那么交配方式就叫正交，A是父本，B是母本。正交和回交可以用来确定某个遗传是细胞质的还是细胞核的。
2.为什么说确定一个性状是由核基因还是细胞质基因决定的方法是正交和回交？
因为细胞质基因都来自母本，正反交的基因型不同，所以正反交的表现型也不同。因此，正反交的表型不同于细胞质遗传。
细胞核遗传时，一半基因来自父母。对于纯合亲本(教材中默认为纯合)，正反交的基因型相同，所以正反交的表现型也相同。因此，正反交的同一表现型就是核遗传。
3.纯合子的所有基因都包含相同的遗传信息。这句话有什么错？
纯合子:所考察的一对或多对基因是纯合子，而不考虑生物体内的其他基因(可能是杂合子，也可能是纯合子)。例:在检验AABBDD基因控制的性状时，AABBDDEe是纯合的；当检查Ee时，杂合性
4.准确描述等位基因；纯合子有等位基因吗？
在同源染色体上同一位点控制相对性状的基因称为等位基因。嗜酒者互诫协会
在同源染色体上的相同位点控制相同性状的基因称为相同基因。嗜酒者互诫协会
5, 1.什么实验需要人工阉割？2.单独培养就不需要人工阉割了吗？
1.人工去雄可以避免实验中不需要的授粉，消除非实验亲本花粉授粉造成的实验结果偏差。
2.自花授粉和闭花授粉的植物，如果在实验中不需要自花授粉，就会被阉割。
6.测试纯种有几种方法？
有两种——测交或自交
1.测交后代有性状分离，表明待测个体是杂合的。反之，就是纯合的——这种方法多用于动物。
2.自交后代有性状分离，说明待测个体是杂合的。反之则是纯合的——这种方法多用于自花授粉植物，操作非常简单。
7.基因自由组合定律的本质:F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。这句话有什么错？
非等位基因有两种，一种位于非同源染色体上，遵循基因自由组合的规律，另一种位于同一对同源染色体上，遵循基因链交换的规律。
所以这句话应该是这样的:基因自由组合定律的本质:当F1产生配子时，等位基因被分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
8.在两对相对性状独立遗传的孟德尔实验中，F2中能稳定遗传重组的个体比例是？谢谢你
4/16如果aabb和aaBB杂交能稳定遗传(aabb，AAbb，AABB，AABB)。
重组个体(A_bb和aaB_的比例为6/16。
4/16如果aaBB和aaBB杂交能稳定遗传(aabb，AAbb，AAbb，AABB)。
重组个体(A_B_和aabb)比例为10/16。
9.ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合规律吗？为什么？
1，ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合规律，因为ABO血型由多个等位基因IA、IB、I控制，只有分离现象。
2.如果包括其他血型，与血型相关的基因有几十对，那么基因自由组合的规律就可以包括在内。
10.蛋白质的氨基酸合成过程需要酶催化吗？如果需要，需要什么样的酶？
蛋白质的合成需要酶。主要包括:解旋酶(转录)、RNA聚合酶(转录)、氨基酸缩合酶(翻译)等。
11和两对具有相对性状的基因自由组合。如果F2的分离比为9: 7，9: 6: 1和15: 1，那么F1的分离比为()答案分别为65438。
如果F2是9:7，说明只有包含两个AB时才是显性的，所以测交后的比值是1:3。
如果F2是9:6:1，说明只有包含1的A或B才是中性的，所以测交后的比值是1:2:1。
如果F2是15:1，说明只有包含1的A或B才是显性的，所以测交后的比值是3:1。
所以答案是1:3，1:2:1和3: 1。
12.有哪些不遵循孟德尔分离比的因素？
1.孟德尔遗传定律只适用于有性生殖，如果是无性生殖就一定不能遵循。
2.对于一些特殊情况，比如一个生物有Aa基因，后代中的隐性纯合子(或显性或杂合子)会死亡，导致不遵守规律。
3.细胞质遗传只与母系一方有关且不具有等概率，也不遵循。
4.理想值和现实总有些出入，也是这个道理。
13，遗传，这种遗传问题怎么办？尤其是基因图谱和推论？有词吗？
先判断是显性还是隐性:无中生有是隐形的；一个女生生病，往往是隐藏的。无中生有占优势，生个正常女儿往往很明显。
如果你和X在一起，你爸爸会受你女儿的苦，你儿子会受你妈妈的苦。有了X，隐母必苦子，母必苦父。
14.为什么说减数分裂过程中染色体行为的变化是三大遗传规律的细胞学基础？怎么理解？
1)减法ⅰ:同源染色体分离是基因分离的细胞学基础；
2)减法ⅰ后期:非同源染色体的自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础；
3)减法ⅰ四分体阶段:同源染色体间非姐妹染色单体交叉交换的可能性是基因连锁交换的细胞学基础。
15，谁能提供一些区分有丝分裂和减数分裂的方法？
如果染色体数是奇数，就减两个；第二，如果是偶数；看有没有同源染色体，没有就减两条。
第三，如果有同源染色体，看是否有四分体期、突触期等特征期，是否减少一个。
如果不是，就是有丝分裂。
同源染色体位于不同的基因组中，一个基因组中的染色体都是不同的。
所以，要看有没有同源染色体，只需要看染色体长度是相同还是不同就可以了。做题时形状相同的染色体颜色不同也没关系，因为真正的染色体是颜色中性的。
生物减数分裂的几个概念？
最近在学习中没弄懂减数分裂的几个概念(最好有图)
1.染色体
2.染色单体
3.同源染色体非同源染色体
4.姐妹染色单体
5.四分体
怎么数呢？
17，遗传信息从RNA到多肽链的过程需要RNA作为中介。这句话对吗？
RNA有三种类型:信使RNA，转运RNA，核糖体RNA。其中，携带遗传信息的RNA为信使RNA，氨基酸为转运RNA，核糖体主要由核糖体RNA组成。
遗传信息从RNA到多肽链的位点是核糖体，携带氨基酸的工具是运输RNA，说明遗传信息从RNA到多肽链的过程需要RNA作为中介。
细胞核内出现18、信使RNA、转移RNA和核糖体RNA是否意味着上述RNA都是在细胞核内合成的？
不。叶绿体和线粒体也含有能被转录的DNA。同时，这两种细胞器还含有少量的核糖体，因此蛋白质合成过程的一部分可以在其中进行，即不仅转录，翻译过程也发生在线粒体和叶绿体中。
19.核膜的存在使得基因的复制和表达可以在不同的区域完成。为什么是错的？
基因复制发生在细胞核内，基因表达包括转录和翻译，转录也发生在细胞核内。大错特错。
20.在探索遗传密码的过程中，克里克发现三个碱基决定一个氨基酸。之后，尼伦伯格和马修选择了。
利用蛋白质的体外合成技术，他们拿了四个试管，在每个试管中加入一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，然后加入去除了DNA和信使RNA的细胞提取物，以及合成的RNA聚尿嘧啶核苷酸。结果在加了苯丙氨酸的试管里出现了一条由苯丙氨酸组成的肽链。
这个实验表明。回答:UUU是苯丙氨酸的密码子——你是怎么得出这个结论的？
这个实验可以证明UUU不编码丝氨酸，UU不编码酪氨酸，UU不编码半胱氨酸，UU可以编码苯丙氨酸。所以可以解释为UUU是苯丙氨酸的密码子。
生物必修课易错知识点总结二
21.你能确定一个氨基酸的名字是密码子吗？所以有64个密码子或者61。终止码也是密码子吗？
共有64个密码子，其中61决定20个氨基酸，3个终止密码子不决定氨基酸。但终止码也是密码子。
22.mRNA翻译出来后，去了哪里？
MRNA翻译后最终降解。大多数原核生物的mRNA在几分钟内被酶降解。在真核细胞中，不同mRNA的半衰期差异很大，从几分钟到十几个小时甚至几十个小时不等。
23.运输的RNA有多少种？
决定氨基酸的密码子数量是一样的，61。每个转运RNA上的反密码子和密码子是对应的。共有64种密码子。有三个终止密码子。如果没有确定氨基酸，就没有相应的转运RNA。
24.什么是异卵双胞胎？同卵双胞胎？
同卵双胞胎:一个受精卵发育成两个胎儿的双胞胎，称为同卵双胞胎。同卵双胞胎形成的胎儿性别相同，外貌相似。如果两个胎儿不分离，就会形成联体畸形。
异卵双胞胎:两个卵子同时从卵巢释放出来，两个卵子分别受精发育成胎儿，称为异卵双胞胎。异卵双胞胎形成的胎儿，性别可以相同，也可以不同，外形与普通兄弟姐妹相似。
25.如果用X射线诱导柑橘细胞发生基因突变，那么细胞发生基因突变的概率最高的时期是什么时候？
间隔。因为在细胞分裂的间期，染色体和DNA需要复制，DNA复制需要拧开，双链中的氢键打开，DNA上的碱基最不稳定，最容易发生突变。
26.请问如何判断问题发生在减数分裂的第一次分裂还是负二次分裂？例如:XXY
XXY可能是X和XY的组合，说明同源染色体没有分离，这是第一次异常减数分裂。
可能是XX和Y结合了，也可能是同源染色体没有分离，这是第一次异常减数分裂。可能是姐妹染色单体分离形成的染色体没有分离，这是第二次减数分裂的异常。
27.由X染色体上的基因控制的性状容易在女性个体中表现出来。怎么了?
如果是X染色体上的显性基因，很容易在女性个体中表达。但如果是X染色体上看不见的基因，就很容易在男性个体中表达，因为Y染色体往往缺少与X染色体同源的片段。比如，我国色盲男性发病率为7%，而女性仅为0.5%。
28、如何判断是否是可遗传变异？请以无籽西瓜和无籽西红柿为例，谢谢！
只有遗传物质变化的变异才能遗传。遗传物质没有改变，但环境变化导致的变异没有遗传。
无籽西瓜——染色体变异，可遗传，无籽番茄——遗传物质没有改变，但生长引起的变异不遗传。
29.用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄芽，可以获得无籽果实。水果细胞的染色体数目是多少？众所周知，番茄基因组中的染色体数目是n。答案是2N，但是为什么呢
用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄芽得到的果实是无籽的，但番茄实际上是种子外面的种皮和果皮，是由番茄植株的母体体细胞直接发育而来的，所以用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄芽得到的无籽果实是2N。
30.无籽番茄的获得与激素有关吗？原理很简单。告诉我。
如果你想得到无籽番茄，你必须尝试不形成种子，直接从子房壁发育出果皮。我们也知道植物激素中的生长素可以促进果实的发育，种子的形成需要受精。无籽番茄的栽培也是根据这个原理进行的。授粉前，在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素可以获得无籽番茄。
31.秋水仙素是用来获得无籽西瓜的吗？秋水仙碱是激素吗？
无籽西瓜的获得是韧带联合障碍。和秋水仙碱有关，但秋水仙碱不是激素。
32.基因突变和染色体变异有什么区别？不都是碱基对的变化吗？
从分子层面来说，基因突变是指基因在结构上碱基对组成或排列顺序的改变。染色体变异是染色体结构或数量的变化；基因突变在显微镜下是看不到的，但染色体变异是看得到的。
33.基因型为aa的个体在发生显性突变时会变成AA还是Aa？还是两者都有可能？
一般只考虑一种突变:aa基因型的个体，有显性突变就变成Aa。
基因型为AA的个体，隐性突变后变成Aa，性状不变。
34.体细胞发生突变和基因重组？也叫遗传变异？
也叫可遗传变异，因为可遗传变异只是意味着可以遗传，并不意味着可以遗传。如果突变发生在体细胞，可以通过无性繁殖遗传。
35.非同源染色体片段的交换属于基因重组吗？
非同源染色体片段的交换是染色体变异，同源染色体片段的交换属于基因重组。
生物必修二三易错知识点总结
36、如何根据图像准确判断细胞基因组数量？
如果有几个相同的染色体，就有几个染色体组。
37.基因型为AAaaBBBB的细胞包含几个基因组。请具体一点，最好有图。
38.基因型是四个基因组。基因组是指一组非同源的染色体，即形态功能不同。遇到这种问题，只要统计同类的等位基因，重复几次就可以了。例如，AAaa有四个或BBBB有四个，这意味着四个基因组。
39、?单倍体一定是高度不育的？为什么是错的？
例如，如果用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，可以获得同源四倍体，如果将四倍体的花药进行体外培养，可以获得相同染色体组数为偶数的单倍体，是可育的。
八倍体小黑麦是异源多倍体，其花药可以通过离体培养获得染色体数目相同的偶数单倍体，但它是不育的。所以单倍体不一定是高度不育的。
40.可以看出单倍体的哪些特征？
可以看到一些单倍型，比如植物颜色，抗病性等等。
41.秋水仙碱是抑制纺锤体丝的合成还是瓦解已形成的纺锤体丝？那么细胞会停止分裂吗？如果染色体不分离，染色体如何加倍？
秋水仙碱不仅能抑制纺锤体丝的合成(前期)，还能破坏已形成的纺锤体丝。秋水仙碱阻止细胞分裂。着丝粒和的分裂？纺锤丝？没关系，相当于基因的程序化表达。当包含？染色单体？到了一定时间，着丝粒断裂，染色体数量翻倍。
42.所有的基因重组都发生在减数分裂期间，对吗？你能解释这个错误吗？
错:基因重组有广义和狭义之分。狭义的基因重组发生在减数分裂中，广义的基因重组包括减数分裂、受精和基因工程。
43.袁隆平院士的超级杂交水稻和小黑麦基于基因重组和染色体变异，为什么适合在高寒地区种植？请详细告诉我原因。
我国杂交水稻最早是通过三系杂交培育成功的，通过杂交获得了两种遗传性状不同的类型，所以原理是基因重组，而八倍体小黑麦是通过种间(属)杂交和诱导染色体加倍人工创造培育的新品种，是基于染色体变异(染色体加倍)的原理。
44.养殖中需要注意的问题有哪些？
1.育种的根本目的是培育性状优良(抗逆性好、品质好、产量高)的新品种，以便更好地为人类服务。
2、育种方法的选择应根据具体的育种目标、材料特性、技术水平和经济因素，综合考虑，科学决策:
①一般作物育种可选择杂交育种和单倍体育种；
②可选择诱变育种(如航天育种)或多倍体育种获得特殊性状；
③如果要把特殊性状结合在一起，但远缘杂交的不亲和性无法克服，可以考虑基因工程和细胞工程育种，比如培养生物制药用的各种工程菌。
3.从基因组成来看，育种的目标基因型可能是:
①纯合子，便于制种、留种和推广；②杂交，充分利用杂种优势。
45.在一对相对性状中，显性性状对是否比隐性性状对多？
肯定是错的，因为某些物种在特定环境下某些性状通过显性表现出来时，往往会受到迫害或攻击，但恰恰相反，这种性状受隐性控制，能够适应生活环境。
46.aa基因型个体占18%，AA占6%。一个基因的频率是多少？这是怎么算出来的？
aa基因型的个体占18%，AA占6%，Aa占76%，A基因的频率为1AA+1/2AA = 18%+1/2 * 76% = 56%。
47.课本上说:基因重组也能改变基因频率。基因重组如何改变基因频率？
基因重组使得后代具有多种基因型，此时，并不改变基因频率。
但是这个结果为环境的选择提供了一个来源。通过环境的选择，即使少数个体死亡，也一定会改变基因频率。所以，事实上，基因重组和自然选择会影响基因频率。
48、环境的变化会使生物适应性变异吗？
没有；达尔文认为变异不是定向的，而是环境定向选择变异。虽然适应环境的变异会随着环境的变化而变化，但这种变异是原始的，而不是环境变化后产生的。
49.石刀板是一种珍贵的蔬菜，雌雄异株，属于XY性别决定。野生石刀叶窄，产量低。在一个野生种群中，发现有少数阔叶石刀(突变体)生长，雌雄皆有，雄株产量超过雌株。
如果已经证明宽叶是基因突变造成的，有两种可能，一种是显性突变，一种是隐性突变。请设计一个简单的实验方案进行判断(要求写出杂交组合、杂交结果并得出结论)
答案:1选择了若干有性杂交的阔叶突变体植株。如果野生型出现在杂交后代中；否则，
显性突变，如果杂交后代只出现突变，那就是隐性突变。
可以用其他杂交组合来判断吗？可以帮我分析一下吗？
也可以用(1)选择多个野生型植物进行有性杂交。如果杂交后代中只出现野生型，那么突变体就是
显性突变，如果杂交后代有一个突变体，这个突变体就是隐性突变。
(2)筛选出一批突变体和野生型杂种。如果第一代突变体比野生型多，则突变体为显性突变，如果第一代突变体比野生型少，则突变体为隐性突变。
50、生态系统多样性形成的原因可以概括为()
A.基因突变和重组b .自然选择c .共同进化d .地理隔离c .为什么